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要素主义教育理论再评 总被引：2，自引：0，他引：2
要素主义是曾经对美国乃至西方教育产生过重要影响的教育哲学流派之一。在过去很长一段时间内,我国教育理论界对它的评价基本上是否定的,甚至将它与永恒主义教育理论一同,视为极端保守的一派教育哲学。然而,如此“保守”的教育理论何以能对追求变革且变化剧烈的美国教育产生重要而广泛的影响并“经久不哀”,这却没有得到 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(35)
很长一段时间以来,人们习惯于甚至大力追捧将教师喻为"燃烧自己、奉献学生的蜡烛""人类灵魂的工程师""辛勘劳作的园丁"等。然而,全新的教育宏观环境和职业的深刻变化,要求我们重新审视和定位教师角色。为此,曹卫新同志在翻转课堂教学模式的背景下,打开思考新视窗,从公平性、主体性、差异性、生成性四个角度,全面升级传统教师角色隐喻定位,必将对我国教育尤其是基础教育产生深远的影响。 相似文献
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金坡 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):117-122
新中国评弹艺术的健康发展在很长一段时间内几乎没有离开过陈云的悉心指导。出人、出书、走正路是陈云在长期调查研究基础上把马克思主义文艺思想、中国共产党的文艺方针政策与评弹艺术实际情况相融合的结晶。这一思想丰富和发展了马克思主义的文艺思想,是保存和发展评弹艺术的总体要求,对整个文艺工作都有着普遍的指导意义。 相似文献
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学校心理健康教育是适应新形势的需要在上个世纪80年代传人我国的，最初它作为德育工作的辅助形式，在很长一段时间里依附于德育工作。随着我国素质教育的不断推进，心理健康教育已成为现代学校教育不可缺少的重要组成部分。以心理咨询为核心的学校心理健康教育以其完备的理论体系，以人为本的教育理念，灵活多样的实施途径和方法，对学校德育工作产生了极大的积极影响。主要表现为以下几个方面： 相似文献
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韩同友 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
周恩来同志是伟大的无产阶级政治家、思想家、革命家,他为中国人民革命事业作出过卓越的贡献,他忠于党、忠于人民、忠于共产主义事业,是当代伟大的马克思主义者。然而青年时期的周恩来不是一开始就以马克思主义作为终生世界观的,其思想形成及转变经历了一个艰难、曲折甚至是痛苦的过程。他后来曾这样概括道:“在我年轻的时候,我曾扎过辫子,我满脑子旧思想、旧东西甚至连资本主义都不接受(后来接受了一些)。经过很长一段时间以后,我才发现了马克思列宁主义。”在认识社会、追求真理方面,青年时期的周恩来与大多数青年人一样,有过一腔热血,甚或产生过某些不切实际的盲动。但是自从接触了马克思主义以后,他又同毛泽东等老一辈的无产阶级革命家一样,经历了向共产主义者转变的历史过程,最终把马克思主义作为自己终生的世界观。 相似文献
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儿童所患的多数疾病是容易发现的,例如感冒、肺炎和腹泻等。而有一些疾病却不易发现,而恰恰又是这些疾病可能影响儿童的听力、视力,行走或说话的能力,甚至导致儿童终生残疾.如聋、盲、哑或肢体瘫痪。这些方面的疾病症状可能在很长一段时间内才能发现。在这里,我们暂时把它叫做“隐性致残”因素。 相似文献
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张苏强 《四川职业技术学院学报》2012,22(5):1-3
马克思主义的阶级斗争理论,是无产阶级以革命实践活动来解放自己的精神武器。它自产生以来,就面临现存的一切剥削阶层的仇视和指责,遭受到各种各样修正主义者的曲解和诋毁。甚至在国际共产主义运动内部也曾多次出现机会主义思潮,一度产生过"马克思主义"被肢解和误读的荒谬现象。在当前形势下,明辨这些杂音,对捍卫马克思主义,推进马克思主义科学化、大众化是意义非凡的。 相似文献
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重新认识社会主义教育与资本主义教育的联系和区别黄学溥关于资本主义社会教育与社会主义社会教育的联系和区别，是马克思主义教育理论中一个重要的课题。在过去很长一段时间里，我们对这个问题的看法存在着严重的教条主义。现在有必要重新加以认识，把这个问题的理论向前... 相似文献
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很长一段时间了,我们在各种各样的教学法中迂回穿梭,我们在一些高头讲章的说教中抽象地构建道德人格,我们被技术包围,被理论湮没,甚至,被虚假的道德伪饰! 很长一段时间了,没有听到过这样用激情讲述出来的来自江南乡村的古稀老太——毛芊老师的故事,在关于爱的真情讲述中,我们深深感到——教师被赋予了灵魂,教育被赋予了意义。毛芊,一名乡村老教师,感动了乡村,感动了教育,感动了读者! 相似文献
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很长一段时间了，我们在各种各样的教学法中迂回穿梭，我们在一些高头讲章的说教中抽象地构建道德人格，我们被技术包围，被理论湮没，甚至，被虚假的道德伪饰! 相似文献
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日本一间株式会社．以生产速冻食品为主．尤其是速冻水饺,几乎占据了行业的半壁江山。然而,很长一段时间,其销售业绩却一直平平,甚至还有逐年下降的趋势。 相似文献
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时代发展到今天,人们对于道德教育的重要 性已经认识得越来越清楚,悟出当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实际,其中一个突出的问题就是忽视学生的主体性。比如,在德育内容方面,过去很长一段时间,常常把某一时期党和国家的路线、方针、政策作为主要甚至唯一的内容进行灌输,注重道德原则、道德规范知 相似文献
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小学体育课程是学校基础课程的重要组成部分,它不仅承载着教育学生如何进行体育锻炼、增强体质的使命,也承载着为学生的终身发展提供保障的作用。但是很长一段时间以来,很多学校、家长在片面追求升学率的单一目标下,对体育课不重视,学校在课程时间的安排上往往集中在最后一节课,学生上体育课的兴致不高,甚至出现了厌学情绪。 相似文献
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小学体育课程是学校基础课程的重要组成部分,它不仅承载着教育学生如何进行体育锻炼、增强体质的使命,也承载着为学生的终身发展提供保障的作用。但是很长一段时间以来,很多学校、家长在片面追求升学率的单一目标下,对体育课不重视,学校在课程时间的安排上往往集中在最后一节课,学生上体育课的兴致不高,甚至出现了厌学情绪。 相似文献
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李冬燕 《希望月报(上半月)》2008,(6)
许久以来中世纪被公认为是一个彻头彻尾的破坏的时代.然而在今天的人们看来,中世纪在破坏的同时又在建造.尽管这种建造不能被当时的人们所知晓,甚至自文艺复兴以来的很长很长一段时间都不能得到认可,人们所看到的只是它所造成的混乱和不可挽回的巨大损失.然而,我们不得不承认在中世纪这段历史过程中形成了欧洲,诞生和创造了西方文化;基督教文化的辉煌成就就是在中世纪这一特殊历史时期取得的.中世纪担当起了承前启后式的历史角色,它的在破坏基础上的继承和重建孕育着现代西方文明的萌芽,并为其日后的发扬光大奠定了坚实的基础. 相似文献
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病例:林林是个十岁的女孩,很长一段时间,她每晚都会做噩梦,吓得不敢睡觉,紧张的时候甚至会脸色苍白,呼吸急促,全身冷汗。起初父母认为孩子做噩梦不会有大碍。可持续两 相似文献