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《语文世界(高中版)》1996,(6)
既然（外一首）广东河源师范黄忠既然，小鸟已长出翅膀，那么就由她自由飞翔；既然，小溪已亮开歌喉，那么就由她回归海洋；既然，机遇选择了我，那么就让我在风雨的礼赞中崛起。父亲童年时你摇着我七彩的梦幻；青年时你盼着我的思念；你那深深的皱纹是我成长的辙痕；你那... 相似文献
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文本(text)一直是诠释学意义的,它伴随着人类的无知而诞生,经历了三个阶段:由人到神,由神到人,由人到人。其外在表现为语言、使者、文字。由人到神的阶段透露出人类本性的无知;由神到人的阶段预示着人类个性的解放、智慧的开启;而由人到人的阶段进一步昭告着人类的无知。文本一方面暗示人类的无知,一方面又尝试着将人类从无知中解救出来。在教育领域,文本已蜕变为教材或者课本的代名词,充斥着教育的门面。教育,以教材所是为是,所非为非,继而好像承载着人类知识甚至整个人类文明的走向。教育因文本的介入,正上演着一出"无知"的游戏。 相似文献
3.
教师多元角色的矛盾冲突与现实转换 总被引：2，自引：0，他引：2
范蔚 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(1):7-10
教师角色是其身份、地位、使命、职责、行为规范等的复合体，随着时间的推移，教师的角色身份已由单一到多元、由固定到变化。在实际工作中，教师的多元角色存在着矛盾冲突，其主要原因一是哲学认识论上的分歧，二是教师素质条件的局限，三是教育评价管理和教师培养提高工作中的问题。教师多元角色现实转换的基本策略是：教学任务分析与角色定位；教学过程运行与角色扮演；教学环节转换与角色交替；教学目标达成与角色反思。 相似文献
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伴随着新课改走过近4个春秋，课改给教育事业带来的生机与活力已不容否认，课堂教学也表现出了崭新的面貌，课堂上打破了以教师为中心、以教材为中心的教学方式；教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、学生探索知识的引导者和合作者；教学内容的选取更加密切联系社会实际和学生生活实际；学生的学习普遍采用自主、合作、探究的方式；师生之间关系和谐、民主、平等。 相似文献
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两汉时期贞节观念的世俗化趋向 总被引：3，自引：0，他引：3
郭玉峰 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(2):35-40
贞节观念自先秦萌发，伴随着西汉中期“独尊儒术”的推行，经董仲舒、刘向、班固、班昭等人的发挥，得到进一步的完善；在朝廷和官府对贞节的褒奖以及世家大族的推动下，贞节观念由社会上层逐渐向社会中下阶层传播；到了东汉时期，女性寡居守节、遇暴殉节已成为社会所推崇的做法，从而使得两汉时期的贞节观念呈现出一种世俗化的趋势。 相似文献
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儒、道之"情"特色论 总被引：1，自引：0，他引：1
儒道论“情”各具特色：先秦儒家提出了善情、恶情、美情，道家则提出了真情说；儒家在对待情感的态度上表现出由节情、禁情到灭情的变化，道家则由无情发展到安情、任情；儒家诸子对性与情范畴作了较为明确的区分，而道家则大多强调性情如一，不可分离；从道情关系的角度，儒家视道出于情而又高于情，表现出其道德形而上学既内在又超越的特点，道家则视道为情，认为情是洞鉴明照人生，拯救苍生出水火的大情、至情。 相似文献
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伴随社会生产力的迅速发展，市场经济所依存的产权制度，无论从内容到形式都发生了深刻变化；公有制作为一种生产关系形式，在经历多种社会形态演进过程中，内容不断丰富，形式越来越多样化，已不仅仅局限于国有和集体所有制，已拓展到股份制、股份合作制；公有制本身随着生产力的发展不断丰富和调整自己的实现形式。市场经济的演进与发展，已由自由放任的市场经济发展到现代市场经济；市场经济不仅具有资源配置和对市场主体激励与约束的功能，而且具有选择优化所有制的功能。 相似文献
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通过对前人的智力理论分析，吸纳前人的研究成果，归纳出四种智力：遗传智力、文化智力、操作智力、情感智力；在评析了传统的和当代的多种智力理论的基础上，提出智力理论的统合观：二元三层次论。二元是：具有调节和支配作用的情感智力，具有功能性的功能智力；三层次是：遗传智力，文化智力，操作智力。层次依次由低到高，高层次智力始终包含着低层次的智力；二元自始至终贯穿于三个层次。 相似文献
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张江河 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(4):41-43
学习是一种艺术。各人情况不同，学习方法必有差异。本从宏观和微观的角度总结学习方法。其要点是在宏观上，学习要常有理想，善作选择；处处留心，备战备荒；交叉运行，交流求升；有入有出，活学活用。在微观上、读书要先观大略，前后交错；由薄到厚，由厚到薄；要体察微言大意，言外之意；变换角度，消化吸收。 相似文献
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又是一年秋色灿烂，稻谷满仓，长成小苗儿了。沐浴着快乐的阳光，果儿满园。我们的幼芽儿啊，也终于承接着爱心的滋养，小苗儿渐渐长出了吸收知识的根须，虽然细嫩但已初成形状；能力的绿叶儿在渐渐舒展，色泽尚浅但也开始焕发出成长的能量。[第一段] 相似文献
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回顾农广校20余年的发展史，它是伴随着改革开放的春风，在改革开放中诞生，在改革开放中成长。就新疆自治区来说，其发展变化表现在：办学教学班从乌苏市一个教学试点班到全疆400多个教学班，由农学专业发展至4个门类近20个专业；办学语言由汉语发展为汉语、维吾尔语、哈萨克语三种语言；体系建设由一个县到全疆12地（州）79个县（市），形成了中央、省、市、县、乡五级办学体系；教学媒体资源建设和利用进一步受到重视和加强， 相似文献
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麦秆画一般又称麦秸画，相传始于明朝中叶。开始时，剪贴麦秆画只是姑娘馈赠意中人的定情之物。明代末年，浙江浦江和广西均有人从事过这种手工艺品的创作。新中国建立以后，麦秆画走进了艺术的殿堂．特别是近年来麦秆剪贴已由技法单一的平贴发展到浮雕剪贴和立体剪贴；色彩由原来的原色发展到套色；题材由花卉鸟兽发展到人物、风景、山水：品种由装饰品发展到实用工艺品，丰富多彩、干变万化。 相似文献
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刘旭东 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):47-51
在20世纪的百年中，课程的价值取向发生了巨大变化，表现出了以下特征：1．“理想”与“现实”的交织；2．超越“物”与“人”的迷惘；3．由“绝对”到“相对”；4．由客观性到主观性，现代课程需要在一个更新，更高的视角和更富有人性的角度来审视其价值取向问题，要重视现代课程的实践性，活动性。 相似文献
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经过努力，去年北京市技工学校已走出办学难的低谷，招生形势好转。之所以这样其主要原因是技工学校经过调整，已逐渐贴近企业需求。面临着计划经济向市场经济的转轨，北京市技校中普遍出现了生源困难、经费紧张等问题。技校还能不能办下去，怎么才能办下去？北京市去年以局、总公司为主，依据行业、企业经济结构调整的需要，对全市技工学校从规模、布局到专业设置进行了调查。机械局、仪器仪表总公司提出了在重点发展企业办好支柱厂办校的设想；环卫局制订出向高科技进军的专业调整方案；二轻。化工等集团制订了以局办校为中心，以办厂校为… 相似文献
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戴国庆 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(6):64-65
商品的推介已由传统的硬推销发展为广告叙事；广告叙事的原型来自于性叙事；性叙事又派生出英雄叙事与美人叙事；在世俗化的现代社会，它又演变成各种成功人士、明星叙事，其精神光芒早已无存。 相似文献
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<正>又到六月，又到父亲节。每年的父亲节，我都会写一些文字，怀念我那已仙逝多年的父亲。我常常想，什么样的父亲在他离开多年以后，还能让其孩子持久、深沉、满心温暖地怀念他；什么样的父爱，能让孩子如沐春风而刻骨铭心；什么样的父教，能对孩子的一生影响深远。无论一位父亲是什么性格、学历、职业、地位，只要他真诚地爱过孩子，只要他对孩子尽心尽力，并且心甘情愿地对孩子倾注了大量的时间与情感，他的爱，孩子一定会收到，并永世难忘。我的父亲就是这样一位对孩子全心全意付出，“将一切可能的时间献给孩子”的好父亲。虽然他陪伴我的岁月在我的生命长河中实在是太短暂了，但是他的爱就像阳光一样始终环抱着我、温暖着我，从未离开；他的爱就像坚实的铠甲，始终保护着我、鼓舞着我，让我有勇气与力量面对人生风雨。 相似文献