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概述 精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,是在原国家精品课程建设成果基础上的扩展与扩充,精品资源共享课旨在推动高校优质课程教学资源的共建共享,其本质目的是服务于广大高校师生,促进高校教学观念的转变,以及教学内容与教学方法的改革,从而提高高校人才的培养质量。 相似文献
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教育部《关于国家精品开放课程建设的实施意见》（2011年10月）的颁布又将在高校掀起新一轮精品课程建设和申报的热潮。《大学英语》作为覆盖面最广的高校基础课程也必将被列入建设名单。本文将结合教育部文件,从建设目标、建设理念、建设内容、建设途径等方面探讨《大学英语》精品资源共享课建设应关注的事项,从而为提高《大学英语》精品资源共享课的效益提供参考。 相似文献
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为响应教育部关于“加快重点领域知识图谱性教学资源库建设”的建议,整合现有企业资源和高校资源,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,结合疫情防控期间线上教学的经验及成果,以工程教育专业认证视域下的培养方案与课程大纲为基础,分析油气集输课程资源库建设的意义和背景,提出油气集输课程资源库建设的总体思路,结合知识图谱的概念理顺油气集输课程的知识脉络,并将课程思政融入油气集输课程的教学过程。课程资源库建设成果可以为相关专业的师生提供有力的线上教学支持,引导学生建立个人知识图谱思维,提高其分析问题、解决问题的能力,鼓励其扎根西部,成为“能担重任的西部建设者”。 相似文献
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随着新课程改革的进行,初中化学实验教学资源的开发已成为现代教育改革的一大特色。通过对初中化学实验教学资源开发的影响因素进行分析得出：若要使初中化学实验教学资源得到更有效的开发与利用,势必要对初中化学实验教学资源的开发进行有效的整合,“三教一体化”原则与优化教育资源配置也就成为初中化学实验教学资源开发的有效途径。 相似文献
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随着我国社会水平的提高,教育事业的发展,人们对于我国农村初中学生的思想教育也有了更进一步的重视。而在初中思想品德课程当中,对课程资源开发程度的高低也会对整堂课程的教学质量带来重要的影响,具有重要的意义。在本文中,将就农村初中思想品德新课程资源开发问题进行一定的分析与探讨。 相似文献
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随着工程教育认证标准的提出,传统的以知识传授为主体的软件工程课程教学模式需要转变到以能力和素养为主体的模式。将课程思政融入“软件工程”课程建设中,可以有力地促进学生能力和素养的提升,并进一步达成工程教育认证毕业要求指标。该文以工程教育专业认证为抓手,从教学目标和教学内容重构、课程教学模式创新、课程评价体系优化三个方面论述了融入课程思政元素的教学改革举措,为面向工程教育认证的“软件工程”课程思政建设提供可选的方案与参考。 相似文献
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篮球教学是体育课程中的重要组成部分,在很多学校的课程规划中,篮球教学已经成为体育课程的必修内容。少年体育课程注重对学生体育素质和兴趣的培养,目前很多学生虽然对篮球这项运动比较感兴趣,但对于学校专门开设标准化篮球课程却缺乏参与积极性。文章对于少体育课程中篮球教学目前普遍存在的问题进行分析,结合主体性教学模式在少体课程中的应用,对目前少体篮球课程中存在的问题提出建议。 相似文献
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信息技术作为促进当今社会发展的一股重要的技术力量,已经被广泛地应用于各行各业当中。对于教育教学而言,信息技术的教学已经成为了初、高中阶段学校教学的一门重要的学科教学内容,培养并提高学生们的信息素养是信息技术课程的主要教学目标。本文首先对高中信息技术课程的开展现状与存在问题进行分析,再通过对基于问题解决的教学模式的阐述和理解来寻找出一套基于问题解决的教学模式,来指导高中阶段信息技术课程教学。 相似文献
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本文主要针对本校土木工程专业课程设置的具体情况,即在现有的课程设置体系下、学时条件下、现有的学校资源条件下,从课程的重要性、课程内容编排、教学方法和手段的应用、考核形式等方面对工程项目管理课程教学改革进行探索和实践。 相似文献
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《思想品德课程标准（试行）》指出,＂在课程资源的开发和利用上应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能＂。新课程强调教师不再单纯是课程的执行者,而且应该是课程资源的开发者。在教学中,我们教师要自觉地利用好教师资源、挖掘学生资源、合理调整和拓展教材资源。 相似文献