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正教学档案可以反映出一所学校的教学管理水平,也是衡量教学质量的重要标准,因此提高教学档案的管理水平,不仅可以促进推进教学管理水平的提高,同时对于提高教学质量有重要的意义和作用。教学档案是教学活动与教学管理工作绩效的真实反映,教学档案同时又可进一步促进教学质量与提高教学管理水平;教学档案管理是促进教学研究的动力。教学档案记录了教学工作的实际情况,反映了教学的发展水平,详细地记录了本学校的教学管理与各项教学活动的实际 相似文献
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在新形势下如何优化教学档案的服务功能，是摆在我们档案工作面前亟待解决的问题。对此，笔认为，只有不断创新档案服务工作，才能在实践中更大地发挥教学档案的服务功能，才能使档案工作充满生机和活力，也才能推动全校教学活动深入开展。 相似文献
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长宁区档案局认真贯彻全国档案教育处长座谈会和2006年区县档案教育培训工作会议精神，加大档案教育培训工作力度，制定具体措施．努力使档案教育培训工作取得新成效：第一，加大宣传力度，保证区级机关和区属单位档案人员的培训率；第二，结合区社会经济发展实际和档案干部素质提升需求，开展档案继续教育和专题培训；第三，积极运用现代化教学和操作手段，提高档案教学效果；第四，搭建学习、交流、研究平台，提高兼职教师教学水平。 相似文献
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高校评估与高校教学档案建设 总被引：7，自引：0，他引：7
高等师范院校本科教学水平评估是教育部对七十年代以来设置的本科教育历史较短、基础比较薄弱的高等师范院校教学工作的合格性评价。各高等师范院校都把“评建工作”作为中心工作，充分准备材料，接受国家专家组的评估。教学档案建设是教学管理工作的重要组成部分，是教育部本科教学工作水平评估依据之一。高校教学档案能够详细真实地反映一所高校的全貌，是学校发展的历史见证。可以说，没有高校档案，就无法进行高校的教育教学评估。 相似文献
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教学是高校一切工作的中心，高校的主要工作都是围绕着教学活动来展开的。随着教学活动而产生的教学档案，是高校教学工作内容、方法和效果的真实反映。高校教学档案的质量是衡量高校教学水平和质量的重要标志。搞好高校教学档案的管理，对加强教学管理，提高教学质量，有着十分重要的作用。本就如何改进和加强高校教学档案管理，发表粗浅意见。 相似文献
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正随着社会主义市场经济的建立,高校面临着重大的变革。高校档案工作已不再是封闭地开展,而是既服务于本校教学、科研管理,又服务于社会。教师教学档案的管理,是教务行政管理的一项业务工作,它对于全面了解学校教学质量,进行教学研究等具有重要参考作用,特别是第一手的教学档案,可以历史地、真实地反映学校教学质量不断提高的过程,使教学管理者汲 相似文献
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教学档案是衡量教学管理水平和数育质量的重要标志之一，是教学工作的可靠依据。完整的教学档案对于改进教学工作、提高教学质量、促进教学工作的持续发展，有着至关重要的作用。[第一段] 相似文献
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档案工作的最终目的是提供利用。档案编研工作是档案部门系统、广泛地提供档案利用服务的有效方式，也是提高档案工作利用水平的一个重要途径，并能保护档案原件，使档案史料广泛长远地流传。 相似文献
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高校应加强系级教学档案建设 总被引：2，自引：0，他引：2
教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据.但是,长期来由于诸多因素,高校系级教学档案工作较为薄弱,未能得到应有的重视,致使档案材料收集不齐、质量不高,不能准确全面地反映学校教学管理和教学实践活动的全貌. 相似文献
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在高等学校中,教学档案的管理是高等学校档案管理工作的核心和重点,能够直观地反映高校的整个教学活动,是权衡一个高校教学管理水平高低的重要标志之一,直接影响到高校教学评估和教学研究的结果.收集档案材料是高校教学档案形成的起点和管理的基础性环节.教学档案收集过程中存在的问题,是影响教学档案收集内容、档案质量的关键问题,应针对这一环节存在的问题,采取有力措施,保证教学档案的收集质量和水平. 相似文献
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1．领导重视，监督检查。学校主管领导及分管教学工作的领导将教学档案管理列入教学规划、教学管理制度之内。纳入各级管理人员的岗位责任内，作为考核教学管理水平的标准之一，并要提供设备、用房、人员各种条件，定期检查研究教学档案工作存在的各种问题，切实将教学档案 相似文献
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应江苏省《档案与建设》编辑部邀请，我于1998年9月14日至24日到南京、扬州、常州、苏州等地学习参观，并与编辑部全体同仁座谈交流，增长了知识，开阔了视野，结交了朋友，加深了友谊。《档案与建设》自创刊以来，由于江苏省档案局与江苏省档案学会的倾力支持和编辑部全体同志的齐心协力，使该刊刊载档案学与档案事业的有关信息较多，且水平较高，能够反映档案学科最新成果和前沿动态，受到省内外读者的广泛好评。 相似文献
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高职高专院校人才水平评估,体现了国家的教育方针对高职高专院校教学工作和人才培养的基本要求,是对学校办学水平和办学条件的综合评估。通过人才水平评估,可以促进学校各项工作管哩水平,达到‘以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设’的目的。高职高专院校也要把这一原则落实到档案管理工作中,通过人才水平评估对档案的利用,促进档案工作的管理创新,使学校档案工作日臻完善和规范。 相似文献
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高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源，在高等学校的教学评估工作中占有重要位置。教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹，为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据。同时，教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善。 相似文献
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如何使高校的档案工作更加有效地贴近教育、教学，更好地服务于教育、教学，为高校培养、输送出大量的符合社会需要的有用人才，是高校档案部门和档案工作者应不断探索的问题。建立大学生信用档案，将有利于高校毕业生分配工作，有利于毕业生顺利走向社会，有利于用人单位选拔合适的人才。 相似文献
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在深化教育改革中，档案管理教学如何适应高等职业教育的需要，更好地为社会发展和档案事业服务，是《档案管理学》教学改革的重要课题。随着档案信息化建设的加快，我们根据档案管理现代化的特点，在《档案管理学》教学中明确教学任务，以适应社会进步与经济发展对档案技术应用型人才的需要。一、明确教学任务针对档案高职教育培养技术应用型人才的需要，规划《档案管理学》教学任务。通过课堂学习，使学生掌握专业基本理论，重点是档案整理工作和档案检索工作理论。通过实验、实习、实训基地等实践性教学环节，学生能熟练使用档案管理软件… 相似文献
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高校档案工作是高等学校一项重要基础性工作。在院系建立规范的档案室有利于广大教职工进一步提高教学、科研水平。建立一个规范的档案室必须要明确档案收集的内容，制定出规范的档案管理制度。 相似文献