共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
演化博弈思想的制度分析:中国经济转型研究的新视角 总被引:1,自引:0,他引:1
张良 《四川师范大学学报(社会科学版)》2008,35(3):31-36
演化博弈思想的制度分析为中国经济转型研究提供了一种全新的视角.演化博弈思想的制度分析,即用演化博弈的思想解释和理解制度:制度如何生成,如何演化至今,以动态的视角研究制度的产生和存续以及制度变迁. 相似文献
2.
李曼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):121-122
本文试图从博弈的视角揭示高校学生课堂参与度低的原因,分别建立学生逃课、课堂互动、教师教学投入等三个博弈模型,分析了学生和老师双向博弈过程以及影响博弈结果的因素,在此基础上提出了提高高校学生课堂参与度的对策和建议。 相似文献
3.
4.
5.
黄燕 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(7):10-11,14
本文从博弈论微观视角,从政府组织与组织、政府组织与目标群体及执行者与执行者的博弈关系,探析其产生过程并对其规制。通过完善制度,强化伦理建设,加强政治社会化,疏通信息渠道等途径,来保证公正博弈,力避违规博弈,激化为正义博弈,弱化为自利博弈。 相似文献
6.
从理论上说,预算编制博弈模型的均衡解既是能产生企业效用最大化的策略,也是预算编制中博弈双方的最佳策略。但是现实环境导致的模型变异,阻碍了预算功能的发挥。本文基于博弈视角分析了传统预算编制中的问题,并提出了以超越预算为指导思想的改进路径。 相似文献
7.
本文以政府和市场博弈的全新视角,通过对一个经济模型的考察,提出中国房地产的治理问题,实质在于重新审视和调整政府和市场博弈关系,并以此提出了一些建议。 相似文献
8.
卢福营 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(4):46-50
村民自治制度为阶层博弈构建了制度平台。根据占有权力资源的多少,村民分为管理者、非管理精英、普通村民三个权力阶层。从一定意义上说,村民自治的运作就是管理者、非管理精英和普通村民三个阶层围绕利益而展开的博弈过程。当前最常见的阶层博弈方式主要有:“权力精英”与普通村民的博弈;干部与群众的博弈。从阶层博弈的特殊视角考察,村庄权力结构大致分为管理者控制型、权力精英主导型、群众自治型三种结构。 相似文献
9.
民营企业引进职业经理人的信任博弈 总被引:4,自引:0,他引:4
民营企业与职业经理人之间的信任问题一直是困扰双方的一个难题。试从博弈论的视角来探讨民营企业和职业经理人之间的非完全信息动态信任博弈,分析了信任在引进职业经理人中的博弈策略,并认为在非完全信息情况下分离博弈均衡有利于民营企业引进职业经理人。 相似文献
10.
储诚炜 《黄冈职业技术学院学报》2014,(5):84-87
在梳理7所国家示范性高职院校和4所省示范性高职院校服务农业现代化的做法和经验基础上,系统总结出农科教统筹、项目驱动和平台依托式三种服务模式。基于利益博弈视角,利益攸关方在利益博弈过程中达成的动态均衡程度,是导致不同服务模式存在的深层次因素,也直接决定高职院校服务农业现代化的效果,剖析三个层面的利益博弈关系,是探究各种服务模式形成的基本分析视角。 相似文献
11.
谢清理 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):57-58
幼儿自发开展的、以游戏本身为目的、无游戏之外的目的的游戏,称之为本体性游戏;由教师组织的教学游戏,其活动的本体是教育活动,称之为手段性游戏。语言、社会、科学、艺术等领域的教育可以采用手段性游戏的方式。健康领域的教育尽可能地采用本体性游戏。 相似文献
12.
本文立足对家乡民俗文化资源的熟悉,开展了“绿色、自然、和谐”的乡土特色园本课程,突出“农”字特色,将游戏的主动权还给幼儿,在愉快、轻松的游戏氛围中成就了幼儿真实自然的游戏状态,体验愉悦,快乐成长。 相似文献
13.
教育游戏是近年来教育技术乃至教育界关注的特色领域,但教育游戏教育功能的真正实现已成为制约教育游戏发展的瓶颈。回顾国内外教育游戏研究状况,美国贾斯珀系列课程的巨大成功为当前教育游戏进入学校教育,实现教育功能提供了很好的范例。 相似文献
14.
毛崇杰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(5):648-655
“利奥塔把后现代知识状况描述为对思辨与解放“元叙事”的质疑,实质上是以“解合法化”与“悖论逻辑”对作为“共识”之公共游戏规则的消解,从维特根斯坦到利奥塔完成了对古典“游戏”说的颠覆。这与新实用主义罗蒂以“小”叙事达成的“共识”代替“大(哲学-哲学家)”,从不同的极端,在异质-多元的语言游戏中颠覆着真理,建立起众“小”的迪斯尼乐园,西方的马克思主义, 如杰姆逊、伊格尔顿等,对此进行了批判。从利奥塔提出的五点知识本性改变可见,后现代信息革命并没有改变知识的真理性本性。 相似文献
15.
周燕琼 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):211-212
针对目前游戏设计千篇一律的现状,本文以近年来风靡全国的小游戏"开心农场"作为分析对象,剖析了该游戏所包含的人性设计。该游戏能够适应不同年龄段的玩家,它具备哪些独特之处使玩家乐此不疲?本文将对此进行分析解答。 相似文献
16.
朱永光 《安阳师范学院学报》2009,(5):34-37
“长杆较力”是全国武术功力比赛的竞赛项目之一,通过四届全国比赛“长杆较力”项目的技术方法、规则演进、运动成绩等方面的变化,分析“长杆较力”项目技术的优势与存在的不足和问题,提出了建设性的改进建议,为进一步推进武术“长杆较力”这一项目技术的科学发展提供了有益参考。 相似文献
17.
徐军妮 《湖北成人教育学院学报》2013,19(5):106-107,105
《快乐大本营》“谁是卧底”游戏,其实就是一个对词义解析的过程,从游戏进行中我们可以发现,无论是主持人还是嘉宾参与者都对所拿到的词语进行解析,由于游戏规则的限定,他们不能使用大家经常用到的通俗义,而是采用了理性义中的专业义和色彩义,这样的结果会使观众开怀,达到综艺节目的娱乐效果。 相似文献
18.
朱婷 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(6):52-54
康德从质、量、关系、情状四个契机对美进行了分析,得出鉴赏是关联着想象力的自由的合规律性的对于对象的判定能力,从而构成主体心意诸能力中的想象力成为产生美的不可缺少的因素。又自由即美,美即游戏,那么想象力的自由游戏即美。本文试图以康德的审美四契机为出发点来进一步论证其美即想象力的自由游戏观点。 相似文献
19.
通过对近1500名中学生网络游戏成瘾倾向的问卷调查和大七人格测试,探讨网络游戏成瘾倾向和中学生大七人格特征的关系。方法采用中国人人格形容词评定量表(简式)(QZPAS-SF)和线上游戏成瘾量表对广州市近1500名中学生进行测试。结果发现中学生网游成瘾与大七人格存在显著相关:大七人格各因子中的严谨自制、淡泊诚信、热情豪爽、善良友好对网游成瘾倾向具有负向预测作用,精明干练对网游成瘾倾向具有正向预测作用。结论认为中学生网络游戏成瘾者具有某些特殊的人格特质倾向,提示应加强网络游戏成瘾者的人格教育。 相似文献
20.
Parag Dhumal P. S. Sundararaghavan Udayan Nandkeolyar 《Decision Sciences Journal of Innovative Education》2008,6(2):265-285
In this article we present a game that can be used as a tool to educate students and managers on the issues in supply chain (SC), inventory management. The game has a bilevel demand with one level during regular times and another during sale times. The game could be played in two modes (independence and cooperation) and has been field tested in engineering and business classes. Players developed an appreciation for fluctuating demand and its impact on the costs and performance of a SC. They also learned the benefits and a monetary evaluation approach for cooperation. Our statistical analysis revealed that, as the game progressed, the performance of the teams improved. We present an integer linear programming (ILP) model to evaluate the performance of the teams. Because it is a post facto analysis, while the game is played without knowing the materialized retailer demand for the period, the ILP solution is not a tight lower bound on the total cost of the SC. However, it could be used to compare performance across teams. As an alternative, we also present a possible distribution of total SC costs that could be used as another reference without actually solving an ILP. 相似文献