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通过对我国体育锻炼与心理健康的关系及体育活动对情绪的影响的研究和发展现状的分析,发现目前的研究都局限于健美操与大学生心理健康的关系,而对健美操与高中生的心理健康关系的研究甚少。文章在此基础上对健美操与高中生情绪的关系作出全面的分析,并提出建议多研究一下健美操运动对高中生情绪的影响和促进。 相似文献
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本文从积极心理学的角度,对安徽省334名高中生的适应性心理健康水平进行了实证研究.结果表明,安徽省高中生适应性心理健康水平总体处于中等偏上水平,在乐于学习和人际和谐纬度上得分较低;人口统计学变量在各个纬度上也有不同的差异,并且城乡和班干部,经济和班干部之间还存在交互作用.目的在于发现安徽省高中生适应性心理健康的现状,提高安檄省高中生适应性心理健康水平. 相似文献
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高中生正处在身心发展的关键时期,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会产生各种心理困惑,针对高中生心理健康状态的特点,探讨心理健康教育预警机制的建立和实现途径,以期对高中生心理健康有所裨益。 相似文献
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高中生心理健康问题越来越受到人们的关注.高中生的心理健康问题有:学习方面,人际关系方面,适应力方面等等;及时采用科学的方法,多方面共同努力,会促进学生身心健康成长,提高学生心理素质. 相似文献
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高中生心理健康问题越来越受到人们的关注。高中生的心理健康问题有：学习方面，人际关系方面，适应力方面等等；及时采用科学的方法，多方面共同努力，会促进学生身心健康成长，提高学生心理素质。 相似文献
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正中学生心理健康问题越来越被社会和家庭重视,不同性别、不同家庭环境、寄宿生或非寄宿生等学生心理健康差异显著,影响学生心理健康的因素很多,其中学习压力、抑郁因子、心理不平衡和人际关系敏感因子是主要因素。寻找预防和缓解中学生形成心理健康问题的有效方法和途径,让学生健康成长,同时为中学生的心理学以及教育学的研究理论增添实践依据,对教育教学改革与实施也起到一定的促进作用。 相似文献
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班主任要充分利用现代化的教育手段,与家长保持密切联系向家长宣传对学生心理健康教育的意义、学生心理健康的标准,家长如何维护学生的心理健康等知识,是家长既关心子女的身体健康,更重视心理健康,让他们认识到:培养孩子良好的心理素质离不开文明、和谐、明朗、愉快的家庭环境. 相似文献
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本文从家庭环境、学校、社会环境等几个方面分析了中学生心理健康问题产生的原因,并据此提出了对中学生心理健康教育的几点建议。 相似文献
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《内江科技》2015,(10):89-90
目的:以调查上海市高中生坐式生活行为现况,及比较不同性别与年龄的上海市高中生坐式生活行为差异为目的。方法:以上海市高中生作为研究对象,采用问卷调查法了解上海市高中生坐式生活行为的相关情形,并以描述性统计、独立样本t检定及单因子变异数分析进行资料处理与分析。结果:上海市高中生有64.7%的学生每天与屏幕相关的坐式生活行为超过两小时,93.5%的学生与学业相关的坐式生活时间超过两小时。结论:多数上海市高中生将可自由支配的课余时间花在了坐式生活行为中,其中,与女生相比,男生的电脑使用时间更长。高三学生每日课余时间,与学业相关的坐式时间比高一、高二年级学生更多,且与屏幕相关的娱乐时间明显减少。 相似文献
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心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分。在当今竞争激烈的时代,加强高中生的心理健康教直,提高学生的心理素质,是全面实施素质教育的重要内容。本文结合班主任工作和教育教学实践,探讨和分析了加强高中生的心理健康教育的意义、途径和方法。 相似文献
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目的:了解江西省高中各年级、不同性别学生心理健康状况的差异,为高中生的心理健康教育提供参考依据。方法:采用整体随机抽样的方法抽取江西省3000名高中生,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价。结果:学习焦虑因子上不年级间有显著性差异,高二年级的学生学习焦虑程度最高,其次为高一,最低为高三,在其他因子上不同年级没有显著性差异;女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向及恐怖倾向的得分均显著高于男生,在其它因子上没有显著性差异。结论:高二是一个关键期,较之高一与高三更易出现问题;女生较之男生更易出现问题,学校应加强对学生的心理健康教育,并针对学习焦虑这类重点问题,采取有干预措施。 相似文献
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就业是大学生人生中的重要转折点,由于各自的家庭环境、社会背景、个人经历、所学专业不同,他们的就业期望也不尽相同,因而其所承受的就业心理压力有所差异。本文通过调查,主要从大学生就业心理表现入手,分析了大学毕业生心理健康问题的影响因素,提出了大学毕业生就业心理调适与心理素质培养的相关对策。 相似文献
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目的:通过研究高中生生活事件以及应对方式,深入探讨影响心理健康发展的重要因素。过程:使用测量工具《青少年生活事件量表》(ASLEC)和《应对方式问卷》(SCR)对180名高中生的生活事件以及应对方式进行调查。结果:影响高中生的生活事件主要是学习压力、人际交往丧失和健康适应等,在解决方式上男生的"解决问题"因子明显高于女生(p0.01),在求助因子上男生与女生之间比较存在显著差异(p0.05)。结论:高中生的生活事件多种多样,大部分高中生能够采用多种方式正确应对。 相似文献
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受家庭环境和生活环境等因素的影响,与大多数的儿童相比,流动儿童群体具有一定的特殊性.这一群体的存在,引起我国政府和社会广泛关注,流动儿童的心理健康问题也成为专家学者研究的重点内容.心理弹性作为一种心理特性,也可能直接或间接的影响流动儿童的心理健康.
一、流动儿童心理健康和心理弹性的概念
学者们将流动儿童从农村迁移到大城市后生活发生的巨大变化以及影响作为相关领域的研究重点.心理健康在其中扮演着重要的角色.心理健康指个体智力发育正常、情绪可以保持稳定、可以处理好自己的人际关系、个性完善且较稳定、可以客观地认识自己以及对生活保持积极乐观的态度.同时,心理弹性作为一种心理特性,指在面对困境后所保持良好的功能性和获得发展,其在父母的教养方式和流动儿童的心理健康中同样发挥作用. 相似文献
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社区青少年心理健康状况及家庭影响因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从社区青少年成长过程中的心理健康状况入手,对影响社区青少年心理健康状况的家庭因素进行实证分析,探讨如何优化家庭环境,预防和减少社区青少年心理问题的产生。 相似文献
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中国国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中明确提出：学校教育要树立“健康第一”的指导思想,这就为当今学校体育开展健康教育,尤其是长期被忽视的体育课堂中的心理健康教育开展有了新的目标定位。据此精神,有关部门提出“体育教育健康教育和生活教育相结合,使学生得到全方位的体育。从高中生健康现状进行分析体育活动对心理健康的影响,在体育活动中实施心理健康教育和个别案例来阐述改善高中生心理缺陷的应对方法和课堂体育教学中加强学生心理健康的作用。 相似文献