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高中生心理健康问题越来越受到人们的关注.高中生的心理健康问题有:学习方面,人际关系方面,适应力方面等等;及时采用科学的方法,多方面共同努力,会促进学生身心健康成长,提高学生心理素质. 相似文献
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高中生正处在身心发展的关键时期,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会产生各种心理困惑,针对高中生心理健康状态的特点,探讨心理健康教育预警机制的建立和实现途径,以期对高中生心理健康有所裨益。 相似文献
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高中生正处于青春期后期,正是其性格和品质形成的关键时期,面对巨大的高考压力,学生的心理进入了不稳定,激荡的时期。尤其是学业负担是其心理产生压力的最重要因素,在众多科目的学习中,英语学科学习问题显得尤为突出。一部分高中生在英语学科出现学习倦怠,进而影响整个高中阶段的其他学科的学习。因此,要通过心理健康教育,提高高中生的自我效能,引导高中生克服英语学习倦怠现象,以达到促进高中生心理健康发展的目的。 相似文献
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目的:了解江西省高中各年级、不同性别学生心理健康状况的差异,为高中生的心理健康教育提供参考依据。方法:采用整体随机抽样的方法抽取江西省3000名高中生,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价。结果:学习焦虑因子上不年级间有显著性差异,高二年级的学生学习焦虑程度最高,其次为高一,最低为高三,在其他因子上不同年级没有显著性差异;女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向及恐怖倾向的得分均显著高于男生,在其它因子上没有显著性差异。结论:高二是一个关键期,较之高一与高三更易出现问题;女生较之男生更易出现问题,学校应加强对学生的心理健康教育,并针对学习焦虑这类重点问题,采取有干预措施。 相似文献
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心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分。在当今竞争激烈的时代,加强高中生的心理健康教直,提高学生的心理素质,是全面实施素质教育的重要内容。本文结合班主任工作和教育教学实践,探讨和分析了加强高中生的心理健康教育的意义、途径和方法。 相似文献
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寄宿学校对学生采取的是封闭式管理,这种管理制度有利有弊,其不利的一面有可能会引起学生的问题行为。若暂时性的问题行为得不到及时排除,便会影响其人际关系、学习、心理健康发展。高中生认知能力的不完备,生理和心理上都不够成熟,也容易出现问题行为。笔者从教的学校是一所寄宿高中,笔者从教十二年来一直关注学生的发展状况。文章结合寄宿生和高中生的特点,对寄宿高中生的问题行为进行分析,并探讨预防和矫治其问题行为的对策。 相似文献
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高中生的心理健康问题已成为当今社会存在的一个比较重要的问题。作为班主任,善于捕捉教育时机,用以欣赏的眼光时常激励学生,点燃学生理想之灯唤起自信之心,建立和谐团结积极的班集体。 相似文献
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对高中生来说,心理健康教育非常重要,因为他们正处于身体、心理发展的重要阶段。正确地引导学生,帮助学生形成健康的心理,培养高中生良好的心理素质是教师义不容辞的责任。 相似文献
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贯彻高中体育与健康新课程标准精神，在提高学生体质与体能，促进动作技能发展的同时，要求高中生将体育活动中的良好心理品质迁移到日常生活和学习中，提高心理健康水平。 相似文献
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中国国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中明确提出：学校教育要树立“健康第一”的指导思想,这就为当今学校体育开展健康教育,尤其是长期被忽视的体育课堂中的心理健康教育开展有了新的目标定位。据此精神,有关部门提出“体育教育健康教育和生活教育相结合,使学生得到全方位的体育。从高中生健康现状进行分析体育活动对心理健康的影响,在体育活动中实施心理健康教育和个别案例来阐述改善高中生心理缺陷的应对方法和课堂体育教学中加强学生心理健康的作用。 相似文献
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本文从积极心理学的角度,对安徽省334名高中生的适应性心理健康水平进行了实证研究.结果表明,安徽省高中生适应性心理健康水平总体处于中等偏上水平,在乐于学习和人际和谐纬度上得分较低;人口统计学变量在各个纬度上也有不同的差异,并且城乡和班干部,经济和班干部之间还存在交互作用.目的在于发现安徽省高中生适应性心理健康的现状,提高安檄省高中生适应性心理健康水平. 相似文献
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<正>近年来,我国对校园心理危机预防与干预的重视程度日渐提升,对学生心理健康发展尤为关注。《“健康中国2030”规划纲要》中明确提出,要加大学校健康教育力度,尤其要对中小学的健康教育予以重视,同时加大重点人群心理问题早期发现和及时干预力度。《精神卫生法（2018）》中也对心理健康促进和精神障碍预防做出了指导,提出各级各类学校应对学生精神卫生进行教育,教师要充分关注学生心理健康状况,正确引导、激励学生。上述政策文件对高中生心理危机预防与干预具有重要的指导作用,为促进高中生发展提供了必要的政策支持。 相似文献
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通过对我国体育锻炼与心理健康的关系及体育活动对情绪的影响的研究和发展现状的分析,发现目前的研究都局限于健美操与大学生心理健康的关系,而对健美操与高中生的心理健康关系的研究甚少。文章在此基础上对健美操与高中生情绪的关系作出全面的分析,并提出建议多研究一下健美操运动对高中生情绪的影响和促进。 相似文献
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本文主要对体育教学方面涉及到的心理健康教育问题进行探讨，针对现在大学生主要的一些心理健康状况，结合体育教学对学生心理教育的特殊功能．提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径 相似文献
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随着经济社会的高速发展,现代学生心理健康问题日益严重,不容忽视。本文从当前学生的心理现状、体育教学对学生心理健康的促进作用、如何通过学校的体育教学促进学生心理健康等三个方面进行了探讨,以期可以促进该问题的解决。 相似文献
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心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素,初中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作,需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动,利用课堂教学的机会,向学生进行心理健康教育,同时加强与家庭的沟通,让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。 相似文献