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黄娉婷 《广东教育学院学报》2007,27(6):37-40
《1988年教育改革法》的颁布对20世纪的英国基础教育产生了重大影响,该法案提出了许多基础教育改革的策略,如设立国家统一课程,建立直接拨款公立学校,"开放入学",等等。从总体上来看,这些改革策略主要体现了基础教育的市场化改革取向。改革仍处在争议之中。他们的做法对我国正在进行的基础教育改革无疑会具有一定的借鉴和启发意义。 相似文献
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文章在分析英国成人教育改革特定的经济与劳动力背景、社会与政治背景的基础上,阐述了20世纪90年代后期英国政府出台的一系列成人教育改革的具体措施,并对本次改革的特点进行了分析和评价。 相似文献
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时间飞逝,转眼2005年的暑假又快来到了.而21世纪又过了五年.对教师来说,21世纪是教育改革的时代,先是义务教育的改革,跟着高中课程改革也已上场了.教育改革并不局限于中国大陆,其他地方也都在改,例如日本、英国、澳大利亚、新加坡、香港、台湾. 相似文献
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中师心理学课堂教学改革初探□张杰佟怡在师范教育面向２１世纪的时候,变“应试教育”为素质教育,培养出符合社会需求的合格的小学教师,是当前中等师范学校教育改革和发展的主旋律。中等师范学校的教育改革应是全方位、多层次的,而课堂改革是其中关键的一环。新的教学... 相似文献
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当前,课程改革已成为一些国家教育改革的核心,文章以英国公立小学的课程改革为主题,对20世纪以来英国小学课程的发展演变、指导思想进行比较全面的探讨．特别是对英国实施全国统一课程的背景、过程、指导思想和深刻影响进行集中论述,进而为我国小学课程改革提供借鉴。 相似文献
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英国中等职业教育的改革与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
20世纪80年代以来,英国对中等职业教育进行了一系列的改革,主要体现在:重新确立知识与能力并重的课程改革模式;扩大中等职业教育的对象;与企业合作创办新型的中等职业学校;加强中等职业教育与高等教育的衔接;建立新型的职业教育管理体制和运行机制等方面.使英国的中等职业教育呈现出新的发展态势. 相似文献
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19世纪上半期是英国现代教育制度形成的萌芽阶段,见习生制是其中重要的制度改革.本文以此为研究对象,着力追溯见习生制改革的产生背景,梳理改革的内容,并在此基础上探讨见习生制对19世纪英国初等教育改革的影响,明晰其在改革进程中所起的作用. 相似文献
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纵观20世纪以来国际数学教育的重大改革,以数学家培利为代表掀起的英国数学改革掀开了20世纪数学教育改革的序幕,并提出了数学教育的目的在于强调应用。伴随着现代化的新数运动思潮,20世纪 相似文献
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当前,课程改革已成为一些国家教育改革的核心,在此以英国公立小学的课程改革为主题,考察英国自20世纪90年代以来所推行的小学课程改革,结合比较我国的新课程改革,对2000年以后及近期英国小学课程改革的重点,改革效果,改革遇到的问题等方面进行探讨,进而为我国小学课程改革提供借鉴。 相似文献
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进入21世纪,英国教育部门针对初等教育先后进行了一系列的改革。从《植基于成功之上的学校》中初等教育目标的确立到教育改革策略的提出,从五年改革战略的推行到《2005教育白皮书》的反思与总结,以及之后《2020教育蓝图》的规划,英国初等教育在改革进程中的有效措施和成功经验,值得我国基础教育改革借鉴。 相似文献
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丁楠 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(5):79-81
当前：中国教育领域的中小学择校已经成为比较突出的问题,社会广泛关注,学者也多有探讨,通过对中小学择校问题的产生、分析维度、利弊等方面的梳理和思考,以“教育基本权利平等与非基本权利比例平等”的原则为理论支撑,认为问题的解决应以薄弱中小学的发展和改革为重点,辅以国家教育经费的支持和教育立法的完备,使学校之间能够相对均衡地发展,并在此基础上实现学校之间的多元特色,同时加强对不良择校现象的监管力度,从而促进国家教育事业的良性发展。 相似文献
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英国中小学校多元智能教育的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
多元智能理论的提出为世界范围内的教育教学改革注入了一股强大的新鲜活力,为变革传统教育教学提供了新的视角和多元的切入点。英国中小学校在多元智能理论指导下的课程与教学改革实践,取得了丰硕的成果。 相似文献
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伴随新一轮基础教育课程改革，加强中小学教师培训，使之适应基础教育课程改革的需要，是当前教师教育中的关键。在分析我国基础教育课程改革特征的基础上，指出对在职中小学教师加强新的培训成为一种必然，并提出了应对课程改革挑战的中小学教师培训策略。 相似文献
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在教学改革的大背景下,中等职业学校的师资队伍建设非常必要。文章以提高教师专业成长为研究,明确了加强体育教师专业成长的必要性,并分析了当前中等职业学校体育教师专业成长的几个问题,最后提出了几点建设中等职业学校体育教师队伍,提高其专业成长的建议。 相似文献
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公办中小学办学体制改革问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
公办中小学办学体制改革呈现出多样化的发展趋势,主要包括产权转让模式、“产权不变,按民办机制运行”模式和新建合作型学校模式。从公办中小学办学体制改革的具体实践看,改革取得了一定成效,但如何履行政府职能,如何保障适龄儿童、青少年的权益．如何促进学校之间的公平竞争和均衡发展,如何管理国有教育资产,如何防范腐败滋生等问题依然存在。对此,应明确办学体制改革的指导原则,切实保障办学体制改革过程中教师、学生及其家长的权益,规范办学体制改革过程中的教育资产管理,以推进基础教育事业的快速发展。 相似文献
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文章通过对德国中小学课程历史演变与发展历程的介绍分析，揭示了德国中小学课程改革的发展趋势：增强课程的宽泛性；加强有关欧洲教育；重视基础性的关键技能及学习能力的培养，促进个性化；加强作为思想方面的价值观的教育。并提出几点启示：优化课程结构；注意课程衔接；充实课程内容；重视潜在课程；加强个别化课程。 相似文献
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安阳市职专生厌学率为81.5%.引发因素:职专生学习存在困难;家庭教育不当;社会对职教有偏见和职业中专学校缺乏竞争力等.反思:注重学法指导,"以人为本",实施差异分层次教学;深化教学改革,适应社会需求;加强师资队伍建设,培养一支"双师型"的教师队伍. 相似文献
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何瑜 《四川教育学院学报》2009,25(6):102-103
在社会主义市场经济条件下,要做好学校德育管理工作,必须解放思想,转变观念,树立现代管理意识;改革中小学德育内容与管理方法;形成促进新课程实施的德育理念,走出具有学校德育工作特色的发展道路,努力实现德育的最大效益,真正加强德育的针对性、实效性。 相似文献
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付秋华 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):379-379
职业中学与一般中学在体育教学上有着相同之处,但也存在着差异。职业学校的体育教学改革应将自己的培养目标与学生所学专业、工种的特点及学生心理与生理发育特征结合起来,这是当前职业中学体育教学改革的重要课题。 相似文献
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随着高等教育的发展,教学管理体制改革的不断深化,高校实行校院二级教学管理已成为必然趋势。本文通过进一步理顺校院二级教学管理的职责和权力,建立健全二级学院教学管理评估体系,加强校院二级教学管理队伍的素质建设,建立竞争机制,完善配套制度,真正实现教学管理的制度化、规范化、科学化,以提高教学质量与办学效益。 相似文献