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<正> 当前,全国都在探讨如何改革体育教学,提高体育课的教学质量,培养合格的人才,以适应四化建设的需要。就这个问题提出个人一些粗浅的看法: 一、要重视中小学体育教师的智力开发当今科学技术进步的特点是发展速度快,“知识急剧增长”。据国际上一般的看法,学生所掌握的知识,其增长的速度,每十年就要 相似文献
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刁祥麟 《哈尔滨体育学院学报》1983,(1)
当前,全国各条战线正在兴起改革的热潮,教育战线为适应四化建设而培养人材的需要,也正进行改革。学校体育教学究竞怎样改革?从哪些方面入手?怎样发展科学化体育来增强学生的体质?以及在新形势下 相似文献
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深入实际,调查了解随着我国现代科学技术的飞速发展和社会的不断进步,人们越来越清楚的认识到:加强培养德、智、体全面发展的高级技术人材,才能适应社会主义初级阶段四化建设的需要。因此,做为高等教育重要组成部分的体育教学,必须重视教学效果。根据学生的生理特点和心理要求,尽 相似文献
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李华庆 《上海体育学院学报》1984,(4)
为了迎接新技术革命的挑战,高质量、高效益地造就四化建设所需要的体育师资,必须改革传统的教学内容和教学方法。运动生理学的教学改革是多方面、多环节的。本着边教学边实践边革新的精神,先从考试这一环节,提些设想。一、试题要有利于学生“四个能力”的培养运动生理学的考试,常常是“教师辅导指重点,学生复习猜考题”,而试题又过死过窄,束缚了学生学习的主动性、创造性,限制了学生理解能力、联系实际能力、逻辑思维能力和应用知识能力的发挥。 相似文献
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胡耀邦同志指出:“建设精神文明是全党的任务……”又说:“各级各类学校的教育工作者在建设精神文明中担负着特别重要的作用。”体育教育作为学校教育的一个方面,如何在教育中加强精神文明建设,是摆在学校体育工作者面前的一个重要课题。社会主义精神文明建设,是学校体育的首要任务学校教育的目的是培养学生成为有道德、有理想、有知识、有健康体魄、守纪律的能为四化建设服务的人才,青少年是我们的未来,他们将是四化建设的主力军,“实现理想教育、道德教育、纪律教育,在全国人民中,首先是全国青少年的普及。”这些都充分说明了青少年的教育工作在整个四化建设中的重要性,培养广大青少年都有健美的体魄,是我们民族 相似文献
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在教育体制改革不断深入发展的形势下,为了适应四化建设多出人才,出好人才的需要,必须把高校体育教育改革推向前进,这样才能真正培养适合时代需要的开拓型人才。要完成这样艰巨的任务,体育教学在高等教育中就应当引起足够的重视。一、摆正体育教育在学校教育中的地位体育教育,是整个学校教育的重要组成部分。体育教育不但能使学生增强体质,提高运动技能,而且还是发展智能、陶冶情操、锻炼意志、培养集体主义精 相似文献
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体育的教学任务,就是向学生传授知识和技能,努力培养又红又专的四化建设人材。向学生传授知识和技能,在教师和学生之间,必须通过“信息”的传导,学生通过教师的感知信号,经过大脑的理解、分析、综合,再通过肌肉感受反复练习,从而掌握所要学的知识和技能,并与教师相配合,顺利完成教学任务。所说的“传导信息”就是体育教学中的示范、讲解。 相似文献
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袭长城 《沈阳体育学院学报》1984,(1)
著名教育家叶圣陶先生认为,教师的教是为了“不需要教”,也就是要求教师引导学生从小养成自学的能力。大学的学习和中小学校的学习一样,都属于人生道路上的一个学习阶段,在校学习期间不可能获得一生中所需要的全部知识。在当今知识大爆炸的年代中,新知识不断涌现,知识更新的周期越来越短,要跟上科学的飞速发展和满足四化建设的需要,就必须不断学习和掌握新的知识。这就得学习,离校后还要继续学 相似文献
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高等学校体育工作的改革,是我国整个教育改革的一个重要组成部分。中共中央《关于教育体制改革的决定》和《关于进一步开展体育运动的通知》,为高校体育改革指明了方向。适应“三个面向”的要求,培养出更多又红又专、(?)魄健壮的四化建设人才,这是我们高校体育工作者肩负的光荣使命。虽然我国高等体育工作的规模和水平在逐步发展和提高,但总的来讲,还是不尽人意的。表现在:学校体育教学的科学化程度较低,学生运动不足, 相似文献
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<正> 为了更好地适应我国四化建设的需要,我国中等教育正在进行着一场重大的改革。大力发展中等专业教育,是这场改革的一个极为重要的方面。中等专业教育的一个显著特点是专业性强,与生产劳动有着更加广泛和更加直接的紧密联系。它所培养的学生,在脑力劳动和体力劳动的结合上,要求具有较高的水平。因此,对学生的体质健康水平也就相应地提出了更高的要求。 相似文献
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张根荣 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(2)
新颁布的中小学“体育与健康”教学大纲提出了“提高学生对社会环境的适应能力”,开拓了“社会适应”这个全新的学习领域,体育教师应该不断学习,提高教师素质的社会适应性,以适应教学改革的要求,体育教育专业课程改革的要求,基础教育课程的改革的需要。 相似文献
14.
陆根兴 《上海体育学院学报》1989,(3)
一、问题的提出学校要把大学生培养成四化建设需要的专门人才,沿用老一套的体育教学模式,显然已不能适应时代的发展和社会的需要。近年来,上海和全国的许多高等院校,本着改革的精神,根据各自的条件和特点,开设了各种各样的专项体育课(或专项侧重课),受到了学生的普遍欢迎。专项课的设置对推动高校体育教学改革起了什么作用?其发展趋势又将如何?已成了广大体育教育工作者十分关心的题问。 相似文献
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高等学校体育最根本的任务是增强学生体质,尤其是随着运动医学、预防医学、社会医学、老年医学等学科的兴起和相互渗透,决定了体育在医学院校中应有的特殊地位和作用。但是当前大部分高校体育教学大纲的内容仍然受竞技体育和竞赛体系的束缚,这无疑将影响学生体质的增强。因此,改革医学专业的体育课,培养能适应社会主义四化建设和未来社会发展需要的医疗卫生人才,是我国医学教育改革中不容忽视的重要问题。本文仅就改革医学专业体育课教材内容的有效途径,对增强学生体质的影响进行初步探讨。 相似文献
16.
王迪光 《沈阳体育学院学报》1983,(4)
在党的十二大把教育作为四化建设的三大战略重点之一的新形势下,探讨教育规律,研究如何进一步提高教学质量,为四化建设培养又红又专的专门人材,这是摆在我们面前一个十分迫切的问题。但是,如何衡量教学质量,却有不同的理解。有人认为课堂讲授的知识多,学生收获多,考分高,教学质量就是好;也有人认为课堂讲授应当“少而精”,但在传授知识 相似文献
17.
徐家杰 《武汉体育学院学报》1985,(3)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,全面概括了教育面临的新形势和新任务,指明了教育的长远发展方向。全面理解“三个面向”,对促进高等体育教育的改革,具有十分重要的意义。关于对“三个面向”的理解教育要面向现代化,就是要面向我国社会主义现代化建设,培养适应四化建设要求的人才。经济建设是现代化建设的核心,教育要面向现代化,就要把高等体育教育和经 相似文献
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中学体育是终身教育的重要组成部分。随着人类社会的发展和科技的进步,中学体育只搞运动教育而不搞健身教育已不能适应培养人才的需要,青少年学生在学校里所学的几项运动知识技能,对终生健身犹如杯水车薪。远远不能适应提高中国人素质的需要。在改革发展向科学化现代化大踏步前进的时代,对体育的改革,应当把原“体育课”改为“运动课”,让少数运动爱好者和运动员去上这种课,给更多的学生开设“健身课”,学习健身知识技能,实行健身教育。 相似文献
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高等学校体育教学重心的转移 总被引：5，自引：0，他引：5
本文用现代体育科学教育有关理论分析认为,高等学校体育教学的重心,以素质教育、终身体育思想为杠杆,应向“突出教学的情意功能”、“注意个性化培养”、“教学模式与教学方法的综合运用”、“选用切合学生实际的教学评价方法”等几方面进行转移,以适应高校体育教学改革不断发展的需要。 相似文献