共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
符元伟 《广东技术师范学院学报》1987,(2)
为社会主义物质文明和精神文明建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主祖国和社会主义事业,具有为国家富强人民富裕而发奋图强、艰苦奋斗的、勇于献身精神的各类专门人才,是高等学校的根本任务.加强学生的思想政治工作,是完成这一任务的重要保证. 相似文献
2.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”作为精神文明建设的重要阵地,培育四化建设高级专门人才的高等学校,在社会主义精神 相似文献
3.
社会主义精神文明建设是一个宏大的系统工程,在多方面,多层次的建设中,培养社会主义新人是它的目标和归宿。社会主义精神文明建设的根本任务是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。高等学校是培养人才的重要基地,在社会主义 相似文献
4.
路薇 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(10)
精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义大学的显著标志,精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,根本任务是培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义“四有”新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,而这正是社会主义大学的首要任务。 相似文献
5.
关于文理渗透与培养复合型人才的思考王宗诚高等学校社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要实现这一任务,重要的一环就是要在提高专业教育质量的同时,重视把发扬科学理性、提高人文素质与思想道德教育密切结合起来。当... 相似文献
6.
高等学校的根本任务是培养和造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业建设者和接班人,而加强对大学生思想教育工作,则是完成这一根本任务的重要环节和基本保证. 相似文献
7.
刘宗范 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),重申了社会主义精神文明建设的战略地位,明确了社会主义精神文明建设的指导方针和根本任务。社会主义精神文明建设的根本任务是:“适应现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”在实现这个根本任务中,思想道德建设和教育科学文化建设都是很重要的,其中抓好社会主义道德的建设尤为重要。 相似文献
8.
社会主义精神文明建设是我国现代化总体布局和战略目标中不可缺少的一个重要方面。精神文明建设的根本任务和根本目标是培养“四有”新人，提高全民族的思想文化素质。大力加强社会主义精神文明建设，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪社会主义建设者和接班人，是高等学校一项长期而又艰巨的战略任务。为此，我校在“九五”规划中，明确了学校精神文明建设的目标，就是在全校师生员工中进一步确立建设有中国特色社会主义的理想和信念以及爱国兴校敬业的精神风貌，使全校师生员工的思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念等… 相似文献
9.
学校图书馆在精神文明建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
学校图书馆在精神文明建设中的作用吕芙蓉社会主义精神文明建设的根本任务是适应改革开放和社会主义建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想,树立... 相似文献
10.
夏春高 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(1)
党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”而在培养“四有”人才,提 相似文献
11.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”。完成这个根本任务,对我国社会主义现代化建设事业具有十分重大的意义。历史唯物主义告诉我们,人的素 相似文献
12.
13.
刘斌 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
党的十四届六中全会强调，要在“把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。”教育作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，在社会主义精神文明建设的整个系统工程中，具有什么样的地位和作用呢？弄清这一问题，对发展教育事业，进一步推进社会主义精神义明建设，具有重要的意义。～、教育是实现精神文明建设根本任务的重要途径社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其“根本任务是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义… 相似文献
14.
党的十五大明确指出:“有中国特色社会主义文化建设的根本任务是搞好全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,必须从战略高度充分认识有中国特色社会主义文化建设的重要性、紧迫性和长期性。”这是有中国特色社会主义文化建设与社会主义精神文明建设的同等重要性与内容一致性的统一。校园文化建 相似文献
15.
邓小平同志说：“社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，根本任务和目标是适应改革开放的社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”这正是新时期我们高等学校培养人才的规格，是教育者努力追寻的目标。教育总是为一定的政治路线服务的，不同的社会有不同的人才要求。我国在当前的社会主义的条件下，按照邓小平同志指出的人才规格，我们培养出来的人才，应该具有崇高的共产主义理想、高尚的共产主义道德、现代的科学文化… 相似文献
16.
繁荣校园文化活动推进高校精神文明建设李慧敏培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，是社会主义精神文明建设的根本目的。高等学校是传播精神文明的基地，也是培养人才的基地，义不容辞地肩负着培养跨世纪的社会主义“四有... 相似文献
17.
姜秀英 《思想政治教育研究》1998,(3)
社会主义精神文明建设的根本任务,是适应建设有中国特色社会主义事业的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的科学文化素质和思想道德素质,促进社会的全面进步。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“要提高全民族的思想 相似文献
18.
19.
我国高等学校本科教育的主要任务是为社会主义的物质文明建设和精神文明建设培养出大批的合格的人才。他们应该有理想、有道德、有文化、有纪律,具备较好的思想政 相似文献