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本文通过对东北地区林业职业教育现状的调查，对目前存在的问题进行了分析，提出促进全国林业职业教育快速健康发展的对策与建议。 相似文献
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2002年全国职业教育工作会议,作出的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(下称《决定》),必将进一步促进全国教育结构的调整,加快职业教育的改革与发展,也无疑为企业发展职业教育和培训开辟了更为广阔的天地。一、全面认识公司职业教育的发展现状早在1992年,国务院就作出《关于大力发展职业技术教育的决定》,党的十五大报告中也特别提出“要积极发展各种形式的职业教育和成人教育”。此后,全国职业教育的发展呈现燎原之势,齐鲁石化公司也调整教育结构,促使职业教育和培训得到长足发展。近二十年来,建立了以职工大学、技校和职业中专为… 相似文献
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2013年10月6日至10月28日,来自全国14所高职院校的20名骨干教师,在德国进行了为期23天的职业教育学习考察。笔者作为其中一员,参观了德国的职业学校,目睹了德国双元制职业教育体制,感受了德国先进的职业教育办学理念,听取了德国老师对职业教育现状的分析。德国职业教育有其独特的特点和优势,本文对德国和我国职业教育中教师和学生情况进行对比分析,结合我国职业教育的现状,进而对中国职业教育中教师的培养和学生的培训进行反思,提出德国职业教育在师资培养和学生培训方面的几点启示。 相似文献
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缺乏吸引力是我国职业教育发展和壮大的瓶颈,开展全国职业技能大赛是提高职业教育吸引力的途径之一,本文从全国职业技能大赛的现状入手,从人才培养目标、专业建设、课程建设、实训基地等多个角度,探讨职业技能大赛对职业教育吸引力的影响和作用. 相似文献
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为配合全国职业教育工作会议的召开,根据教育部领导的指示精神,教育部国际合作与交流司组织驻外使领馆教育处(组)对驻在国的职业教育的现状、发展经验和走向进行了专题调研。本文以调研报告为依据,综合了关于企业参与职业教育的内容,与读者共享。 相似文献
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一、前言根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和全国职业教育工作会议精神,确定了中国职业教育的形式。文章针对职业教育的形式和职业教育中的体育教育现状,谈谈职业学校体育教学、训练、群众体育面临着一些问题和今后发展的模式,旨在和有志于职业学校体育工作 相似文献
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文章在分析上海职业教育公共服务的现状与问题的基础上,初步探索职业教育公共服务体系的构建及设想,以期在上海公共服务实践的平台上,为全国其他地区构建职业教育公共服务体系提供一些参考. 相似文献
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随着全国职业教育大会在北京召开,高质量职业教育体系建设急待突破,通过比较的方式,研究职业教育体系的发展现状。目前存在的有人才培养模式、学生管理模式、录取转轨模式等难点,通过高质量职业教育体系构建与创新,实现职业教育从基础职业教育到高层次职业教育的一体化构建,从而促使本科职业教育能够在多个维度进行深度融合。 相似文献
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黄裕建 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):282-283
广东随着产业结构调整和"双转移"的实施,职业教育正面临着新的问题与发展机遇。职业教育的重要性被广东省委和教育厅作为战略层面的任务提到了一个崭新的高度。广东非常重视职业教育的改革和发展,全省各级各类教育事业发展迅速,广东省在全国范围内已有职业教育大省之称,但不是职业教育强省。本文首先分析广东现代职业教育体系的现状、广东现代职业教育的优势和劣势,最后提出完善具有广东特色现代职业教育体系的对策。 相似文献
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目前贫困地区职业教育发展现状不容乐观,面临诸多困难与问题。应如何解决这些困难与问题呢？目前全国一些地区实行的职业教育集团化办学,可以优化资源配置,使校企合作落到实处,实现互利双赢。贫困地区采用职业教育集团化办学,一定会为贫困地区职业教育发展发挥巨大作用,为地区经济发展培养大批合格的技术应用型人才。 相似文献
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第三届全国中青年职教论坛述评 总被引：1，自引：0，他引：1
喻忠恩 《广东技术师范学院学报》2008,(4):17-19
本文从基础理论、职教与经济社会发展、职业教育现状调研三个方面,对第三届全国中青年职教论坛的论文进行了综述与评论。 相似文献
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地方现代职业教育体系的政策、制度建设是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重要内容,也是建"世界一流职业院校"和"优质学校"的行动指南。为研究全国现代职业教育体系政策及制度的建设现状、成绩和问题,运用文献法、网络调研法、政策分析法、比较研究法,搜索并查阅全国31个省市现代职业教育建设的政策、制度及相关资料,借助SPSS软件进行定量分析,以此为基础展开质性研究,归纳提炼全国现代职教体系制度建设的特点、创新点及共性问题,提出现代职业教育体系制度建设的方法建议。 相似文献
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一、西部民族地区职业教育发展现状分析我国西部大开发地区国土面积占全国的71％,人口占全国的28．6％,国内生产总值占全国的17．1％,人均GDP仅相当于东部平均水平的40％左右。西部地区经济发展滞后,影响了当地职业教育的发展与成效;职业教育发展滞后,又严重制约着地区经济和社会发展。西部大开发的一个根本问题就是发展科技教育,培养和用好各类人才。由于历史、地理、经济等方面的原因,与东部发达地区相比,西部职业教育发展较为薄弱。据调查,西部职业学校平均在校生仅620人,低于东部830人的水平。每万人中,职业学校在 相似文献
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戴荣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(8):27-29
一、泰州市职业教育现状分析 (一)教育教学质量和办学水平有了极大的提高 由于建市不久,百事待举,加之经济实力又不能与苏南发达地区"同一日而语",泰州的职业教育一直有点"先天不足".但近年来,特别是全国、江苏省职业教育工作会议以来,泰州市的职业教育得到各级党委、政府和有关部门的高度重视,广大职教工作者抢抓机遇,迎难而上,"节衣缩食",埋头苦干,使全市职业教育的教育教学质量和办学水平有了极大的提高. 相似文献