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幼儿园一日生活过渡环节,是指在幼儿园一日生活中将幼儿从一种活动状态转向另一种活动状态时产生的中间环节。民间故事作为中华优秀传统文化,有其独特的教育价值和文学艺术特点。教师如何巧妙地将民间故事融入幼儿园一日生活过渡环节,具有探讨研究的实践意义。教师应充分了解将民间故事融入幼儿园一日生活过渡环节所具有的教育价值,总结当前民间故事融入幼儿园一日生活过渡环节时存在的问题,探索民间故事融入幼儿园一日生活过渡环节的有效策略。 相似文献
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尹娟 《幼儿100(教师版)》2023,(5):46-48
<正>过渡环节是指幼儿在幼儿园的一日生活中从一个活动环节转至另一个活动环节之间的过渡阶段,主要包括晨间入园、学习活动前后过渡、室内外过渡、餐前餐后过渡、午睡前后过渡等。过渡环节是幼儿园一日生活的重要组成部分,对幼儿发展具有重要的教育意义。过渡环节也因其重要的教育价值越来越受到重视。本文主要通过对幼儿园小班一日生活中过渡环节的重要性与教育价值、过渡环节的现状以及过渡环节存在的问题等方面进行剖析,对幼儿一日生活进行现场观察,并收集案例进行研究分析,提出有效的优化建议,解决一日生活中过渡环节存在的问题。 相似文献
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<正>幼儿来到幼儿园后开始一日生活,主要由户外自由活动、早午餐、早操、入厕、洗手、饮水、睡觉、吃间食、集体教学、区域游戏等生活活动构成幼儿园一日生活。每个活动之间都会有过渡环节,是衔接下一个活动开始的转换环节,因此这个过渡环节非常重要,这个时间是非常具有教育价值的。本文简要概述了幼儿园一日生活活动的过渡,解读了幼儿园一日生活过渡环节重要性,并针对幼儿园一日生活过渡环节中存在的问题提出有效的策略,为将来合理规划幼儿在幼儿园一日生活服务。幼儿园的一日活动非常重要,影响幼儿自身的健康成长,因此,优化一日生活过渡环节更具有研究意义。 相似文献
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<正>幼儿从早晨入园到傍晚离园,各个环节都存在教育价值。但是各个环节之间的过渡环节却一直被忽视,幼儿园一日活动过渡的环节时间短,相比而言是容易忽视的环节。教师通过研究幼儿园一日活动过渡时间短不容易组织等特点,从幼儿的兴趣点出发,以多元表征为载体让幼儿参与到幼儿园一日过渡环节的活动中来,使过渡环节既有序又有价值,让幼儿一日活动的过渡环节“活起来”。1研究前充分准备1.1明确研究的目的一日活动是幼儿在幼儿园一天的经历, 相似文献
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高倩 《山西教育(综合版)》2023,(4):76-77
<正>过渡环节是幼儿园一日生活中必不可少的关键环节。幼儿在园一日生活的各个环节紧密相接,但各活动之间也存在一些过渡环节。那么,如何将这些零碎、短暂的时间有效地利用？教师又应如何把握教育契机,适当引导呢？本文通过探究过渡环节存在的问题,提出教育建议和优化策略,充分挖掘过渡环节的教育价值,从而实现有效过渡。 相似文献
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<正>过渡环节是幼儿园一日活动各环节的重要中转和衔接,科学利用过渡环节,能够帮助教师在自由轻松的氛围中更好地观察幼儿,有效促进幼儿问题解决能力、表达能力以及创造能力的提升。一日生活中有许多过渡环节,有入离园时的过渡环节、用餐及用点前后的过渡环节、午睡前后的过渡环节以及集体教学与自主游戏之间的过渡环节等,这些过渡环节中蕴藏着丰富的教育契机。 相似文献
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幼儿园一日生活中过渡环节的教育价值已经引起教育工作者的重视。但是,过渡环节的教学形式单一,易出现幼儿消极等待、不守规律等问题。本文试图抓住过渡环节的教育契机,积极探索过渡环节的教学策略。 相似文献
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<正>幼儿园的一日活动贯穿于幼儿在园的全部时间。从早上幼儿入园开始,到晚上离园结束,教育活动间的过渡环节都属于一日生活活动的范围,盥洗、进餐、午睡等是每日活动中的必备环节。幼儿的一日生活皆教育,生活活动中蕴含着很多教育要素,本文从开展幼儿园一日活动有效性角度出发,提出善用生活元素,营造教学活动氛围;巧用多元游戏,开展日常教学活动;选择适当材料,进行安全教育活动;善于观察生活,提升幼儿劳动意识。 相似文献
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幼儿园一日生活过渡环节的有效组织,对优化一日生活的质量、促进幼儿身心健康发展有着重要作用。当前,过渡环节普遍受到忽视,逐步陷入保教分离、形式单一、幼儿消极等待等困境。对此,幼教工作者要重视过渡环节的教育价值,并基于对现实问题的认识和把握,积极探索与实施优化过渡环节的策略。 相似文献
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幼儿园一日常规活动中有着很多过渡环节,它们应当成为幼儿园教育教学中的一个重要组成部分,但事实上它们因被忽视而存在诸多问题。为了解决这些问题,教师可以利用游戏托盘和活动回顾卡片将过渡环节与教育教学活动一体化,使过渡环节服务于教育教学活动目标。一、过渡环节主要存在的三个问题1.幼儿被动等待,教师消极控制。教学活动结束后幼儿无所事事地游走在教室,教师只是消极地控制幼 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
幼儿园的一日活动包括生活、学习、游戏、运动等环节,在这些环节与环节之间存在着空隙,这一空隙称为过渡环节。过渡环节是连接两个活动的中介,有时也被看成是自由活动或休息的时间。事实上,过渡环节不仅仅在于它的过渡作用,还在于它本身可以独立地发挥积极的教育价值,更在于它可以同幼儿园一日生活中其他的活动之间建立起积极的联络互动。通过一些小策略,对幼儿园一日生活中的过渡环节进行优化,以减少幼儿的消极等待。 相似文献
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幼儿园一日生活是实现幼儿全面发展教育的重要环节,而过渡环节却是一日生活不可缺少的纽带,是教育工作者实现下一次教育活动目标的前提,也是上一次教育活动的延伸。一日活动中的过渡环节应同其他环节一样受到重视。 相似文献
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所谓的过渡环节,是指幼儿在幼儿园中所有生活活动与教育活动的之前和之后的部分,顾名思义它是各个活动的“驿站”,如幼儿用餐前的准备活动,课前、课后的作息活动(喝水、入厕等)。幼儿的生活离不开这些日常行为,其贯穿于幼儿园教育的始末,只要是涉及到的都会有助于培养幼儿良好行为习惯。在幼儿园的过渡环节中,要着重引导幼儿向着个性的健康方向发展。作为幼儿园保教工作者,应当以幼儿的生活素质教育为重点,做好幼 相似文献
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<正>音乐是儿童生活的灵魂,孩子们生来就喜爱音乐,会对音乐产生各种本能的反应。教师依据幼儿身心特点合理安排,恰当应用音乐的功能,可以使幼儿园一日活动的过渡环节更加轻松、自然、有序。本文论述了怎样把音乐的美感艺术潜移默化地融入孩子一日活动过渡环节中,丰富幼儿园一日活动的各个过渡环节。 相似文献
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<正>一、问题的提出幼儿在园的每个环节都蕴含着丰富的教育契机和教育价值，会对他们的学习发展产生影响，幼儿离园活动是幼儿一日活动中最后一个环节，是个不可忽视的教育环节，组织好幼儿的离园活动，为幼儿一日生活画上圆满的句号是非常必要的。无论是对幼儿、教师、家长还是幼儿园本身来说，离园活动都有着重要价值。通过以往的研究可知，在幼儿园中，不少教师对幼儿离园活动的组织存在各种各样的问题，也对此提出了解决对策，但对这些问题存在的原因分析得较少，就此问题，我通过观察某幼儿园中三班离园活动的组织现状， 相似文献