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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
问:今年“七·一”,国家要开通卫星电视教育频道,您能向我们的读者介绍一下这方面的情况吗?答:好。同志们最近已经从报纸上看到了,今年“七·一”我们国家将利用卫星电视频道,开展电视教育的报导。这件事早在一九七八年,邓小平同志就提出过“要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视。”同年二月亲自批准创办中央广播电视大学。几年来,广播电视教育有了较大的发展,取得了一定的成绩。但是,由于频道和电视播出时间的限制,其作用还没有充分发挥出来。国家教育委员会成立后,非常重 相似文献
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《中学物理教学参考》1996,(3)
加密卫星电视ＪＩＡＭＩＷＥＩＸＩＮＧＤＩＡＮＳＨＩ￥／／从１９９５年１１月３０日起，中央电视台增加４套加密卫星电视节目，这不仅大大丰富了群众的电视文化生活，同时也标志着我国电视传播技术的重大进步．什么是加密卫星电视呢？它是借助于高空同步卫星中转的一种... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
中国利用电视开展教育已经越过了三十年,但利用卫星电视开展教育才刚刚五年,而其进展情况却成了世人关注的一件事。为此,作者想根据自己的所知,就几个问题向各位作一介绍。 一,电视教育概况 1958年9月,中国开始向公众播出电视节目不久,教育家们就认识到,这种传播信息的手段,是一种大面积培养人才的有效办法。1960年2月,在邓拓、梅益倡导下,建立了北京广播电视大学,原北京市副市长吴含教授兼任校长;在此前后,哈尔滨,沈阳、上海、广州等几座大城市也相继成立了广播电视大学。到1966年停办前,电视教育成绩最为显著的是北京广播电视大学,共培养了毕 相似文献
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一、我国卫星电视教育的兴起和发展1958年9月,我国开始向公众播出电视。不久,教育家们就认识到,这种传播信息手段,是一种大面积培养人才的有效办法。1960年,原北京市副市长吴晗教授主持成立了北京电视大学;而后,上海、广州、沈阳等城市也在同年相继成立了电视大学。“十年内乱”后,为适应国家现代化建 相似文献
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为实施九年制义务教育,加快中小学师资培训步伐,根据李鹏总理的倡导,1986年国家教委决定利用卫星电视开展大规模师资培训,并于1987年成立了中国电视师范学院。五年来,本着坚持改革、积极探索的精神,始终把教材建设放在首位,充分利用卫星电视优势,大面积培训中小学师资取得了显著效益,为加速培训提高中小学教师走出了一条新路。一、卫星电视师范学员遍布全国五年来,共组织编制用于培训中小学教师的电视教材10000多学时。与人民教育出版社合 相似文献
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欣杰 《中国远程教育(综合版)》1988,(7)
李鹏同志曾指出:“中国教育电视利用国际通信卫星向全国播出,标志着我国教育事业在发展和使用现代化教育技术方面又迈出了重要一步,是教育史上的一件大事。”“卫星电视教育是一种适合我国国情,有利于大批培养各种专门人才的现代化教育形式。”两年来卫星电视教育受到了各地政府的重视 相似文献
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张科军 《河南广播电视大学学报》1997,(Z1)
卫星电视的接收与调试张科军自１９４５年１０月英国学者克拉克提出利用地球静止卫星作宇宙站，进行电视传送中继和广播通讯以来，人类不断地对卫星电视进行着研究和开发利用。６０年代中期卫星电视进入实用阶段。７０年代“国际通讯卫星组织”已发展成员国达１１８个。我... 相似文献
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目前卫星电视覆盖全国,我国已有8个卫星转发器,预计到1990年可增加到24个转发器,2000年前达到36个转发器,这对广播电视的发展来说,是个很大的飞跃,如何利用卫星电视技术进一步发展电教,下面提几点想法: 一、在卫星电视教育网络的建设中,应采取“谁受益,谁建站,谁投资,谁管理”的方针 相似文献
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关于卫星电视教材编制规律的探讨孙宁卫星电视教学是一种以电视教材为主要施教媒体的远距离教育形式。如何编制出与文字教材有机配合的、顺应卫星电视教学基本规律的高质量电视教材，充分发挥其应有的功能，提高教学质量，这是教师和编制人员需要探索和研究的一个问题，也... 相似文献
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随着科技事业的不断发展 ,我国仅用１０年的时间 ,电视普及就走进中国人的家庭。人们越来越多地注视到了卫星电视在人们各项生活中的导向作用。卫星电视教育也悄然走近了教育领域。教育与电视 ,特别是与卫星的技术结合 ,为教育的现代化提供了一种前所未有的机遇。但是 ,挑战总是与机遇并存。在教育这块培养人的阵地上 ,排斥、不采用卫星电视教育的还大有人在。他们错误的认为电视只是为了娱乐 ,看看新闻等 ,忽视了电视在现代教育媒体中的应用 ,致使教育部门的信息化程度在各行各业中处于落后地位。现在 ,大多数教师还仅靠一本书、一支粉笔、… 相似文献
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我国教育信息化进程中的卫星电视教育——兼述教育技术的革新●谈松华我国的卫星电视教育，从８０年代中期兴起，已经走过了１０年初创时期。过去的１０年，它以自己独特的组织方式和发展方式，向人们证明：卫星电视教育是我国教育体系中覆盖面广、容纳量大、灵活性强的一... 相似文献
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我国的卫星电视教育，从80年代中期兴起，已经走过了十年初创时期。过去的十年，它以自己独特的发展方式和组织方式，向人们证明,卫星电视教育是我国教育体系中覆盖面广、容纳量大、灵活性强的一种新型教育形式，是实现全民教育目标的一种具有自身优势的教育资源。在幻世纪即将到来之际，新世纪的卫星电视教育正面对着社会现代化和教育现代化加速推进和交互作用的社会环境，尤其是社会信息化和教育信息化的进程将会对教育系统包括卫星电视教育产生前所未有的深刻影响。它将在这种现代化和信息化的进程中找准位置，选择战略，扩展功能。这是… 相似文献
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王林宝 《黑龙江教育学院学报》1998,(3):49-50,54
黑龙江省卫星电视教育工作的起步与发展是与国家的卫星电视教育事业几乎同步。卫星电视教育这一事业以它独具的传播快、覆盖面广、时效性强、视听结合等特点在全省以星火燎原之势开展起来。十年来,卫星电视教育取得了辉煌的成就,为我省的教育改革和发展以及经济建设做出了巨大的贡献。下面将就有关具体问题逐一论述分析。 相似文献
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胡寅生 《课程.教材.教法》1988,(7)
面向小学教师的卫星教育电视《教育学》课程即将正式开播。鉴于目前新的《教育学》课本尚未编出,它从指导思想到内容正处在彻底改革的酝酿阶段,而卫星电视播送又不能等,为此,有关领导部门决定,作为过渡,可借用中师《教育学》修订本(人民教育出版社1987年第2版)作文字教材。这样,就提出了一个问题,即:如何正确地分析和使用这本教材,使它符合“教育学”必须彻底改革,突出针对性和实用性,以切合卫星电视教育学历达标的要求;新的教材又应怎样编?下面,结合这一 相似文献
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星益 《中国远程教育(综合版)》1988,(10)
在中央、国务院领导同志的关怀下,经过地方和中央有关部门的共同努力,我国电教事业有了较大的发展,特别是“中国教育电视”利用国际通信卫星播出后,对我国教育事业的发展,起到了巨大的推动作用。从教育电视开播二周年的情况来看,卫星电视教育大有可为。 相似文献
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宜春地区卫星电视教育发展迅速近几年,江西省宜春地区卫星电视教育事业发展迅速。截止到１９９７年１２月底,全区已建教育电视卫星地面接收站２６０座,加上已建县（市）教育电视台覆盖范围,全区７２．２％乡中心小学以上学校能直接收看教育电视节目,提前３年实现了《... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(3)
中国卫星电视师范教育纵横录本刊记者赵向华１９９３年１２月３０日，国家教委正式下发文件：中央广播电视大学与中国电视师范学院合并，这一决策，标志着中国卫星电视师范教育从此步入一个新的阶段。犹如一场精彩的演出，中国卫星电视师范教育从她拉开序幕的那天起，便以... 相似文献
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第三卫星电视教育频道开通中国教育电视山东台正式开播为了大力发展我国的卫星电视教育事业，继开通了两个教育频道之后，１９９１年国家教委与山东省政府决定联合开办第三个卫星电视教育频道，组建中国教育电视山东台（山东教育电视台）。经过三年多的艰苦努力，中国教育... 相似文献