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1.
大学英语文化教学及其变量研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校大学英语基础阶段文化教学现状,笔者对273名大学在校生和一线英语教师进行了问卷调查,在此基础上对影响文化教学的相关变量进行了分析研究,并结合语言教学的实际对改善外语教育中的文化教学提出了建议和对策. 相似文献
2.
大学英语教学中的文化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
越来越多的英语教师意识到文化教学是英语教学不可缺少的一部分。本文从英语教学与文化教学的关系出发,对大学英语文化教学的内容和方法进行探讨,对于英语教师在大学英语教学中开展文化教学有一定的启示。 相似文献
3.
全球化的发展对人才的培养提出了新的要求，大学英语教育任重道远。大学英语教学往往侧重语言本身的学习而忽略了文化。大学英语听说课成为文化学习的最佳平台。本文探索在大学英语听说课中进行汉语文化教学的途径，并对大学英语教师汉语文化教学能力的提高提出建议，希望能对同行有所借鉴和帮助。 相似文献
4.
曾碧锋 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):87-90
在跨文化交流日益频繁,文化教学日益受重视的背景下,应该重视大学英语教材中的文化内容对我国大学英语文化教学的影响,以更好地促进大学英语主流教科书的建设和大学英语文化教学。 相似文献
5.
英语文化教学应该被带入中国的大学英语课堂教学之中。对英语文化的了解能够帮助中国学生加深对英语语言的理解,并能帮助他们能够更有效地运用英语进行交流。本文介绍了文化的概念,并把文化与语言的教学联系在一起。本文回顾了文化教学的历史以及目前在中国的大学中英语教育的改革现状,解释了为什么要在中国的大学英语课堂教学中融入文化教学的原因,同时,也提出了如何在大学英语课堂教学中融入文化教学,提出了一些可行性措施。作者还根据自己多年的教学经验,阐述了在大学英语课堂教学中融入文化教学的困难所在,并提出解决办法。以此期望能够对今后的英语教学有所借鉴。 相似文献
6.
徐红英 《中山大学学报论丛》2006,26(11):201-203
通过文献资料、综合分析等方法,对语言与文化的关系、大学英语文化教学现状及必要性等进行系统研究;对大学英语文化教学的内容、方法和原则提出了实质性的建议,旨在培养学生的文化意识,提高他们的文化认知能力。 相似文献
7.
王悦 《吉林广播电视大学学报》2015,(1)
本文从大学英语文化教学存在的问题入手,强调了注重文化教学的必要性和原则,同时提出注重大学英语文化教学的三种途径,即通过背景知识、词汇和中西文化差异开展文化教学.以注重文化教学为切入点进行大学英语教学内容的改革,从而培养学生的跨文化交际能力,是大学英语教学改革的新亮点. 相似文献
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在大学英语教学中实行跨文化教学是社会发展进步、东西文化交融的必然之趋,本文首先阐述了大学英语跨文化教学的重要性,然后对如何提高大学英语跨文化教学的效率进行了深入分析和探讨。 相似文献
10.
我国目前的大学英语教学对文化教学的重视仍然不够的现状不容忽视。英语学习与文化因素关系密切,为了培养学生的语言能力和社会文化能力,在大学英语教学中融入文化因素必不可少。本文以《大学英语》教学为例,阐述了从词汇、结构、语篇方面怎样进行文化导入。 相似文献
11.
孟昕 《湖南第一师范学报》2013,(4):59-62
为了解大学英语文化差异教学现状,通过问卷调查为主,听课、访谈为辅的调查研究方法,对大学英语文化差异教学现状进行了调查,调查内容涉及教师和非英语专业学生对文化差异的认知、文化差异教学情况及教材对文化差异内容的涉及情况。在对调查数据进行统计分析的基础上,从文化意识、教材改革、教学内容和教学方法几个角度提出了相应的策略。 相似文献
12.
大学生文化意识培养策略 总被引：2，自引：1，他引：1
张晶 《通化师范学院学报》2008,29(6):92-95
基于大学英语教学中培养学生文化意识的必要性与紧迫性,为研究现阶段大学生文化意识的现状,笔一者在浙江中医药大学2007级非英语专业的学生中进行了问卷调查。问卷调查结果表明．大学生在英语学习中缺乏文化敏感性,在学习语言过程中遇到了很多与文化相关的困难,没有形成真正的跨文化交际能力。为了解决培养学生文化意识的必要性与英语教学中文化意识的培养现状之间的矛盾．笔者提出了关于培养大学生文化意识的几点建议。 相似文献
13.
黄姗姗 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):123-124
本文以大学英语教学实践为基础,分析大学英语教学之现状,试阐明文化教学对其的重要性,并阐述了大英教学中渗透文化教学的部分可行方法。 相似文献
14.
曹学庆 《临沂师范学院学报》2014,(6):119-121
在大学英语的文化教学中,对西方文化的学习是必不可少的一项重要内容,而在教学过程中,当对西方文化的补充和渗透成为一种主流时,难免会对中国传统文化的继承产生了一些不利的影响。在英语教学中一味地引入西方文化,将容易导致文化侵略。通过介绍大学英语教学中的反文化侵略的现状,提出完善教学大纲、改进教学方法等可行性较强的措施,对改善目前大学英语教学中传统文化几乎被忽略的现状具有积极的作用。 相似文献
15.
李跃宇 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(3):73-75
语言有很强的隐蔽性与侵略性。作为先进文化载体的英语其特性更加明显．。因此,我们应该将文化教育列为高校英语教学的重点,但是从高校英语教学的实际情况来看,文化教育的实际状况不容乐观：教学理念落后,教学模式陈旧,学生的跨文化交际能力较差。本文旨在研究采用何种文化教学育模式来加提高学生的跨文化交际能力以及文化意识。 相似文献
16.
在大学英语教学的跨文化交际中确立母语文化地位,解决母语文化的地位失衡现象,以构建高校跨文化英语教学的合理模式是在跨文化教学中具有重要意义的。调查大学生用英语进行跨文化交际中母语文化输出的现状及问题,分析构成交际中母语文化输出的障碍和缺失的原因及程度,提出应对这种文化交流失衡所应采取什么样的相应的对策。 相似文献
17.
张佳颖 《北京工业职业技术学院学报》2003,(2)
在分析当前我国大学英语面临的新形势,探讨英语教学中英语国家文化知识内涵的基础上,从高等学校英语教学改革的要求和教育学、心理学的角度,论证了大学英语教学中英语国家文化知识教育的必要性和可行性,进而根据教学实践对大学英语教学中英语国家文化知识教育的途径提出初步思考。 相似文献
18.
英语写作是一项重要的语言输出技能,能促进英语语言技能的全面发展,但英语写作教学一直"费时低效"。该文对武汉科技大学1200名学生进行问卷调查和访谈,分析调查数据以了解大学英语写作教与写的现状,并在调查分析的基础上,提出一些大学英语写作教学的改进意见。 相似文献
19.
目前,大学英语教学中存在着重英语国家文化学习,轻中国文化知识学习的现象,从而造成大学生中国文化英语表达能力的薄弱,影响大学生跨文化交际能力的培养。为改变这种局面,可以从提高大学生的文化平等意识、改革教学内容、方法和手段以及提高英语教师文化素养等方面进行改进。 相似文献
20.
罗春香 《闽西职业大学学报》2013,(3):81-84,111
词汇是二语习得的核心,词汇学习贯穿于英语学习过程的始终。但是在目前的高职高专公共英语教育中词汇教学没有得到重视。通过调查并分析高职高专公共英语词汇教学的现状,提出英语教学策略,以帮助学生建立词汇学习的信心,提高词汇教学的效率。 相似文献