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1.
韦代周 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):29-31
＂学分制＂是一种教育教学模式,职业院校实行学分制是适应社会经济发展的必然趋势。本文论述了职业院校实行学分制的必要性及对学生管理产生的影响,就学分制下职业院校学生管理工作新模式进行了深入剖析和探讨。 相似文献
2.
职业院校学生管理机制问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
时彦敏 《中国科教创新导刊》2010,(7):219-219
本文针对职业院校学生管理在学生规模增加、素质下降的新形势下所面临的压力与挑战,着重探讨分析了现行学生管理机制存在的突出问题及其成因,提出了在＂大管理＂视野下构建和运行职业院校新型学生管理机制的基本思路、途径与措施。 相似文献
3.
丁惠炯 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):89-90
对复合型人才的需求是经济社会发展的大势所趋。职业院校校报作为一种独特的培养平台,在技能型人才素质提升方面发挥着越来越重要的作用。引导学生提高新闻传播能力,寻找出一条复合型人才培养的独特路径,是校报在新时期对技能型人才迫切需求大环境中的应尽之责。而校报对＂学生记者＂的培养,从目的、方法、途径等方面均有着大量值得探索的课题。 相似文献
4.
职业技术院校学生视学习为沉重的包袱，厌学现象严重。本文从重视对学生进行职业生涯指导．职业学校教育教学的改革等方面进行了研究，提出了应正视教学难的问题以及让职业技术院校学生进入有效的学习状态，促进其学习的策略和措施。 相似文献
5.
6.
徐建业 《学生之友(小学版)》2012,(14):42-42
＂解决问题的策略＂的教学应该融入到学生日常的学习之中,而不是在四年级才姗姗来迟。教师应该重视在低年级起培养学生的策略意识,这样,学生才会逐步形成更敏锐的运用策略的意识。下面就举例说一说如何尽早着眼于一至三年级的课堂,有意识地渗透策略的教学、培养学生的策略意识。 相似文献
7.
曾剑峰 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):168-170
基于SWOT分析法,系统把握学生＂党员之家＂所拥有的内部优势和外部机会、面临的内部劣势和外部威胁,提出构建学生＂党员之家＂的四种策略,即利用外部机遇、发挥内部优势的S-O策略,抓住外部机遇、克服内部劣势的W-O策略,依靠内部优势、规避外部威胁的S-T策略,克服内部劣势、减少外部威胁的W-T策略。 相似文献
8.
刘福泉 《天津市教科院学报》2011,(6):76-78
作为课堂教学重要的结构要素之一,学生群体内部的人际关系状况对于课堂教学效果起着极其重要的作用。拟从＂课堂教学交往中的人际关系＂、＂学生群体互动关系的重要价值＂和＂发展学生群体积极互动关系的策略＂三个方面,探讨课堂教学改革过程中,学生群体内部互动关系对于提升课堂教学效果的重要意义,同时提出发展学生之间积极的互动关系的五个有效策略。 相似文献
9.
学生管理的成效,影响党的教育方针的贯彻实行。本文根据＂以人为本＂的管理理念,分析了＂以人为本＂学生管理的特点,并提出了构建＂以人为本＂学生管理新模式的策略与措施。 相似文献
10.
本文结合对职业院校中学生的学习行为和学习效果的观察,分析了职业院校学生的学习特点,从发展其学习主体性的角度,探讨了提高职业院校学生学习兴趣和学习能力的方法及策略,认为只有激发学生自主学习的内在动力,其理论知识和实践技能与社会对人才的需求相一致时,才能在进入职场后持久适应社会的发展。 相似文献
11.
随着社会、经济的发展和时代的变化,人们的生活方式和家庭观念也在发生着转变,这也导致了＂单亲、无亲＂这一特殊的学生群体不可避免地出现。据统计,延边地区一些学校（尤其是少数民族学校）＂单亲、无亲＂学生竟然占到学生总数的62%。针对这种现象,教育工作者有责任对＂单亲、无亲＂学生增多的主要原因和他们的心理特点作出正确的分析,并提出相应的帮教策略。 相似文献
12.
随着社会对高职学生要求的提高,英语成为限制高等职业技术人才就业发展的瓶颈。但因为很多高职学生入学时英语基础较差,缺乏有效的学习方法和环境等,所以很难收到理想的效果。本文通过对职业学院学生进行问卷调查得出影响英语学习效果的因素,并从改变教和学的策略、营造有利于学习宿舍环境等方面提高学生学习效果。 相似文献
13.
韩婧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):101-102,104
针对职业院校教师专业成长现状与课程改革中提升教育质量所遇到的问题,提出职业院校教师要依靠网络环境开展行动研究的＂五大＂策略：查阅策略、研究策略、合作策略、学习策略、反思策略,从而为自身专业发展提供了一个崭新的世界。 相似文献
14.
本文阐述了心理学与学生思想教育的关系,找出了当前在学生思想教育中存在的诸多问题,并从正视学生的心理问题、协调好＂教育者＂和＂咨询者＂两个角色、人性化的教育策略等方面提出了相关建议。 相似文献
15.
赵凤基 《中国科教创新导刊》2011,(19):133-133
高等职业院校是培养社会实用型人才的院校,在教学过程中应注重德育教育。德育教育是人体解剖学的重要组成部分,教师在讲授人体解剖学知识同时,应注重渗透德育教育,做到＂精医术、修医德＂。为提高职业院校学生的综合素质打下坚实基础。 相似文献
16.
在初中物理教学中应用＂诱导＂策略,不仅能培养学生的学习兴趣,还能激发其思维能力,从而提高学生解决物理问题的能力,为实现增知、长智、练能的教学目标而打下坚实的基础。基于此,笔者结合自身教学实践,谈谈初中物理教学中＂诱导＂策略的应用。一、概述＂诱导＂策略所谓＂诱导＂策略,就是在教学过程中利用多种教学手段来引导学生进行学习的重要方法之一。 相似文献
17.
赵敏 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):29-30
职业院校的大多数学生面对专业、学业、就业等问题都会有各自的困惑。他们要想科学合理地规划自己的人生、解决面临的各种困惑与问题,就必须高度重视并切实做好自我教育。职业生涯规划与自我教育之间有着共同的主体与目标。在职业生涯规划视野下,职业生涯规划的相关理论为学生在职业生涯规划的过程中自我教育能力的养成和提高提供理念基础和方法支持。在此基础上,探讨职业院校学生自我教育的有效策略。 相似文献
18.
2000年，李开复先生结束了在中国的任职回微软总部做全球副总裁。他写了《给中国学生的一封信》。3年后。李开复先生为了回答中国学生提出的大量问题，写了《给中国学生的第二封信》。这两封信在青年学生中广为流传，信中谈到对青年学生基本素质的一些建议。在我们大力倡导学生工作创新，对青年学生进行养成教育的今天，读李开复先生的信真似茅塞顿开，清风扑面。为使更多的学生，特别是职业院校的学生读到李开复先生的信，并使其中大多数同学受益，特将李开复先生的两封信全文转载。[编者按] 相似文献
19.
范承华 《南昌教育学院学报》2010,25(4):116-116
教育的目的是为了全体学生的发展。在学生成长的过程中,由于环境和个体的一些消极因素的影响,一些学生成了所谓的＂问题学生＂。分析问题学生产生的根源,找出问题的症结,选取恰当的策略,促进学生的发展是教育应该承担的责任。本文就是从这个角度出发对问题学生的心理障碍进行分析并提出解决的策略。 相似文献
20.
针对当下职业院校学生的心理健康状况,笔者建议学校将＂阅读疗法＂与学校心理健康教育相结合,开展通过读书解除心理困惑、预防心理疾病的＂阅读疗法＂研究,探索独具特色的职校学生心理健康教育新模式,为职校学生心理健康教育开辟新途径。 相似文献