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在学校团队中,中层干部的成长状态已成为学校教育教学改革向纵深发展的核心影响因素之一。为更好的落实科学发展观。完成“十一五”教育发展规划。建立一支素质高、理念新、业务精的中层干部队伍,我校出台了《实验小学中层领导能力提高方案》。本方案以实践与提升为主线。探索了中层领导自我发展意识和成长途径。那么。学校如何引领中层领导发展呢？我们认为至少可以从以下三方面做起： 相似文献
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对高职教育的"技能本位"及其困境,在文化育人理念下推动高职教育转型升级进行了简单论述,对高等职业院校考试管理队伍的现状和考试管理队伍建设的重要意义进行了分析,在高职教育从"技能本位"到"文化育人"的转型升级新形势下,结合我国高等职业院校考试管理队伍的实际与特点,从学校层面的政策制定与考试管理人员的思想素质、业务素质、职业道德、身心素质等方面提出了考试管理队伍建设的基本思路。 相似文献
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加强中层后备干部队伍建设,是加强党的建设的重要任务,是进一步加强高校中层领导班子和干部队伍建设,促进学校改革、发展和稳定的迫切需要。本文在对学校中层后备干部现状进行专题调研基础上,对进一步加强和改进后备干部队伍建设提出了意见和建议。 相似文献
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从教学秘书队伍的重要作用入手,以转型学校的院系教学秘书队伍存在的问题为着眼点,以推动教学秘书队伍建设、提高教育教学质量为立足点,提出相关建议。 相似文献
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学校中层教干是一个特殊的职能群体,在学校教育的改革与发展中发挥着特别重要的作用,被视为教育队伍建设与发展的排头兵、事业发展的龙头。因此,作为学校中层教干必须清楚自己在学校教育、教学、科研、生产和行政管理等各项活动中的角色定位,自觉加强能力培养,履行好岗位职责,充当校长负责制的主干支撑,有效地达成管人、管财、管物、管事等学校工作目标。在实际工作中,中层教干至少定位以下几种角色: 相似文献
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高校处级后备干部是高校党委从中层领导班子建设的需要出发,根据相关条件资格和数量结构的要求,通过一定的程序选拔产生的后备人选。处级后备干部队伍是高校中层领导班子建设的重要基础,是学校各项事业和谐持续发展的重要保证。加强高校处级后备干部的选拔、培养、管理及使用,要解放思想,加强高校后备干部队伍建设的特性研究,形成有高校特色的制度性文件;工作前移、责任前移,加厚后备干部来源的基础;根据高校的发展规律对干部素质的要求,形成具有针对性的培训机制,实现学校在干部使用上的可持续发展;科学规划后备干部管理机制,形成合理的后备干部管理体系,体现以人为本的理念;建立和完善后备干部的使用制度,实现后备干部队伍建设的初衷,突出科学发展的实践成果。 相似文献
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高等职业学校思想政治教育队伍建设是加强高等职业学校思想政治教育的组织保证。文章通过分析高等职业学校思想政治教育工作的特点,说明了加强高等职业学校思想政治教育队伍建设的必要性。并从加强高等职业学校思想政治教育队伍的思想建设、提高思想政治教育队伍的整体素质和加强高等职业学校思想政治教育队伍建设的科学研究和管理等三方面阐述了如何建设一支高素质的思想政治教育队伍。 相似文献
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长期以来,我们较重视中小学校长和教师队伍的建设,而忽视中小学中层领导干部（以下简称“中层干部”）队伍的建设。其实,中层干部处于学校工作的关键环节上,常常成为学校工作事务的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点,他们的成长直接关系学校发展的前途和希望。从这个意义上讲,我们不仅不能忽视学校中层干部这支队伍的建设,而且还要加强中层十部这支队伍的建设。 相似文献
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在学校升本建院的转型时期，图书馆应抓住机遇从管理、馆员队伍、文献资源及馆舍、服务工作等几个方面加快图书馆的现代化建设，以适应新形势的发展。 相似文献
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班主任是学校政工队伍的重要组成部分，班主任队伍整体素质的好坏，直接影响到学校的教育质量。从班主任在学校教育中的地位、班主任工作的内容和任务以及当代学生的现状等方面分析可以看出，当前迫切需要学校对班主任工作给予高度重视，并采取切实措施，加强班主任队伍建设。 相似文献
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刘志勇 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0121-0122
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校的发展离 不开每一位教职员工的努力。在学校众多人员中,领导班子队伍、班主任队伍、教科研队伍是学校的铁骨脊梁,是学校的擎天 柱石,这三支队伍擎起了学校这座大厦。确山县第二初级中学 在办学的过程中狠抓了学校班子队伍、班主任队伍、教科研队 伍的建设,有效地促进了学校的发展。 相似文献
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随着教育改革的深入,特别是课程教材改革的推进和学校规模的扩大,学校教育面临着变革和转型。而作为中层组织之一的教研组,成为当代学校变革与转型的重心,并且正在成为新的研究热点。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育的核心是教师,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是一所学校朝着现代学校发展的重要基石。在教育转型的今天,作为学校的管理团队,要引领、打造一支具有扎实知识功底、过硬教学能力、勤勉教学态度、科学教育方法的教师队伍,必须要有前瞻、高位的思考。近年来,围绕"学生喜欢、家长满意、社会认可"的办学目标,我校以队伍建设为抓手,要求教师"读懂学生,做人民满意的好老师"。 相似文献
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未来五年,学院根据国家从"制造大国"到"创造大国"的转型发展对职业教育的要求,积极融入上海、三角地区和全国经济社会的发展,重点开展队伍建设、专业建设和学校建设,其中,专业建设是重中之重。 相似文献
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本文面对内蒙古巴彦淖尔农村牧区学校教育信息化建设发展状况,从教育信息化建设与管理、资金投入、队伍建设,以及利用效率到信息技术与学科教学整合方面进行了分析。同时,根据国家推进教育信息化建设目标、任务,结合本地实际情况,在农牧区学校教育信息化建设上进行了思考,提出了一些建议,本着从推动本地区农牧区学校现代教育技术教学水平,推进农牧区学校教育信息化建设进程,做些有益的探索。 相似文献
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胡小萍 《江西教育学院学报》2014,(5):78-81
向专业性应用型高校转型发展是新建本科院校在高等教育大众化背景下发展战略的必然选择。新建本科院校必须转变发展理念,为学校的转型发展奠定思想基础;做好顶层设计,为学校的转型发展确立目标导向;强化队伍建设,为学校的转型发展提供人才支持;加强应用研究,为学校的转型发展提供智力支撑。 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(4)
当下社会转型期"具体个人"意识凸显,传统的教育模式面临着从教育理念到课程结构,从教学内容、实施方法手段到管理机制等各方面的变革,要求学校实现全面的转型。学校转型涉及学校的方方面面,需要探索实现的路径。从教育实践的视角,以每位学生的自我成长为价值选择,以提供可供学生选择的课程为起点,实施选课走班;随着课程体系的深入实施,带动学校管理制度实现从管理到领导的转型,并最终实现每位教师的转型。学校转型是一个长期、缓慢的过程,需要分阶段进行,其间的每一步实施都需要策略和方法。 相似文献