共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
通过分析目前高职高专院校有机化学实验教学的现状和存在的问题,阐述多媒体技术在有机化学实验教学中的具体应用,指出多媒体技术在高职高专有机化学实验教学中的优势并对多媒体技术在有机化学实验中的辅助教学提出几点建议. 相似文献
2.
多媒体技术具有可观性、安全性、时效性等特点,将其应用到化学实验教学中,可以激发学生的学习热情,提高其认知水平,并优化实验的教学过程,提升教学效果。文章阐述了多媒体技术的优点及如何更好在化学实验教学中应用多媒体技术,并提出了一些应用多媒体辅助教学的注意事项。在实验教学中能够合理应用多媒体技术,定能大大提升化学实验教学的效果。 相似文献
3.
王亚军 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):23-23
随着现代信息技术的飞速发展和互联网在学校的基本普及，多媒体技术已广泛应用于化学实验教学．本文通过对高中化学实验教学条件及多媒体技术优势的分析，提出多媒体技术合理应用于实验教学能够有效突破教学的重点、难点，优化课堂教学． 相似文献
4.
多媒体技术应用于有机化学教学中，改变了传统的教学模式，本文介绍了在有机化学教学中应用多媒体技术的优势，同时分析了其内在的不足． 相似文献
5.
6.
在高校有机化学实验中,通过实验教学中渗透绿色化学理念、选择实验教学内容、微型化实验、多媒体技术及三废处理等绿色观念导入教学中,培养学生的创新思想、环保意识,有效促进有机化学实验的绿色化改革。 相似文献
7.
随着科技的迅速发展,网络技术在教育领域得到了普遍应用。因此,在高中化学课程教学中,多媒体技术的引入能够打破时间和空间的限制,具备时效性、可观性、安全性等特点,推动了实验教学的有效性。本文通过分析多媒体在高中化学实验中的实际应用、投影技术的应用、教学中融人摄像和放像等技术,多维度剖析多媒体技术在高中化学实验中的广泛应用。 相似文献
8.
多媒体技术在化学实验教学中是辅助手段,要预防实验教学过度依赖多媒体技术、使实验教学变成看实验而非做实验的"机灌"模式。传统教学与现代多媒体技术教学有机结合,互为补充,相辅相成,这对提高教学效果具有现实意义。 相似文献
9.
论述了计算机基础课程教学改革中应用多媒体技术提高实验教学质量的几个主要问题,真正形成和体现更新的多媒体实验课件,启发和培养学生的学习兴趣和新的思维方式,从而使多媒体实验教学更具有实用价值,改变传统教学手段走向高水平的多媒体教学方式。 相似文献
10.
李坤松 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0083-0084
多媒体在当前高中学校得到了较好普及,该技术 的应用同样也表现出了多方面优势,能够更好地服务于教学工 作,比如在高中物理实验教学中,多媒体技术的应用就能够表 现出较为理想的作用。本文首先介绍了高中物理实验教学中 多媒体技术的应用价值,然后具体探讨了如何在高中物理实验 教学中应用多媒丨本技术,希望具备参考借鉴作用。 相似文献
11.
实验是高中化学教学的重点和难点,将多媒体技术与化学实验教学进行整合,可以丰富实验教学形式,使抽象的问题直观化,复杂的问题简单化,提高实验教学效果。教师应在化学实验教学中巧用多媒体技术,提高实验的可见度,改善演示效果,减少有毒有害物质实验的危害,强化理论与实际的联系,促进多媒体技术与化学教学的整合。 相似文献
12.
为提高学生的综合素质,培养学生自主创新的能力,近年来,各高校纷纷进行化学实验教学的改革。浙江工业大学在有机化学实验教学过程中,对有机化学实验教学的内容和实验手段等,利用绿色化学实验技术进行改革,达到了绿色化建设的目的,增强了学生对化学实验的环保意识。 相似文献
13.
为提高学生的综合素质,树立化学实验的绿色理念,在有机化学实验教学过程中,引入绿色化学实验技术——固相法,以对甲基苯甲醛和丙二氰为原料,固相研磨15分钟,快速高效地合成对甲基苯乙烯基双氰,将环保教育融入有机化学实验教学活动中,在锻炼学生实践动手能力的同时,又有意识地培养学生的环保思想,达到了绿色化实验教学的目的。 相似文献
14.
15.
16.
有机化学实验室的管理工作包括药品的合理贮存与使用、实验准备工作、废液的回收等,实践证明,科学的管理方式可以节约实验成本,减少实验污染,保障实验教学环节的顺利进行,而且对学生树立绿色环保意识有潜移默化的影响。 相似文献
17.
有机化学实验教学的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
有机化学实验是有机化学的重要组成部分,针对目前有机化学实验教学中存在的问题,在实验内容、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了改革探索,并取得了初步的效果. 相似文献
18.
有机化学实验报告的革新探索 总被引：5，自引：1，他引：5
谈春霞 《实验室研究与探索》2006,25(2):233-234
在有机化学实验教学中,进行了以小论文的模式代替传统实验报告的尝试,实验证明:小论文是一种简单可行、有教育意义的模式,可以进一步调动学生的动手积极性,有助于实验教学。 相似文献
19.
浅谈多媒体课件在《电路分析》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张曌 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(1):65-67
《电路分析》是一门专业基础课,内容概念多,原理比较抽象.利用多媒体课件应用于课堂教学,有效地提高了讲课的效率,增加了课堂内容的生动性.但是在发展的过程中同时也存在一些问题.本文分析了多媒体技术在课堂教学中应用的优点和缺点,探讨了应用多媒体课件在《电路分析》课程教学中所出现的问题,提出了如何发挥多媒体技术的优势以达到更好的教学效果的方法. 相似文献