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高职院校高等数学是学生学习专业课程必修的工具性课程,高等数学课程教学组织的成败决定着高职院校数学课堂教学是否能顺利进行,是高职院校数学教师教学质量提高的必修艺术。本文旨在结合自身的教学实践,通过对新疆克拉玛依职业技术学院学生在学习数学时所出现的五个问题,提出针对这些问题的四种数学教学组织艺术形式,以期为高职院校数学教师提供一点儿组织教学的参考经验。 相似文献
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数学建模是为改变传统高职高等数学教学中存在的内容陈旧和理论脱离实际的缺陷而产生起来的课程,它着重于学生能力和素质的培养、知识的应用和创新。在高等数学教学中引进数学模型,渗透数学建模的思想与方法,不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能够提升教师的教学水平,丰富现有的教学方法,拓宽课堂教学的内涵,有效提高高等数学的教学质量。 相似文献
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对高职院校数学教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
韩利华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):37-38
高等数学作为高职院校的一门重要的基础学科,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用,然而当前高职院校的数学教学存在着诸多问题.本文对高等数学在高职院校教育中的重要性以及现状做出了探讨,并对高职院校高等数学课的教学改革提出了建议. 相似文献
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高等数学作为高职教育中的一门基础课程,对高职教育起着至关重要的作用。目前,高等数学课程的教学存在着教材内容陈旧、教学模式单一、教学手段落后、学生被动接受等不利于培养应用型人才的问题。可将数学建模的思想方法融入高等数学课程教学,以此推动高职教育高等数学课程教学改革。 相似文献
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数学是高职教育教学体系中必不可少的一门学科,高职数学教学内容主要以高数与微积分学习内容为主,它在锻炼学生的思维与能力等方面都发挥着不可替代的作用。然而,从现今的高职数学教学徕堂来看,仍然存在很多问题。由于高等数学本身就是一门较为枯燥、抽象的学科,学生在学习过程中需要一些思维逻辑与主观意志等方面的挑战与磨炼,这无疑为学生学习带来了相对艰巨的任务,导致了高职学生数学学习成绩不理想,高职数学教学方法有待调整与更新。教师要针对高职数学教学展开讨论,分析高职数学教学课堂中存在的问题以及对应的解决策略。 相似文献
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论数学美唤起学生学习数学的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育培养的是兴趣广泛、人格完整、头脑健全、身心健康具有思辨能力的高技能人才。"高等数学"是高职教育的重要组成部分,基础教育阶段的应试教育使大多数高职学生形成了数学学习上习得性无助,因此提高高等数学教学水平,还应当从学习的源头———学生学习数学的兴趣抓起。用数学美来唤起学生学习数学的兴趣是一条有效的途径。 相似文献
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本文从以下三方面,阐述了如何改革高职数学教学,提高教学质量。
一、做好初等数学与高等数学知识的衔接
高职院校学生的数学基础普遍较差,而高等数学的学习要以初等数学为基础,因此,许多刚刚跨入高职校门的学生反映,在学习高等数学这门基础课时,他们往往感到不适应。这个原因严重影响了学习效果。为此,在数学教学过程中,要注意知识的衔接,注意查漏补缺,适当放慢教学进度, 相似文献
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数学建模是为改变传统高职高等数学教学中存在的内容陈旧和理论脱离实际的缺陷而产生起来的课程,它着重于对学生能力和素质的培养、知识的应用和创新。在高等数学教学中引进数学模型,渗透数学建模的思想与方法,不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能够提升教师的教学水平,丰富现有的教学方法,拓宽课堂教学的内涵,有效提高高等数学的教学质量。 相似文献
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随着高职教育的快速发展,社会对高职人才提出了更高的要求,特别是如何提高高等数学的学习质量。如何激发学生学习数学的兴趣,给我们数学教师提出了新的课题．笔者在实践中改变以往的教学方式,尝试在教学中融贯数学之美,使学生了解数学的美学价值,享受美的熏陶,以激起学生对数学的喜爱,转变由怕数学到爱数学,那么什么是数学美,在教学中,如何发挥数学的美育功能呢？本文拟就这个问题作一初步探讨。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献