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基于文献调研的国内外研究生信息素养教育实践进展 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]运用文献调研方法,对2000年以来国内外研究生信息素养教学实践研究论文进行归纳梳理,探讨教学模式及教学内容变化新趋势,为国内同行开展研究生信息素养教育提供参考。[方法/过程]分别以Web of Science平台的SCI-E及SSCI数据库和中国知网的中国学术期刊网络出版总库为研究对象,收集国内外自2000年以来发表的有关研究生信息素养教育的期刊论文,通过分析研究生信息素养教学模式与教学内容,总结新环境下研究生信息素养教育的主要研究成果。[结果/结论]近年来嵌入式信息素养教育得到进一步应用与推广,基于学习项目或研究任务的信息素养教育、基于同伴培训的信息素养教育及"翻转课堂"的应用具有借鉴意义,而文献综述与写作技能、科技查新、数据素养等可以作为信息素养教育的拓展。研究生信息素养教育应以课程教学为主,开展更广泛的合作,尤其是引入写作、出版方面的专家;重视与专业课程结合,培养专业技能及信息能力;仍要重视研究生检索技能的培养并需要系统的信息素养评价工具或评价体系来测试研究生信息素养能力及评估信息素养教育效果。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的发展和学位制度的建立,不少高等院校、科研机构都招收了研究生。目前在校研究生已达三万多人,他们同时也成了图书馆、情报所很大的一个读者群。为了实现培养教学、科研高级人才的目的,研究生教育必须注重科研方法的训练,而文献利用的教育,是科研方法训练的重要组成部分,招收研究生单位的图书馆、情报所必须重视这一工作。 相似文献
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研究生信息素养教育体系的构建基于“科研生命周期—信息素养”双维度和研究生信息素养教学内容框架,前者体现了信息素养要素嵌入科研生命周期的情况,以此来解释信息素养要素与科研生命周期之间的关系,后者以信息素养要素为主框架,全面设计信息素养教育的主要内容,包括对选题评估及核心期刊方面认知的信息意识,信息检索能力、信息资源知识、参考文献著录等方面的信息知识,信息获取、评价管理、交流创造等方面的信息能力,以及学术规范等信息道德。借助科研流程整合梳理教学思路以及借鉴教学实践经验,面向研究生的系统化信息素养教育体系要基于真实的科研环节,要求学生学以致用;安排学生在教学的不同阶段以课堂汇报的形式交流在科研周期中某些研究需求的解决过程;开展个性化的学科科研生命周期的信息素养教育研究。 相似文献
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以美国大学和图书馆协会提出的相关标准为参考,比较研究生与本科生信息素养教育要求的异同,提出研究生信息素养的具体要求。通过对研究生和本科生信息素养能力状况进行调查分析,从加强宣传培训、开设适合研究生的文献检索课程、发挥导师和学科馆员作用、利用图书馆资源优势等方面,阐述以科研为导向、提高研究生信息素养能力的相关对策和建议。 相似文献
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<正> 随着中国高等教育体制改革的深入,以优化教育资源配置,合理调整高校布局结构,建设世界一流大学为目标,国内形成了高校合并浪潮,一批新的综合性、多科性大学应运而生。在高校合并中,作为学校教育和科研文献信息保障基地的图书馆,也应顺利合并和重组,并利用这一契机建立新的管理和服务机制。1 制定合并工作方针在制定合并工作方针之前,必须对当前高校图书馆所肩负的任务及所面临的困难作较全面、深入的认识和探讨。当前高校图书馆所肩负的任务是:根据教学和科研的需要,搜集、整理和提供、利用各种文献信息资源,最大限度地满足读者对文献信息 相似文献
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研究生学位论文包括硕士学位论文和博士学位论文,是高校或研究机构的研究生为取得学位,在导师指导下完成的科学研究、科学试验成果的书面报告.高校研究生学位论文既是研究生从事科研活动,记录科研成果的真实记录,又是具有较高的学术价值的文献信息资源,对高校教学和科研具有重要的参考作用,兼有档案和文献资料的双重属性. 相似文献
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浅谈党校图书馆文献信息服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
郝长年 《图书馆工作与研究》1998,(6):62-64
作为信息库和信息传递网的党校图书馆,贮存着大量的文献信息.因此,根据党校自身的特点,为党校的教学和科研提供优质的文献信息服务,是党校图书馆工作的一项重要任务. 相似文献
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信息素养教育是研究生培养的关键环节,是提升学习质量的重要手段,也是培养科研创新能力的主要途径。然而传统研究生信息素养教育模式难以实现与专业知识的有效整合。通过沈阳师范大学研究生信息素养培养工程的案例分析,构建出阶段式教育模式,以基础——提高——创新三个阶段逐步推进,将信息素养教育贯穿于研究生整个学习阶段。针对每个阶段的特点和需求,采取不同的方式和措施开展相应的指导。 相似文献
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研究生是实验室内直接负责科研数据管理的主体,了解其数据管理实践和需求能为图书馆创建数据服务提供新思路。文章采用文献调研法、比较分析法和内容分析法,从数据管理实践、数据素养现状、数据管理服务与教育期望3个维度比较国内外研究生数据管理需求调查结果,分析研究生数据管理实践和数据素养现状的特点及存在问题,基于问题级和方案级2个层次总结研究生的数据管理需求,为国内高校图书馆实施研究生数据管理服务与教育提供启示。 相似文献
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对书目导读与信息素养教育功能的新思考 总被引：2，自引：0，他引：2
付先华 《高校图书情报论坛》2005,4(1):10-12
文章从目录学是人们读书治学的入门之学出发,通过论述书目所具有的文化传播与导读功能、知识普及与推荐功能、文献控制与信息素养教育功能等，说明了书目导读是人们读书治学和科学研究的理想途径，重点研究了网络时代书目工作对文献控制和信息素养教育所发挥的新功能。 相似文献
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论大学图书馆在研究生教育中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前改革形势下，加强研究生教育是时代的需要，大学图书馆在研究生教育中（包括政治思想教育和专业教育）均起到非常重要的作用；大学图书馆应尽心为研究生教育作出贡献，而研究生应充分利用图书馆的文献信息资源，以使培养质量登上一个新台阶，促进科学技术事业与图书情报事业的深入发展。 相似文献
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文章结合中北大学硕士生“文献检索与文献综述”课程的教学,对研究生信息素养课程PBL混合式教学进行了探索,从教学目标、教学框架设计和教学实施三个方面阐述了相关探索与实践情况。实践结果表明,将PBL混合式教学模式应用于该门课程的教学,能够较好地满足研究生的科研需求,对于研究生顺利开展科研项目,提高专业知识的学习和应用水平,提升团结协作互助能力、信息素养和科研创新能力具有重要的意义。 相似文献
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当今社会是一个信息化的社会．图书资料仍是获取信息的一个主要来源。图书资料室是文献情报中心．是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加工、存贮和传播知识信息的职能．承担为教学和科研提供文献情报资料保障的任务。图书资料管理作为社会科技教育文化领域管理的重要组成部分．必须与社会协调共进．以适应时代对图书资料室的管理要求。下面我从三个方面和大家一起探讨其科学的管理方法。 相似文献
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师范院校图书馆作为我国高等学校教学、科研、管理和服务的支柱之一,担负着为教学、科研提供文献信息供给的保障任务,是文献收集、管理、服务的中心,也是学校信息化和社会信息化的重要组成部分。师范院校图书馆更是与学校的教育教学、科学研究、人才培养等活动有着极为密切的关系。通过分析我国师范院校图书馆信息管理与创新的必要性,结合师范院校图书馆目前的实际情况,指出图书馆在信息管理与创新中的问题,并对师范院校图书馆信息管理创新的对策做了探讨。 相似文献
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研究生学位论文包括硕士学位论文和博士学位论文,是高校或研究机构的研究生为取得学位,在导师指导下完成的科学研究、科学试验成果的书面报告。高校研究生学位论文既是研究生从事科研活动,记录科研成果的真实记录,又是具有较高的学术价值的文献信息资源,对高校教学和科研具有重要的参考作用,兼有档案和文献资料的双重属性。高校研究生学位论文一般南档案馆和图书馆收藏管理,体现了研究生学位论文的双重属性。但是,高校档案馆和图书馆毕竟是两个职能和性质完全不同的部门, 相似文献
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[目的/意义]通过模型设计和实证分析刻画研究生学术信息查寻行为特征、潜在规律,为图书馆信息服务和查询任务设计提供建议。[方法/过程]基于活动理论及其方法论构建研究生学术查寻行为的六步研究模型,以北京大学研究生为例,通过问卷调查和访谈收集相关数据。[结果/结论]构建研究生学术信息查寻行为的活动模型,分析个体查寻行为和合作查寻行为的主体、客体、工具、结果、子系统和结构特征,揭示研究生在查寻工具选择、障碍克服、合作查寻等方面的潜在规律,总结图书馆资源推介、定题咨询、信息素养教育和研究生查询任务设计方面的建议。 相似文献
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研究生信息素质状况及继续教育的需求分析 总被引：6，自引：0，他引：6
陈晓波 《图书馆理论与实践》2006,(5):79-81
笔者对所在高校的684名在校研究生进行了一次文献信息意识和信息获取能力状况调查，并对统计结果进行了全面分析。当前研究生主要利用的文献中，前4位分别是：期刊、学位论文、图书和网页文章；在学生对公共信息资源体系了解状况方面，有57％的研究生不知道图书馆的各种深层次文献信息服务而只知道图书馆可以借书、阅览期刊和自修；在搜集专业资料方面，有80％的学生不知道使用专业数据库，而是简单利用网络搜索引擎来搜集专业文献；在文献信息教育需求方面，有超过77％的学生需要选修针对研究生的“文献检索课”． 相似文献