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大学的理想和追求可以视为大学文化的共性或一般性,而反映在一个个现实存在的大学机构中的是其大学文化的差异性。大学文化的差异性意味着美国研究型大学在开放教育资源运动中理应扮演更加重要的角色,无论在能力、责任,还是在必要性上都能够更好地促进开放教育资源的发展。同时,美国研究型大学充分考虑到大学文化的差异性,根据文化与开放教育资源发展的作用机制,针对不同的大学文化作用采取了不同的发展路径,包括多元化的运作模式、多元化的资源开发类型和多元化的资源应用形式,从而实现了开放教育资源的多元化发展。美国研究型大学的开放教育资源发展也面临一些棘手的问题,其问题只是依靠大学文化作用是无法有效解决的。 相似文献
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刘莹 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):70-71
英语教学在我国经济走向全球化的过程中扮演中非常重要的角色。我国高校英语教学逐步呈现出多元化、本土化、全球化的发展趋势。在英语教学本土化的过程中,带有鲜明中国特色的英语教学是一个在英语教学领域具有争议性的话题。而在英语教学本土化与全球化相互交织的作用下,对于英语理论教学与实践的本土化发展呼声越来越高。近几年,我国大学英语教学本土话发展取得了一定效果,但是在文化学习中,中国本土化内容严重缺失,导致学生不能用英语熟练表达本土文化内容。文章主要对大学英语教学本土化与全球适应性进行简要分析。 相似文献
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中国大学文化百年研究 总被引：24，自引：1，他引：24
时代强烈呼唤我国大学创新，我国大开展中国大学百年研究。在回顾、总结近一个多世纪化与现代文化，特别是中西大学文化冲突和交融的历探索中国特色大学的创新之路。牢把握中国特色先进文化的前进方向，认现代大学发展、变革的过程中出现的传统上，以理论创新为基础，以理念创新为先导探索中国特色大学的创新之路。 相似文献
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赵秋静 《思想政治教育研究》2013,(1):93-95
大学文化的根本使命在于塑造完整人格。文化育人的过程，也就是学生对大学文化传递出的信息进行不断反思和追问的求真性过程。在这一过程中，学生是理解与接受思想文化的主体，是自我意识分化与自我认知提升的主体。在我国高校中，大学生群体长期处于一种被支配、被管理的从属制度框架内，其自我意识的不断强化与主体地位的持续缺失的矛盾冲突，严重弱化了大学文化育人的效力。反思这一问题，要求我们尊重大学生的文化主体性、注重培养其主体意识，使其在主动积极的参与中体悟当代社会共存共荣及主动创新的意义和价值，以实现大学生主体意识的培养与大学文化价值认同的有效统一。 相似文献
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对加强我国大学文化建设的几点思考 总被引：10，自引：0，他引：10
李元元 《高等工程教育研究》2007,(4):12-17,21
从经济社会发展的总体格局和战略高度把握大学文化的涵义,对于大学文化建设具有重要意义.认识大学文化发展过程中的结构性冲突,为把握大学文化建设的基本规律提供了重要启示.针对我国大学文化建设中的一些突出问题,大学必须在应答经济社会发展的时代要求和挑战中把握好大学文化建设的一些基本要求和着力点,实现大学文化个性的发展和创新. 相似文献
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高校趋同化发展缘由的组织社会学透视 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,在我国大学发展过程中出现了倍受人们关注的趋同现象。正如有的学者所总结的:“我国大学具有一样的发展目标、一样的价值取向、一样的管理体制、一样的培养目标和模式、一样的科研导向。”①这种在大学发展进程中所表现出来的相互间平均化或一致化的动态行为过程,以及在形式上表现为越来越相似的现象,被称为大学趋同化发展。对于我国大学的趋同现象,现有的研究分别从我国文化传统、政府与大学关系,以及大学管理者素质等视角来解释,不同程度地揭示了我国大学趋同的缘由,但也存在一些不完善之处。一是对这一现象的解释过于笼统,大多只是… 相似文献
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党的十六大报告提出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，并纳入国民教育全过程．大学精神作为学校文化建设的重要内容，其与民族精神在本质上是一致的。在社会主义现代化建设过程中．民族精神是构建大学精神的总前提；构建大学精神是弘扬和培育民族精神的重要途径，弘扬民族精神与构建大学精神及其统一，对我国高等教育提出了更高的要求。 相似文献
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周国华 《湖北广播电视大学学报》2007,27(11):29-30
近年来,高等学校急剧扩张,在扩张过程中出现了一些新的矛盾和问题,要实现科学、可持续的发展必须大力加强和谐的大学文化建设。在高校扩张背景下,加强和谐的大学文化建设首先要确立"和谐"的大学文化建设的理念,把"以人为本"作为大学文化建设的核心。 相似文献
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试论高校后勤文化的属性和历史价值 总被引：2，自引：0，他引：2
高校后勤文化建设是提升高校后勤企业核心竞争力的重要举措,但目前在高校后勤文化建设过程中,出现了一些认识上的误区,影响了高校后勤文化的建设与发展。针对这些问题,本文提出了新的观点和认识:高校后勤文化是大学文化的重要组成部分,目前还不能称其为企业文化。高校后勤文化建设不是在近几年高校后勤社会化改革中才开始的,而是伴随着大学文化的创建和发展,经历过历史的筛选、积淀、传承、除旧与创新的发展过程而存在的,具有宝贵的历史价值。因此,在构建先进的高校后勤文化过程中,需要正确认识高校后勤文化的属性和价值。 相似文献
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城市学院的产生是英国高等教育近代化的主要标志,它顺应了英国工业化的要求,代表了新型大学的发展方向。然而由于经济、政治、文化以及城市学院自身因素的影响,城市学院在发展过程中偏离了原先的轨迹,出现了向传统大学靠拢与回归的现象。我国高职院校有着与英国的城市学院极为相似的社会背景,其发展过程中也出现了轨迹偏离现象。因此,分析英国城市学院发展轨迹对我国高职院校的健康发展有着极大的借鉴意义。 相似文献
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于启新 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):40-41
职业技术教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，在社会主义市场经济的建立和发展过程中，办学出现了一些新的问题：如管理职能减弱、经费投入不足、毕业生就业困难等。解决问题的出路是建立与社会主义市场经济相适应的职业技术教育体制，实行多元化办学模式；完善与社会主义市场经济体制相适应的管理体制，走产业化发展道路。 相似文献
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高考形式的统一性与多样化 总被引：1，自引：0，他引：1
高考形式的改革涉及许多方面。现已开始的一年二次高考应长期坚持下去并不断加以完善。为了使高等职业教育更有助于区域经济的发展 ,应将高职高专的招生考试从统一高考中分离出来。今后大学入学考试应在全国统一高考的基础上 ,走多元化发展之路 ,给大学多一些自主权 相似文献
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大学城的出现,在满足了教育市场巨大需求的同时,也改变了长期以来我国大学位置分散、相互间交流不便的局面,使整合力量、资源共享成为可能。在我国各地大学城的发展过程中,也出现了一些新情况、新问题,其中艺术类专业院校在大学城的发展思路,或者说艺术教育同当地文化资源发掘的结合,是摆在我们面前的全新课题。 相似文献
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杨柳 《当代教育理论与实践》2012,(2):140-142
为全面实施大学英语教学改革,满足新时期国家和社会对人才多层次、多元化的需要,在分析我国大学英语教学现状及出现的教学弊端的基础上,根据《大学英语课程教学要求》,指出大学英语分级教学的必要性和意义。同时根据教学过程最优化理论,结合分级教学的研究现状和分级教学实施过程中所产生的学生心理情感问题和教学管理方面的问题提出一些优化措施,以期为分级教学带来一些有益的尝试。 相似文献
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吴志立 《开封教育学院学报》2014,(5)
随着我国市场经济体制不断发展,一些不和谐的因素也逐渐出现,对和谐文化视野下的思想政治教育提出了新挑战。非和谐的文化因素不仅出现在市场经济体制中,还体现在传统文化、多元化文化倾向上。本文主要对和谐文化建设视野下的思想政治教育面临的困境进行阐述,并提出了相应对策。 相似文献
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张建设 《陕西广播电视大学学报》2005,7(3):28-31
从历史角度看，大学由单纯的育人机构到目前公认的集教学、科研、社会服务为一体的多功能机构。有一个渐进的演变过程。随着经济全球化、政治多极化、文化多元化的发展，当代大学交流日益突显。本文论述了大学交流的历史演变及其规律，论证了交流已成为当代大学的第四大功能。 相似文献