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1.
对人的欲望的限制离不开德育,生态道德教育作为一种新型的德育形式,在培养人们的生态环境意识、推动生态文明建设方面无疑具有重要作用。因此,应通过对高职院校学生生态道德现状的分析,探讨导致高职院校学生生态道德现状的原因并提出相应的对策,以期重塑高职院校学生的生态道德观,促进学生生态道德意识和生态道德行为的统一。 相似文献
2.
蒋琴 《河北软件职业技术学院学报》2014,(1):27-30
据调查,高职学生对生态知识的了解比较缺乏,其生态保护行为状况不容乐观,生态道德意识有待引导。高职院校的生态道德教育还有待进一步加强。高职院校应担负起培育高职学生生态道德素质的重任。发挥好课堂教育的主渠道作用。营造良好的生态道德校园文化氛围。 相似文献
3.
全球性的生态危机促使人们重新思考人与自然的关系,将道德关系延伸至自然领域,于是产生了一种新型道德即生态道德。生态道德调整的是人与自然的关系,其核心是尊重和保护生态环境。生态道德教育是高职院校应对日益严重的生态危机的迫切需要,同时,在建设生态文明的大背景之下,生态道德教育也是高职院校能够向企业输送符合时代要求的高素质人才从而更好地生存的需要,更是高职学生人格完善全面发展的需要。 相似文献
4.
生态道德教育担负着引导人们科学地走健康生存与可持续发展道路的历史使命和时代责任.鄱阳湖生态经济区建设的最大特色是“生态”,培养具有良好的生态道德素质的高职人才是江西高职院校服务于鄱阳湖生态经济区建设的关键之一.书院“德教为先”、“道德践履”、“道德环境熏陶”等德育理念与方法对今天江西高职院校生态道德教育具有积极的借鉴价值. 相似文献
5.
林瑛 《中国科教创新导刊》2014,(10):246+248-246,248
工业革命以后,人们对资源的掠夺越来越严重,同时产生了大量度物污染自然环境,生态危机较为突出,很有必要加强生态文明建设。因此,高职院校要加强对学生进行生态道德教育。高职院校对学生进行生态道德教育是为了承担责任,也是为了顺应社会发展需要。高职院校进行生态道德教育的目的就是使学生在生态道德教育方面存在的问题得到解决,更好地培养出全面发展的高素质战略性人才。 相似文献
6.
长期以来,高职教育中普遍存在重视专业技能而轻视优秀传统道德教育的现象,对传统道德的忽视使一些高职学生道德缺失的状况日益严重,加强高职学生优秀传统道德教育刻不容缓。要着重对高职学生进行孝悌、诚信、礼仪、廉耻、勤俭等优秀传统道德教育,促进他们健康成长。 相似文献
7.
高职院校财经类专业的课程设置通常过分重视专业教育而忽视了道德教育,这严重阻碍了学生的长远发展。本文认为,高职院校财经类专业人才培养应实现道德与专业的统一。 相似文献
8.
高职学生诚信现状与教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生诚信缺失现象普遍存在,高职院校应充分发挥课堂教学主渠道作用,充分挖掘和整合学校道德教育资源,重视心理健康教育,重视师德建设,建立诚信褒奖机制,努力提高学生诚信道德水平. 相似文献
9.
“后真相”时代情感先于事实的特点,成为高职院校道德教育不可忽视的现实。“后真相”时代成因涉及哲学、社会学、心理学等,具有后共识、“第三种现实”“坏的主观性”的特征。对高职院校道德教育造成的困境主要包括认知质疑、情感动摇和道德教育实践不足。对此,高职院校应深化道德认知,强化学生理性判断、引导情感表达,建立人际信任关系以及深化道德实践,提高道德实效性。 相似文献
10.
近年来,由于社会环境、教育导向、道德教育方式等因素的影响,不少大学生尤其是高职高专学生出现道德迷茫,价值观有所变化,社会主义、共产主义的理想信念有所动摇;在市场经济的大潮中,社会上出现的丑恶现象对高职院校的道德教育产生负面影响,为此,搞好高职院校的道德教育,已刻不容缓,也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。但由于高职院校学生在道德素质方面的特殊性,使得对高职高专学生进行道德教育更应体现爱心教育。 相似文献
11.
张伟 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):131-133
必须在高职院校学生中切实提高整体道德水平,要从开拓道德教育途径、创建道德教育环境、健全道德评价制度等几个方面构建学生本位的道德教育机制. 相似文献
12.
世纪之交,由于社会环境受市场经济的影响,人们的道德观念发生了很大的变化,高职院校学生的道德思想也相应地有了改变,他们的道德教育更应引起我们的极大重视.本文就当前高职院校道德教育模式存在的问题及创新途径进行了研究,从而提高德育工作的有效性. 相似文献
13.
通过对生态道德观念、生态道德教育基本问题的探讨，以期引起各级各类学校对生态道德教育的审视、思考和重视，建立对青少年进行生态道德教育的网络体系，使青少年学生逐步树立起对自然万物的尊重和爱护意识，养成道德的生态观念和行为，使人类在与自然万物和谐共存、互进互利中不断走向更加美好的未来。 相似文献
14.
本文对高职院校学生的道德实践状况进行了调查研究和分析,以期了解高职院校学生在道德实践的过程中存在的问题,从而开展针对性的道德教育,促进学生道德实践能力的提高和良好行为习惯的养成。 相似文献
15.
陈香 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):237-239
为应对生态环境的不断恶化,在高校开展生态道德教育具有较强的现实意义.但当前高校开展生态道德教育还面临着诸如学生践行生态道德意识相对淡薄、高校生态德育重视程度相对不足、高校生态道德教育途径相对偏少以及高校生态德育评价体系相对滞后等现实问题,需要我们积极寻求有效的对策措施. 相似文献
16.
邓周 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):252-254
护理道德教育是医德教育的重要组成部分,它是针对护理专业大学生人才培养的特殊要求,对学生施加一系列道德影响的活动,使其能够遵循护理道德原则和规范,最终培养出德才兼备的护理人才.笔者设计护理道德教育研究学生用、医护人员用及患者用三套问卷及学生访谈提纲对安徽医学高等专科学校护理专业3个年级8个班的学生及安徽省四家二级甲等以上医院的医护人员和病患采用不记名方式进行了问卷调查及访谈,统计分析调查、访谈结果表明:目前护理道德教育的现状表现为:高职医科院校护理道德教育不完善;医院对高职院校护理道德教育提出更高的要求;病患需要护理人员具备良好的护理道德水平,笔者同时提出提加强高职医科院校护理道德教育水平的三个对策:优化护理道德教育的课程设置;改革护理教育课程的教学方式;利用校园文化载体,实现多方位护理道德教育,该对策将为加强高职医科院校护理道德教育水平,提升大学生就业竞争力,促进和谐社会的建设提供新的研究思路. 相似文献
17.
本文通过对生态道德观念、生态道德教育基本问题的探讨,以期引起各级各类学校对生态道德教育的审视、思考和重视,建立对青少年进行生态道德教育的网络体系,通过教育和引导.使青少年学生逐步树立起对自然万物的尊重和爱护意识,养成道德的生态观念和行为,使人类在与自然万物和谐共存、互进互利中不断走向更加美好的未来. 相似文献
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社会转型期高职学生人文精神缺失表现为部分学生不同程度地出现道德失范、心理失衡、行为错位等现象。其根源在于不少高职院校的办学理念普遍只注重学生实用技术的训练与培养,而对人文精神方面的教育重视不够,人文教育普遍处于边缘化状态。培育高职院校人文精神的途径在于：首先要转变道德教育观念,贯彻参与式道德实践模式;其次,要努力加强校园文化建设,营造生机盎然的人文环境;第三,要渗透人文精神于专业课程之中,培育良好的整体育人环境。 相似文献
19.
近年来,由于社会的一些不正风气通过网络等媒介不断腐蚀青少年,使得高职院校的部分学生在思想道德方面发生错位和异变。探究高职学生教育管理工作,就要认真分析高职学生道德现状,找准高职学生教育管理与道德教育的对接点,对于实现高职院校的人才培养目标,促进高职道德管理教育的快速、健康发展具有重要意义。 相似文献
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高职院校财经类专业的课程设置与讲授过多的重视专业教育而忽视了道德教育,这不但有损社会福利,也阻碍了学生的长远发展。近期"攻占华尔街"的相关事件也为我们敲响了警钟,高职院校财经类专业人才培养应当实现道德与专业的统一。 相似文献