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1.
陈科 《漯河职业技术学院学报》2010,9(5):131-132
PTA量表即基本要素分析。以拉丁舞教学为例,通过教师及学生双方学习体会,建立PTA量表,使教师与学生产生教学互动,也使学生充分认识到所学项目的技术技能特点与要求,从而督促与指导学生自觉而充满兴趣地参与教学活动中来。同时,教师通过与学生集体建立PTA量表,加强了教学的针对性,并为期末考核建立了一种特定的标准和尺度,使其更为明确、客观与公正。 相似文献
2.
宁国安 《孝感职业技术学院学报》2014,(4):30-32
高职院校建立学生班级党支部对于践行党的群众路线教育实践活动、密切学校党组织与学生的关系、加强学生思想政治工作、抵御西方有害思潮的侵蚀、提高学生思想政治素质具有重要意义。湖北职业技术学院在信息技术学院进行试点,采取培训、考察、发展、建立、延伸等步骤进行了建立学生班级党支部的实践探索,取得了较好的效果。 相似文献
3.
张信华 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(4)
依法治校是现代高校管理的必然趋势和内在要求。教育部《普通高等学校学生管理规定》明确了学生的权利和义务,建立了学生权益的救济制度,确立了一系列依法治校、维护学生合法权益的新规则。高等学校应当确立育人为本的教育理念,明确学校与学生的基本法律关系,建立学生合法权益的维护与救济制度,并完善有效的监督保障机制。 相似文献
4.
刘艺 《天津市教科院学报》2006,(2):73-74
新的《普通高等学校学生管理规定》已于2005年9月开始实施,相比于旧的《规定》而言,提出了一些崭新的关于学生管理的新观念、新机制和新模式,纠正了我国教育法制建设长期以来存在的误区,理顺了教育行政主管部门与高校、高校与学生之间的法律关系,明确了学生的权利与义务,确立了学生的主体地位,明确建立和完善学生申诉制度,保障学生权利的救济机制,为建立真正的教育法制环境迈出了坚实的一步。 相似文献
5.
文章分析了高校学生管理工作的现状及存在问题,阐述了学生管理工作制度化与人性化有机融合的意义,辨清了两者关系认识上的误区,提出了实现学生管理工作制度化与人性化有机融合的对策:建立科学、规范、完善的学生管理人性化制度是基础;转变观念,牢固树立“以学生为本”的管理理念是关键;注重提高学生自我教育、自我管理的能力是重点;建立一支稳定、优秀的学生管理工作队伍是保障. 相似文献
6.
华苗青 《开封教育学院学报》2014,(10):72-73
探讨分类招生与分流培养模式下,建立学生成长档案对辅导员、学生、学生管理、及档案的利用水平四个方面的积极意义,并且在实践的基础上提出了成长档案的建立方法。 相似文献
7.
孥智勇 《中国基础教育研究》2009,5(3)
信任是建立良好人际关系最重要的基石,建立信任与毁坏信任都是很容易的。信任学生,可以维护学生的自强、自爱、自尊、自信,建立良好师生关系;信任家长,我们又多了各行各业的知心姐姐、知心朋友。 相似文献
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李华丽 《中国科教创新导刊》2013,(9)
小学班主任与学生的和谐关系是一个永恒不变的话题,只有建立和谐的班主任与学生的关系,才能让小学生在班主任的管理下健康成长.本文主要分析了小学班主任与学生和谐关系的内涵,当前班主任与学生建立和谐关系中存在的问题,并结合这些问题提出了构建小学班主任与学生和谐关系的策略. 相似文献
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将教学模式改革与学生能力培养紧密结合,建立以能力培养为核心的机能实验教学体系,不断完善教学方法并建立与之配套的形成性考核体系及教材体系。以本科医疗专业5年制学生机能实验教学内容为基本框架,针对不同专业、不同层次学生,运用多种教学方法,建立了多元化的教学模式。并形成人才培养的金字塔模式:学生通过由具备实践能力→综合素质→创新精神的培养过程,将教学模式改革与学生能力培养紧密结合。实践表明,对医学生动手操作能力、解决问题及分析问题能力、创新能力、自主学习能力的培养均起到了良好的促进作用。 相似文献
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赵惠芬 《中国科教创新导刊》2009,(21):232-233
本文围绕＂关注人的发展＂这一核心理念,提出了以尊重学生,师生互相尊重为前提,通过肯定学生的感受,鼓励学生与老师合作,替代惩罚,恰当地赞赏学生等方式建立与学生进行有效沟通的技巧,阐明了建立和谐师生关系,以人为本的工作方式的重要性。 相似文献
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正自主学习是建立在学生具有内在学习动机基础上的"想学",建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的"会学",建立在学生具有自我发展意识基础上的"能学"。我在发挥学生主动学习能力的教学中主要运用了以下的教学策略与方法。一、激活身心,引发学生自主学习的内部需要,使学生"想学"好的课堂教学给予学生的不仅仅是知识和技能,更多的是学习动机的唤 相似文献
15.
严玲玲 《番禺职业技术学院学报》2012,11(6):47-50
尝试从学生朋友的角度探讨了辅导员与学生之间建立新型师生关系的相关问题。首先,对辅导员的学生朋友角色的基本特征进行了阐述,并对辅导员成为学生朋友的可能性进行了分析。随后,具体分析了辅导员成为学生的朋友、建立高校师新型师生关系所存在的诸多问题及其原因。最后,提出了一些可行性建议。 相似文献
16.
随着高等教育大众化,提高高校的教学质量已是十分迫切的课题,本文就保障高校教学质量提出了一些具体的措施,包括提高入学新生的文化基础、建立学生学习激励机制、加强学生的思想工作、加强学校与学生家长的联系、建立班主任督学责任制、抓好学生毕业环节的教学质量、淘汰少量不合格学生等。 相似文献
17.
从社会发展要求及学生个性发展的角度 ,论述了加强学生素质教育的重要性、应重视学生个性发展、建立学生个性发展与综合素质教育的途径 相似文献
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高职院校学生满意度的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对高职院校学生的满意度进行调查的基础上,分析了学生对教学条件、教学工作、教学环节、学习环境、后勤服务、宿舍管理等方面的评价,同时提出了四点建议:加大师资队伍建设力度,努力提高教学质量;建立与工学结合人才培养模式相适应的教学管理制度;建立完善的实践教学质量监控与评价机制;加强学生的思想政治教育工作. 相似文献
19.
项目化学习强调学习者在新情境中运用所学解决问题,创造新意义与新知识.基于真实问题和真实情境的"我们的图书馆"项目化学习,主要经历了三个主题活动:以"走进图书馆"为主题,拉近学生与图书馆的距离,建立知识和知识之间的关系;以"我与图书馆"为主题,建立个人与图书馆内在关联,建立学生和知识之间的关系;以"我的图书馆"为主题,共商如何维护、合理利用阅读空间,建立学生和学生之间的关系,从而促进学习者知识、能力与态度的整合,促进学习者的发展. 相似文献