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仪器设备特别是大型仪器设备是衡量一所高校实验室装备条件的重要标志,同时也是一所高校教学科研实力的象征。近年来,随着我校教学科研水平的不断提高,以及“211”建设的不断推进,我校对大型仪器设备的投资不断加大,这对培养创新型人才、产生高水平科研成果等方面起到了举足轻重的作用,然而在取得成果的同时,也存在着一些弊端:大型仪器设备重复购置、管理混乱、利用率低等,使得大型仪器设备的优势和作用不能充分发挥出来。因此,分析现状,采取措施,解决问题,建立有效的运行机制和开放机制,推进大型仪器设备的开放,做到资源共享,提高设备使用效率,使其在教学科研中发挥更大作用,这是我们当前急待解决的问题。 相似文献
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大型仪器设备是高校开展教学、科研工作的物质保证,是高校实验室的主要技术装备,也是衡量一所高校办学实力和水平的重要指标之一。但如何提高大型仪器设备的利用率,是多年来困扰各高校的一个难题。以我校为例,目前10万元以上用于教学科研的大型仪器设备共计60台,价值1887万元,大型仪器设备的引进,提高了学校的办学实力、促进了重点学科建设和实验室的发展,保障了高层次创新人才和高水平的学科 相似文献
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打破壁垒:实现教学科研仪器设备共享 总被引：1，自引：0，他引：1
李雄华 《中国现代教育装备》2004,(6):22-24
教学科研仪器设备既是学校组织教学和开展科学研究的物质基础,也是衡量学校办学水平的重要因素.不断提高学校的仪器设备装备水平,并建立教学科研仪器设备共享机制,确保使用和管理好所有教学科研仪器设备,以充分发挥资源的应有效益,是改善学校办学条件,提高人才培养质量的现实需要.我校以建立现代实验教学体系为契机,加强管理,深化改革,打破教学、科研资源之间存在的种种壁垒,实行教学科研仪器设备的统一管理和宏观调控,不但提高了仪器设备等教学科研资源的管理水平,保证了学校教学、科研的顺利进行,而且也通过建立有效的机制提高了仪器设备的使用效率,取得了比较成功的经验. 相似文献
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努力提高仪器设备管理水平 总被引：15，自引：7，他引：15
随着高校教学科研仪器设备投入经费的增多，仪器设备管理面临新的机遇和挑战。如何适应实验室装备快速发展的形势，切实加强实验仪器设备的管理，提高实验仪器设备管理水平，现已成为高校教学科研仪器设备管理工作者值得深思和积极应对的课题。本文通过对我校教学科研仪器设备管理的一些做法的论述，探讨提高实验仪器设备管理水平的新思路、新途径。 相似文献
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安全科学与工程是我校“双一流”建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义。针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践。通过创新虚实结合的实验课程体系,构建教学科研相结合的实验室设施,改善实验环境、强化安全防护装备,健全风险评估与安全准入相协同的管理制度,显著提升了实验室服务教学科研的水平。结果表明,实验室的建设只有与专业背景相结合、与人才培养目标相适应、与实验课程体系相匹配,才能更好地体现专业特色,发挥实验室在创新人才培养中的积极作用。 相似文献
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仪器设备是高校实验室开展教学科研实验的物质基础和必备条件，对于保证教学质量和提高科研工作的水平，具有十分重要的作用。近年来国家加大了对高校仪器设备购置的投资额度，各高校也想方设法筹措资金，极大的改善了实验室仪器设备的状况。 相似文献
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高等学校实验室的仪器设备是办好高等教育所不可缺少的基本条件,它们在教学科研中发挥着极其重要的作用,只有管好用好实验室的仪器设备,才能保证教学科研的高效运行.笔者结合力学实验室在仪器设备管理和使用方面多年的经验,探讨如何在新时期做好这方面的工作,以确保学校实验教学科学研究又好又快地持续发展. 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(11)
随着我国高等教育事业的进一步建设和发展,国家对高等学校尤其是对重点高等学校的经费投入也越来越大,其中相当大一部分经费用于仪器设备的投入。教学科研仪器设备是教学科研工作的物质基础,尤其在现代高等教育中,高水平的教学和科研更离不开高水平的装备条件。“211工程”建设中,我校仪器设备投入一个多亿,正在进行的“教育振兴行动计划”又将有两亿多元用于仪器设备的购置,这些必将大力提高我校的教学科研水平。在这种形势下做好技术物资工作、更好地为教学科研服务成为一个课题摆在 相似文献
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温光浩 《实验室研究与探索》2012,31(12):98-100
实验技术队伍是高校教学科研和社会服务等工作中一支重要力量.如何提升高校实验室工作人员技术水平和管理水平,实现大型仪器的使用效益最大化是各高校实验室管理工作面临的难题.我校创新管理理念,多部门协同,以实验室计量认证管理体系为标准,通过开展实验室间比对和仪器设备专题培训,不断加强实验技术队伍的建设,取得了一定成效. 相似文献
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毛卫华 《青岛大学师范学院学报》1997,(3)
随着教育事业的发展，我校的实验仪器设备已经有了一定的基础．这对于提高教学质量，特别是实验教学质量，提高科学研究水平，培养现代化建设的专门人才具有重要的作用．如何充分发挥这些仪器设备的作用，提高这些仪器设备的使用效益是摆在我们面前迫切需要解决的一项重要课题．笔者根据近几年从事实验室管理和实验教学的经验，结合我校的情况，仅从实验室管理、实驻队伍建设和仪器设备的维修三个方面谈一谈提高实验仪器设备使用效益的方法．一、改革实验室体制，完善实验室管理办法高等师范院校实验室可分为三类：普通基础课实验室，技术基… 相似文献
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优化实验室资源配置 提高实验室使用效能 总被引：1，自引：0，他引：1
王睿 《实验室研究与探索》2011,(10):400-402
高校实验室作为学校教学、科研、实验工作开展的重要基地,普遍存在着开放程度不高,利用率水平整体低下的状况。为此,该校结合自身实际情况,不断更新管理手段,改进管理模式,通过建立"仪器设备管理系统"、"贵重仪器设备管理与效益分析系统"等5大信息管理系统,实行贵重仪器设备有偿使用制度,实验室用房定量分配制度,重视实验技术人员培训工作等几大手段,从实验室资源的物、地、人三大要素出发,做好实验室与设备的管理工作,旨在优化实验室资源配置,提高实验室使用效能,使高校实验室更好地发挥在教学科研中的重要保障作用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):291-294
大型科研仪器设备是高校进行教学科研、人才培养、技术创新和社会服务的重要基础条件。是高校办学实力与科研水平的重要标志。仪器设备利用率高低与否,则直接关乎到高校深入实施创新驱动发展战略,统筹推进世界一流大学和一流学科建设步伐。因此,在新形势下,就如何加强大型仪器设备建设管理与开放共享,切实提高大型仪器设备的利用率和效益,进一步提升高校教学科研和对外服务能力,是当前高校大型仪器设备管理工作中急需面对的现实问题。针对影响和制约仪器设备使用率的主要因素进行了分析,并结合我校科研仪器创新管理工作实践,提出一些相应的措施。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):291-294
仪器设备是高校进行教学和科研工作的重要工具,其发展水平决定着高校教学科研水平的高低,对国家自主创新能力产生重大影响。我国高校教学科研用仪器设备大部分依赖进口,缺乏核心技术,严重制约着我国自主创新能力和核心竞争力的提升,如何提高高校仪器设备的国产化率成为相关部门亟待解决的问题。然而我国学者在这方面的研究并不多,不能很好为国产化率的提高提供帮助,基于此,本研究通过查阅相关文献资料,结合自身工作经验,分析了我国高校教学科研用仪器设备的国产化现状,总结得出了影响我国高校教学科研用仪器设备国产化率的5个主要因素,并从政策制度、激励机制、产品宣传及知识产权保护4个方面提出应对措施,对提高我国高校教学科研用仪器设备的国产化率提供了有益借鉴。 相似文献
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与时俱进不断探索提高仪器设备的管理水平和使用效益 总被引：1，自引：0，他引：1
高校仪器设备是教学科研的重要手段,随着科技的发展和“科教兴国”战略的实施,教育经费的逐年增大,大量的仪器设备投放到实验室。这种现状对高校仪器设备的科学管理提出了更高的要求。实践证明,管理水平的高低直接影响着教学、科研的发展速度、规模。 相似文献
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《高校实验室工作研究》2007,(3):F0002-F0002
陕西师范大学是教育部直属的一所师范大学。近年来,为了满足学校教学、科研各方面的发展,学校在大型仪器设备等方面投入了上千万元,目前各类大型仪器设备近百台,价值数千万元;有基础课实验教学实验室、专业实验室、科研实验室近40个。陕西师范大学虚拟实验《测试》平台系统的建成,对于提高学校教学和科研水平、促进学科交叉和融合;对于提高我校大型设备的利用率,面向全校乃至社会开放,实现资源共享、有着显著的社会意义和经济意义。陕西师范大学实验室对外开放大型仪器设备简介 相似文献
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大型仪器设备开放共享管理模式的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2016,(5):285-287
大型仪器设备管理水平是衡量高校教学科研与社会服务能力的重要指标之一。如何提高设备利用率,更好地为教学科研和社会服务,是实验室开放共享管理研究的重要课题。针对目前高校大型仪器设备管理机制和开放共享模式等关键问题,结合食品工程学院大型仪器设备管理实践,对实验室开放共享模式、大型仪器设备共享平台、开放基金、效益评价与考核体系等进行了积极探索,重点研究了教学与科研融通的开放共享机制、信息化管理平台建设、有偿服务与开放基金管理模式及考核评价奖惩制度,提高了大型仪器设备的利用率和使用效益,对促进实验室仪器设备的开放共享具有一定参考和借鉴作用。 相似文献
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高校实验室建设水平和运行效率在某种程度上是高校教育教学及研究水平的体现,而实验仪器设备是高等院校进行教学科研实践活动的重要工具。但是从目前许多高校实验室的具体情况来看,还存在一些亟待解决的问题。本文通过分析实验仪器设备管理中存在问题及其出现的原因,提出了一些解决方法,以期使得高等院校的实验仪器设备不仅能延长使用寿命、提高利用率,而且实验仪器设备的使用效果也能有所提高,从而避免了重复购置以及非正常损坏的现象。 相似文献
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王奇志 《中国现代教育装备》2009,(1):8-10
近几年来,高校建设经费投入逐年增大,特别是实验室,购置了许多教学科研仪器设备,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是高校资产管理部门工作的重要研究课题,本丈从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,得出了这样的结论,提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起,这工作源头就是实验室的建设与管理。 相似文献