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相似文献
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1.
推进中高职教育系统衔接是构建现代职业教育体系的重要内涵,其中基于高职引领视角下中高职教育系统衔接包括纵向上中高职衔接、横向与产业企业人才规格标准的对接以及现代职教体系内的协调对接等构成要素。同时,探索专业口径的衔接、加强课程的有效衔接、密切教学组织的衔接、尝试多元化的招考途径等是实现中高职教育系统衔接的重要途径。  相似文献   

2.
科学有效地实施中高职教育衔接,构建中高职教育人才培养立交桥,对促进我国职业教育协调发展,构建科学的现代职业教育体系有着重要的意义。本文在论述中高职教育衔接的必要性和可行性的基础上,分析了当前我国职业教育中高职教育衔接存在的主要问题,并依据我国职业教育实际给出了解决问题的策略与路径。  相似文献   

3.
文化素质教育是当前我国建设现代职业教育体系的薄弱环节,加强文化素质教育是高职教育适应现代生产方式的变化和社会进步的需要。应进一步树立文化素质教育理念,将文化素质教育纳入高职教育教学实践体系,探索具有我国高职教育特色的文化素质教育模式,以此作为重要切入点和突破口,推动现代职业教育体系的建设。  相似文献   

4.
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是加快高职教育改革和发展的基础性工作,同时又是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程.本文侧重于通过了解ISCED国际标准的职业教育体系构建,分析我国中高职衔接的主要构建模型,进而提出中高职衔接的发展性建议.  相似文献   

5.
中高职课程衔接是建立健全职业教育课程衔接体系的重要方面,也是上世纪八十年代以来我国职业教育政策的历史诉求.它经历了构建职业教育体系与中高职衔接体系阶段、构建现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段,以及构建与完善现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段.我国是在构建现代职业教育体系框架内建立健全职业教育课程体系的政策要求.  相似文献   

6.
本文描述了订单培养的条件与特征及其在推进高职教育与产业对接中的重要作用,从高职教育的现状出发,提出了实施"订单培养"的具体措施,并对高职教育与产业有效对接进行了系统思考,期望为建立现代职业教育体系提供借鉴和参考。  相似文献   

7.
在我国,高职会计专业教学一直处于与职业教育脱节的状态,这也是导致我国高职教育落后于国外职业教育的根本原因。因此,为了有效提高我国高职会计教学水平,培养出更多适应现代社会发展的专业会计人才,利用国外"双元制"职业教育体系对我国高职教育进行全方位教学改革具有重要意义。本文主要就"双元制"职业教育的优势进行分析,并提出在我国高职会计教学中实行"双元制"教育的对策。  相似文献   

8.
中高职教育衔接是我国现代职业教育的发展目标之一。在此,深刻剖析了当前存在的阻碍中高职教育无缝对接的主要问题。论述了建设网络微课程体系,是实现中高等职业教育紧密衔接的有效途径。并提出了具体做法,为中高职教育无缝衔接进行了大胆的探索。  相似文献   

9.
实现中高职教育有效衔接是中高职教育协调发展的关键环节,是加快现代职业教育体系建设的基础性任务.然而,由于中高职教育特别是会计专业中高职教育衔接之间存在的问题,严重制约了会计专业中高职教育的协调发展,成为建立现代职业教育体系的一大障碍.因此,正视并解决好其中存在的问题,是推进我国职业教育体系建设的关键.  相似文献   

10.
现代职业教育体系构建要求中高职教育内涵衔接,协调发展,而教学标准和课程标准是中高职衔接的重要基础。研究选取计算机多媒体技术专业,从协同创新、内涵衔接视角,应用基于设计的研究方法,联合中职学校、高职学校和相关企业共同制定了中高职三二分段衔接的专业标准和课程标准。以此制定的专业标准和课程标准有利于实现专业与企业对接、课程与岗位对接、人才培养与就业市场对接,对于三二分段一体化人才培养、职教体系构建具有重要意义。  相似文献   

11.
中高职教育衔接问题是当前我国职业教育发展中的热点问题,从课程观的角度关注中高职协调发展,是实现中高职有效衔接的重要切入点,也是构建现代职业教育体系的基础工程。为此探索中高职一体化课程结构体系的内涵与特点,从其结构体系模式化运行和机制化运行方式的视角,通过不同的逻辑层面,分析中高职一体化课程结构体系的课程目标、课程结构、课程内容、组织方式以及保障课程体系模式运行的制度建设。以此凸显影响中高职有效实体衔接中本质要素,促进实现我国现代职业教育体系构建这一重要战略目标。  相似文献   

12.
职业教育在经济社会发展中扮演着重要角色,建立健全现代职业教育体系,不仅是我国职业教育改革发展的重点,也成为我国社会经济发展的重要任务。从资源管理角度来讲,构建现代职业教育体系,实际上是职业教育资源在适应社会与经济发展过程中优化配置的体现。通过发挥政府主导作用,优化职业教育资源配置,以资源共享推动校企深度融合,促进中高职教育协调发展,是建立现代职业教育体系的有效途径。  相似文献   

13.
中等职业教育与高等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,中高职之间如何进行有效衔接成为当前我国完善职业教育体系中迫切需要解决的一个突出问题。本文分析了中高职培养目标衔接的必要性、现状、制定依据,并以建筑工程技术专业为例,然后提出了中高职培养目标有效衔接的建议。  相似文献   

14.
王玲玲 《时代教育》2014,(9):276-277
推进中高职协调发展,是建设现代职业教育体系的一个关键问题。中高职协调发展是科学发展观的要求,是建立现代职业教育体系的重要组成部分。但是,中高职教育的发展仍然存在着问题和矛盾,需要进一步的完善和改进。采取有效措施实施好中高职教育,政府要尽到职责,加强管理,在创新中发展,在发展中进步,有效促进中高职的衔接,构建和谐的现代职业教育体系。  相似文献   

15.
中高职的有效衔接不仅是现代职业教育体系构建的重要方面,也是职业教育优化内部结构、促进自身发展的重要途径。文章明确中高职衔接过程中积极树立服务产业结构升级、促进职业教育有序发展以及注重学生持续发展能力培养的理念,分析当下中高职发展过程中存在的培养目标层次性不清晰、专业设置缺乏整合、课程体系缺乏系统性、管理制度偏失等具体问题,继而提出通过培养目标与职业资格对接、专业设置与产业发展对接、课程体系与职业标准对接等对策来促使中高职实现内涵  相似文献   

16.
目前,现代职业教育体系的基础和前提是中高职教育的有机衔接,中高职教育衔接是促进中高职协调发展的有效途径。语文课程作为职业教育的重要组成部分,更要做好中高职之间的衔接工作,它是中高职教育衔接的重要内容。本文主要阐述中高职语文课程衔接的必要性,分析中高职语文课程衔接过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出有效策略,促进中高职语文课程衔接的顺利发展。  相似文献   

17.
本文以对接产业链办职业教育为主旨,以学院所在湖南株洲地区主体产业所需职业教育为例,提出构建现代职教体系的中高职骨干专业衔接的主要内容,并提出详细的实施手段建议,探讨搭建现代职业教育体系的途径.  相似文献   

18.
当前,我国高等职业教育蓬勃发展,职业教育层次不断丰富,办学形式逐步多样化。针对近年来高考生源呈现逐年减少挑战高职办学的趋势,扩大中高职对接,是建立科学职教体系中解决高职办学生源问题的突破口。如何构建中高职衔接的教学质量保障体系,实现高职人才培养目标,成为职业院校特色办学、增强社会影响力的前提条件,这对于职业教育的发展和技能人才的培养具有非常重要而深远的意义。  相似文献   

19.
高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用,是搭建现代职业教育体系构建的重要立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨,树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观等,针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突出问题,重新定位其自身功能,在教育、经济、社会领域充分发挥好引领作用,以更好地促进职业教育持续健康发展。  相似文献   

20.
当前国家对职业教育高度重视,大力推进中等和高等职业教育衔接,逐步构建和完善现代职业教育体系。然后当前中高职衔接还存在诸多问题,文中从搭建交流平台,实施多样对接方面提出了具体建议。  相似文献   

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