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1.
吴润平 《四川教育学院学报》2013,29(5):51-54,64
采用文献资料、问卷调查和专家调查等研究方法,分析制约民族传统体育在四川民族地区中小学教学中传承和发展的主要因素。得出各级行政部门对学校体育教学的重视、学校行政领导对体育课程的认识偏差、体育场地和设施设备、体育教师的素质和学生的参与度等制约民族传统体育在学校教学中的传承和发展的影响因素,提出促进民族传统体育在民族地区中小学教学中传承和发展的策略。 相似文献
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通过文献资料、对比分析、问卷调查、访谈等方法,分析影响我国民族传统体育事业发展的主要因素,提出今后发展民族传统体育的策略。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对影响新疆地区少数民族传统体育发展的因素进行分析,总结得出影响新疆民族传统体育发展的主要因素包括:地域、政策、宗教、经济、宣传等。并对影响新疆少数民族传统体育的因素提出相应的对策研究。 相似文献
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张玉丰 《希望月报(上半月)》2007,(12):4
我国民族传统体育在西方体育的冲击下,其传承和发展的方式已经发生了变异。本文对我国民族传统体育发展过程中所面临的困境进行了分析,并提出了相应的对策;提高民族传统体育应有的地位;实现民族传统体育传媒的现代化;加强民族传统体育的传承力度等。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,在对北京、上海、成都、昆明、贵阳、南宁、兰州、银川、长春、哈尔滨、乌鲁木齐、呼和浩特12大城市（含直辖市）妇女参与民族传统体育调查的基础上,分析城市妇女参与民族传统体育的现状及其特点,从城市社会空间、生活方式、体育消费等深层次上,对妇女与民族传统体育参与性问题进行探索性研究,从女性的视域来看民族传统体育的传播与发展,进一步探讨妇女参与民族传统体育的社会意义及其延伸价值,揭示其影响因素并提出相关建议,旨在为构建妇女健康的生活方式、促进妇女体育的全面发展以及全民健身的实施提供参考。 相似文献
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杨雨丰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
本文首先明确了民族传统体育与高校体育教育在融合过程中的价值和意义,分析民族传统体育具备强身健体和娱乐身心、传承文化和交流感情、培养技能和终身教育等功能,最后提出民族传统体育同高校体育教育融合的合理发展途径。 相似文献
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以重庆市国家级贫困县的普通中学为研究对象,运用多种方法,分析了重庆市贫困地区中学开展民族传统体育教学的现状和影响因素,认为人均经济收入低,体育管理机构不够健全,缺乏相应的教材,硬件建设严重不足,提出了贫困地区中学开展民族传统体育的发展措施,充分利用民族传统体育资源和自然资源,因地制宜,将民族传统体育项目引入贫困地区中学,融人当地体育课堂,加强师资队伍建设．注重场地建设和器材的配备等,既解决贫困地区中学体育教学的实际问题,又大大提高其体育教学的实效性,丰富教学内容,发扬民族传统文化． 相似文献
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在阐述民族传统体育发展现状的基础上,分析了影响我国民族传统体育发展的原因,并提出我国民族传统体育发展的主要措施,旨在使民族传统体育适应全球化发展,以更优越和完善的形式得以延续。 相似文献
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全球化与现代化的发展为我国民族传统体育发展带来了新的机遇与挑战.运用现代管理学的SWOT分析法对我国民族传统体育发展的内外部环境进行分析研究,客观阐述我国民族传统体育发展所面临的优势、劣势、机遇、威胁,并提出建议与对策,为促进我国民族传统体育可持续发展提供参考. 相似文献
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田玉 《安阳师范学院学报》2012,(5):100-103
高等师范院校作为培养师资的教育重地,她的教育方向应该说直接影响着人才的培养方向及文化的发展导向。因此,加强民族传统体育在师范院校的普及和开展,不仅能够使民族传统体育瑰宝得以传承和发展,而且还能有效地增进学生的身心健康。本文以河南省13所高等师范院校为研究对象,对民族传统体育在河南省师范类高校开展和推动的情况进行了调查分析,采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法等,对河南省师范类高校民族传统体育项目开展的现状进行了较为深入的研究,旨在了解制约河南省师范类院校开设民族传统体育课程的主要因素,并提出相应的对策,为民族传统体育在高等师范院校的顺利开展提供参考。 相似文献
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于少文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):78-80
采用文献资料、田野调查、逻辑分析与归纳等研究方法,从文化学、人类学、社会历史学等角度对新时期安徽省民族传统体育文化进行研究.从安徽省民族传统体育项目分布现状出发,对安徽省民族传统体育文化发展中所存在的优势、劣势、机遇进行分析研究.结果认为:优势在于依附于徽商文化、儒道佛文化、淮河、新安、皖江文化圈:劣势在于自我封闭的文化倾向,理论研究的缺乏性;机遇在于国家实施文化大发展、大繁荣战略等.最后提出适合安徽省民族传统体育文化发展的新思路和对策,以期促进安徽省民族传统体育文化大发展、大繁荣. 相似文献
16.
文章分析了少数民族预科教育开设民族传统体育教学的价值、可行性,并提出了少数民族预科教育开展民族传统体育教学的主要原则,旨在推进少数民族预科教育开展民族传统体育教学,促进民族传统体育文化的发展与传承。 相似文献
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张浩 《宁夏师范学院学报》2001,22(3):74-76
对制约民族院校体育发诸多因素进行了分析，提出了加强体育理论研究，更新传统教学模式，以学科建设为中心，开放体育教育形式的适合发展民族院校体育的一些基本思路。 相似文献
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社会主义新农村的建设与民族传统体育的发展,它们存在着相互作用、相互影响的因素.发展民族传统体育对社会主义新农村建设的影响,主要表现在社会、经济、文化、环境等方面.而社会主义新农村建设对民族传统体育发展的影响,则是在增加基础设施的投资力度、参与观念的转变、参加人数的增多、体育产品多样化的需求等方面.深入开展民族传统体育活动,将对社会主义新农村建设起到积极促进作用. 相似文献
19.
翟晓英 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):121-122
民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,高校作为继承和发展民族传统体育的重要阵地,肩负着重要使命。本文在文献检索、逻辑分析的基础上,对民族传统体育的基本特征、主要功能做了简要描述,着重分析了民族传统体育在高校体育教学中的作用和应用现状,并提出了整改意见,以期为实现民族传统体育与高校体育教学的结合尽自己的绵薄之力。 相似文献
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本文从民族传统养生的特征入手,阐释了民族传统养生体育对高校体育发展的促进作用,并对我国高校开展民族传统养生体育课的现状进行了分析,认为建立一套适合大学生的传统养生体育体系顺应了时代的发展要求。同时从教学原则、教学内容、教学方法、教学条件等方面提出了一些建议。 相似文献