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1.
论和谐社会与和谐教育 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐社会与和谐教育二者是相辅相成、共同发展的。一方面，和谐社会为和谐教育的发展创建良好的社会环境和奠定雄厚的物质基础，另一方面，和谐社会的构建则需要和谐教育为其培养大量的合格人才。因此，构建和谐社会必须以科学发展观为指导，发展和谐教育。 相似文献
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余其云 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
女性教育的和谐发展是和谐社会发展的必然要求,也是推动和谐社会建设的重要力量.和谐社会的建设需要和谐发展的女性教育的强有力支持,和谐发展的女性教育是和谐社会的基本内容之一.同时,还要保持女性教育与社会的和谐发展.充分发挥女性教育的作用,对构建和谐社会的发展起到积极的促进作用.女性教育在构建和谐社会中具有极其重要的价值. 相似文献
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和谐社会构建中的教育责任 总被引：2，自引：0，他引：2
社会主义和谐社会的构建需要教育为其奠基,教育必须明确使命:以促进人的和谐发展为己任,为构建社会主义和谐社会提供人才支撑;以促进文化和谐发展为己任,为构建社会主义和谐社会奠定文化基础;以促进社会公平发展为己任,为构建社会主义和谐社会提供公平保障。 相似文献
4.
心理健康及其教育与社会和谐发展关系初探 总被引：7，自引：0，他引：7
党的十六届四中全会提出要“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”,把构建和谐社会作为党的能力建设的重要任务。心理健康与社会和谐发展之间是相互依存的关系,心理教育是构建和谐社会的重要手段之一。目前,我国心理健康教育的现状与社会广泛而强烈的需要极不相称,必须大力加强,以促进社会和谐发展。 相似文献
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社会主义和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会.坚持教育优先发展,促进教育公平,是构建和谐社会的重要前提.职业教育是现代教育体系的重要组成部分,发展职业教育不仅是实现教育公平的有效途径,也是促进社会和谐的重要杠杆.构建和谐社会需要大力发展职业教育. 相似文献
6.
李桂芳 《中国教育科研与探索》2008,(2)
和谐的社会是由和谐的人组成的。构建社会主义和谐社会,需要和谐的教育。构建和谐的教育,需要营造一个和谐的校园。而它的基石是一个个和谐发展的班集体。如何将和谐发展理念融入班级管理,是一个重大而崭新的课题,如何构建和谐班级,在此抛砖引玉。 相似文献
7.
任何教育价值的出现都有其现实需要的依据。和谐校园作为一种新的教育价值取向，是在中共中央十六届四中全会后，随“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念。校园是社会的重要组成部分，是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。而且构建和谐校园能促进和谐社会的发展，构建和谐社会又能为构建和谐校园提供良好的环境。两者是相互促进的。因此构建和谐校园是时代和人民的要求，理应成为校园人自觉的价值取向和行为追求。 相似文献
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谭文淼 《中小学作文教学(小学版)》2009,(4)
中共十六届四中全会提出"执政党要不断提高构建社会主义和谐社会的能力"。社会的和谐发展、教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的整体,只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人,从而促进整个社会的和谐发展。和谐,应该是现代教育 相似文献
10.
黄浩 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(2)
实现社会和谐、建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是我们党和政府不懈追求的一个社会理想。构建社会主义和谐社会,教育是基础。教育部门和教育工作者如何抓住构建和谐社会的契机,针对我国社会转型发展期教育制度和政策不完善的一面,建构一套适应和谐教育理念的指标体系,引导中国学校教育的健康发展,找准关键着力点,实施和谐教育发展战略,实现教育的和谐发展,为和谐社会做出贡献,这是21世纪中国教育急迫需要解决的课题。一、建构和谐教育指标体系的实践意义建构和谐教育指标体系是十分必要的。目前,尽管我国教育指标正处在不… 相似文献
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和谐教育应关注的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
构建社会主义和谐社会,是我国新时期的一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调。社会主义和谐社会的发展过程,本质上就是人的全面发展过程,它突出地体现为教育各个要素的和谐共存和协调发展。因此,和谐社会需要和谐教育,和谐社会呼唤和谐教育。 相似文献
12.
从构建和谐社会的要素看教育作为 总被引：17，自引：0，他引：17
构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。 相似文献
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教育在经济社会发展中具有先导性、全局性作用,要积极主动地为构建和谐社会服务。要维护教育公平,教育公平是社会公平的重要组成部分,是构建和谐社会的基石。构建和谐社会,核心是人的问题,关键是提高人的素质,要加强和谐教育,为构建和谐社会注入动力。教育和谐是社会和谐的重中之重,要保持教育和谐,为构建和谐社会提供支点。 相似文献
14.
构建和谐社会背景下的农村教育发展策略 总被引：3，自引：0，他引：3
一个社会要实现和谐．它的各个组成部分必须都能正常发挥功能。协调发展。教育作为社会子系统和社会公共资源。在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。教育本身的功能和特点决定了其对建设社会主义和谐社会的重要性．构建和谐社会有赖于构建和谐教育。和谐社会呼唤着教育和谐发展。本文拟在构建社会主义和谐社会背景的前提下，分析发展农村教育与构建社会主义和谐社会的关系、当前农村教育发展中存在的不和谐现象，并提出农村教育和谐发展的新思维及政府的职责。 相似文献
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和谐是天底下最珍贵的价值,是人世间最美的状态,也是人类几千年来所追求的理想境界。党的十六大提出、十七大进一步强调了构建和谐社会的战略任务,和谐社会强调人、社会与自然的和谐共存与协调发展,和谐社会需要和谐教育,和谐的教育首先要和谐发展。古今中外,许多思想家、教育家积极主张教育和谐发展,其教育思想闪烁着和谐的智慧和光芒。 相似文献
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坚持以人为本,构建和谐校园是时代发展的必然,是教育在实现和谐社会的宏伟目标中被赋予的时代责任,既是全面落实科学发展观,造就全社会需要的各种人才,促进整个社会和谐发展的需要;也是推动学校内部和谐发展,建设和谐教育的必由之路。 相似文献
17.
党的十六届四中全会提出了"和谐社会"的概念,"和谐社会"概念的提出对教育有重大而深远的意义。教育作为培养人才的基础,对构建和谐社会具有先导性作用,而学前教育作为教育的基础更是构建和谐社会的重中之重。建设和谐社会,需要和谐教育。没有和谐教育就没有和谐社会;同样,没有和谐社会,也就没有和谐教育。所以促进幼儿教育走向和谐是很重要的,那么如何使幼儿教育走向和谐进程呢?首先家园和谐教育,其次幼儿园与社会的和谐教育,再次师幼之间要形成和谐的关系。 相似文献
18.
和谐社会构建的心理学视角 总被引：3，自引：0，他引：3
李玲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):25-28
和谐社会构建的丰富内容和深层内涵中,有诸多层面与心理学紧密相关。构建社会主义和谐社会符合社会心理发展的趋向,和谐社会的建设是心理和谐健康发展的条件和保证,健康和谐的心理又是和谐社会建设的基础,二者互为因果。提高构建社会主义和谐社会的能力既是对党建工作的要求,是对每个领导干部执政能力的要求,同时也应是对社会每个公民思想素质、心理素质的共同要求。当前社会心理存在种种不和谐的表现．从心理学视角来分析,解决这些问题渗透心理学的实际应用,需要以和谐社会观为核心,在全社会加强思想道德教育和心理健康教育,促进和谐社会的建设。 相似文献
19.
闫华杰 《小作家选刊(小学)》2011,(5):25-25
构建“和谐社会”需要教育。教育,使得民主法治的根本目的得以实现,促进了公平和正义社会的建立．使诚信成为整个社会崇尚的道德准则,是构建＂活力＂、＂有序＂社会的重要基础．使人与自然达到高度的和谐。构建和谐社会,人人有责。和谐美好的社会,需要脚踏实地的艰苦奋斗,需要全体人民的共同参与。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,教育发挥着基础性、先导性、全局性的作用.一方面,教育的和谐发展是建设和谐社会的重要基础,和谐社会的发展依赖于教育的发展;另一方面,社会的全面和谐又为教育的和谐发展提供有力的支撑,教育的和谐发展必须适应和谐社会发展的需求.坚持科学发展观、和谐德育观,坚持以人为本,大力弘扬中华民族精神,是实现当代教育和谐发展的有效途径,是构建社会主义和谐社会的基础. 相似文献