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高技教学中,英语作为公共课,课时少,任务重,课上已无法满足部分学生的需要,如何让学生学会自学,从哪几方面入手?本文作者总结多年的教学经验,提出了一些自学英语的个人体会和方法,希望对那些想学英语又无从下手的学生有一些帮助。 相似文献
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阅读理解是英语学习中的一大难点,中学英语教学应把培养学生的英语阅读能力作为首要任务,给以恰当方法,训练英语阅读能力;指导学生自学,提升英语阅读能力。 相似文献
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本文主要从多年的教学经验积累,阐述了激发中学生在学英语过程中的积极主动性,即加强学生主体参与意识。加强培养学生听、说、读、写能力以及语言交际能力,由教师引导启发,学生自学,相互交流的教学模式,使学生的心理从学英语的兴趣到主动学习的过程。 相似文献
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俗话说：“授之以鱼,不如授之以渔。”对于初中英语教学而言,这个“渔”就包括学生的自学能力。当然,学生的自学能力不只是简单地表现为学生自学,它还涉及学生的学习心理等各个方面。因此,对初中生英语自学能力的研究不能只局限于教学经验的层面,而要从相关理论与实践中汲取营养。近年来,笔者对初中生英语自学能力的培养进行了一番研究,形成了几点认识。 相似文献
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在识字教学中培养学生自学探究能力,是实现快速高效识字的必要途径。激发学生识字兴趣,让学生乐学,是培养自学探究能力的前提;加强对学生进行学法指导,让学生学会学习,是培养学生自学探究能力的关键;培养学生识字习惯是培养自学探究能力的保证。在识字教学中,要注重学生自学探究能力的培养。 相似文献
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学生学习兴趣爱好是进行体育教学和自育自学的前提条件,只有学生具有了学习体育的兴趣,才谈得上拥有自育自学的可能,有了自育自学的能力,才能顺利完成学校体育教学的目标,才能使学生终身喜欢锻炼和思考。 相似文献
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中职英语教学有着自己的特色,它把文化意识作为教学的重要内容与目标。本文认为,要培养和提高学生跨文化交流的意识和能力,就应引导学生理清语言和文化的关系,了解语言的文化背景和中西方文化的差异。在教学中,贯穿对学生文化意识的培养,使学生加深对语言的了解,激发其学习兴趣,培养其自学习惯,提高其对英语的学习能力。 相似文献
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信息技术的高速发展给学习带来了全新的模式,信息化的普及将极大地改变人们获取信息的方式,学校内各类群体的生活方式和行为习惯将由此得到改变。作为老师,要教会学生在这大潮中冲浪、淘金,着重在＂授人以渔＂。本文从论坛对培养外贸英语学生的自学能力出发,论述了老师应该怎样在每堂课中进行教学设计,怎样逐步地培养学生利用论坛进行外贸英语的自学,并养成论坛自学英语的能力,以应对相对独立的外贸工作和将来的挑战。 相似文献
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本文探讨了中国式英语在学生写作中的两个方面表现,即措辞层面和句式层面,并提出在英语写作教学中的一些策略,从而使学生减少中国式英语的使用,以提高学生英语写作水平。 相似文献
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<正>认真准备每一节课,这是我们天天都在做的事情。备课的出发点应该从学生的实际出发,从学生接受能力出发,由易到难、由简到繁。现谈谈我对备好课的一些见解。1.注重设计问题,启发学生思考。根据新教材对物理概念叙述通俗、简洁、浅显的特点,在教学上可以有目的地引导学生进行自学。为了使学生的自学目标明确,教师要精心设计问题。设计问题要力求由易到难、由浅入深。问题要具有启发性、针对性、趣味性,在学生自学的过程中,教师要 相似文献
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现代英语教学注重培养学生的英语自学能力和综合运用能力,所以英语教师应摒弃传统的教学方式,激发学生自主学习的兴趣,增强学生自学的自信心,养成学生良好的学习习惯,帮助学生不断提高英语自学能力。本文阐述了培养初中生英语自学能力的重要性,然后详细探讨初中生自学能力的培养方法,具有重要的现实意义。一、培养初中生英语自学能力的重要性自学能力是指学生根据自身的实际情况,制订科学的学习目标与 相似文献
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本文主要阐述了在英语课堂教学中,培养学生英语学习兴趣的一些做法,强调了教师应转变观念,推进教学创新,在新面孔、新气氛和贴近学生实际生活中培养学生英语学习的兴趣。 相似文献
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英语写作的能力能够客观地反映学生英语的综合水平,同时英语写作也是英语教学的重要组成部分。然而非英语专业的学生的作文中普遍存在很多错误。本文对学生在句子的一致性、连贯性、强调性和多样性方面犯一些错误进行分析,并对大学英语写作教学提出了一些建议。 相似文献
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英语作为一门工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语的能力.在英语教学中如何提高教学水平、如何培养学生创新的能力,是我们英语教师必须面对的重大课题.下面本人就自己在教学过程中进行创新能力培养的一些尝试谈些想法: 相似文献
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学习英语离不开语音,英语语音掌握的好坏直接影响学生的发音、交流质量。学生在英语学习中会出现一些常见的语音错误,教师在教学中应对各种错误进行分析并采取相应的教学策略。 相似文献
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培养学生的自学意识和自学能力是有效教学之根本,因为自学意识是学生学习内在的不竭动力和源泉,有动力才能前进;自学能力是学生可持续发展之根基,根深才能叶茂。本文浅析培养学生自学意识和自学能力的重要性及方法,以图抛砖引玉。 相似文献