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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
“两课”是我国高等院校重要的思想理论教育课程,“两课”教师在培养社会主义现代化建设人才的事业中,肩负着重大责任和使命,面对新的机遇和挑战,“两课”教育必须努力提高自己的思想素质和业务素质。  相似文献   

2.
“两课”教育教学整体质量和实际效果的好坏,直接关系到我国社会主义现代化建设人才培养的质量。我们要积极探索推进大学生思想政治教育的方法和途径,努力提高“两课”教学质量。  相似文献   

3.
案例教学法在“两课”教学中的运用   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着我国改革开放的不断深入 ,社会主义市场经济体制的不断推进和完善 ,以及经济全球化趋势的日益明显 ,高校“两课”教学面临着前所未有的机遇和挑战。如何适应新形势的要求 ,不断改革并创新“两课”教学方法 ,努力提高“两课”教学质量 ,是摆在我们面前亟待解决的课题。采用案例教学法 ,实现教与学的双方良性互动 ,“输”与“导”的有机结合 ,增强“两课”教学的可接受性、科学性和有效性 ,是创新“两课”教学的有效途径。一、“两课”案例教学法的必要性与可行性长期以来 ,高校“两课”教育作为对大学生系统进行思想理论教育的主渠道和主…  相似文献   

4.
高等学校的“两课”教育教学,是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有十分重要的作用。面对中国特色社会主义新发展、社会生活的新变化及教育对象的新特点,我们应该正确审视目前“两课”教育教学的困境。增强“两课”教育教学的针对性、主动性、有效性,与时俱进,从根本上实现“两课”的改革创新,充分发挥“两课”教育教学在大学生思想政治教育工作中的主渠道和主阵地作用。  相似文献   

5.
高等学校的“两课”是对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地。“两课”教师担负着培养和提高大学生思想政治素质的重要任务。没有高素质的教师就不可能有高质量的教学效果。贯彻落实江泽民同志“思想政治素质是最重要的素质”的教育理念,就必须正确认识“两课”教育在培养“四有”人才中的地位和作用,努力提高“两课”教师的思想素质和教学水平,增强“两课”教学对学生的吸引力,以“两课”教师高尚的人格力量和优质的教学效果去培养学生对“两课”的信任。唯有如此,才能使学生真正做到“诚学之、笃信之、躬行之”。  相似文献   

6.
一、充分发挥“两课”的主渠道作用 ,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观  开展马列主义理论课和思想品德课 (简称“两课”)的教育 ,是落实德育内容、实现德育目标的重要而有效的途径。在德育教育中如何发挥这个主渠道作用 ,关键是要积极探索多种有效形式 ,努力提高“两课”的实效性 ,让学生坐得住、听得进 ,确实入脑入心并自觉指导行动。首先 ,作为“两课”教员 ,必须不断提高自身的理论水平 ,努力适应高职教育的需要。对“两课”的内容要深刻研究 ,把握精髓 ,做到真懂而不是假懂。其次 ,必须在改进“两课”的教学方式上下功…  相似文献   

7.
高校“两课”伴随着共和国已走过了五十年的风雨历程。“两课”教育为全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业的接班人和建设者发挥了无可替代的作用,取得了辉煌的成就。我们为自己有幸成为高校“两课”教师队伍的一分子而感到骄傲!我们从事“两课”教学的中青年教师决心进一步发扬我国高校“两课”教育的优良传统,在新的历史条件下不断努力,争取成为一个符合社会主义现代化建设事业需要的合格的“两课”教师,为  相似文献   

8.
高校“两课”伴随着共和国已走过了五十年的风雨历程。“两课”教育为全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业的接班人和建设者发挥了无可替代的作用,取得了辉煌的成就。我们为自己有幸成为高校“两课”教师队伍的一分子而感到骄傲!我们从事“两课”教学的中青年教师决心进一步发扬我国高校“两课”教育的优良传统,在新的历史条件下不断努力,争取成为一个符合社会主义现代化建设事业需要的合格的“两课”教师,为实现“两课”教育事业新的辉煌而奋斗。回顾历史,我们为高校“两课”五十年所取得的巨大成就而自豪,展望未来,我们又面临…  相似文献   

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<正> “两课”(马克思主义理论课和思想教育课)是高校思想理论教育的主阵地和主渠道,是每个学生的必修课程,是社会主义大学的本质特征之一。加强“两课”的建设,努力提高“两课”的教学质量,是培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人的客观要求。 在加快改革开放和经济建设步伐,建设有中国特色社会主义过程中,党在新时期的基本理论、基本路线和基本方针,需要在学生中进行深入的宣传教育;发展市场经济和对外开放引起学生思想观念的某些变化与碰撞,需要积极正确的引导;实现新  相似文献   

10.
在世纪之交的历史性关键时期,党中央审时度势,作出了“中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”。在“决议”中首次提出了社会主义义利观问题。为了探索中学生素质教育中的重大课题,如何形成有利于社会主义建设的共同理想、价值观念和道德规范,我们对社会主义义利观的有关内容做了初步研究。本文试图就社会主义义利观的主要内涵,学校进行社会主义义利观教育的必要性,当前中学生的义利价值取向分析以及对中学生进行社会主义义利观教育的对策等问题做一探讨。一、对社会主义义利观的认识l.义利观是思想道德建设的重…  相似文献   

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互联网络与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。  相似文献   

12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。  相似文献   

13.
高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。  相似文献   

14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。  相似文献   

15.
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.  相似文献   

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在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。  相似文献   

18.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。  相似文献   

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The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.  相似文献   

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当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化,在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前,进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系,反思与“国际接轨”,力塑国家民族主体意识,做强做实实践环节,寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

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