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人们常称数学是锻炼思维的体操。创新能力培养是创新教育的核心，而创新思维训练是提高创新能力的必要途径。发展和训练学生的创新思维，基本的一环就在教学过程中。下面谈谈我们如何在数学教学中进行创新思维训练。 相似文献
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对实施数学创新教育的认识与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
肖柏荣 《课程.教材.教法》2002,(11)
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在数学学科中实施创新教育包括:启迪创新意识;培养创新情感;创设创新环境;训练创新思维;提高创新能力。其中创新思维的培养和训练是数学创新思维的核心。 相似文献
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一、挖掘课文内涵。构成创新教育训练点 学习一篇文章，总要围绕重点难点，解决某一问题或形成某种能力，抓住这点进行发散思维和创新能力培养的训练，既可以达成目标，又可以进行创新思维训练。 相似文献
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培养学生挑战权威的精神、敢于创新的品质是新时代教育发展的方向。高中历史教学既可以从本学科特点的角度培养学生的创新意识,又可以利用各种思维训练培养学生的创新能力。另外,培养学生创新意识和创新能力还应该注意一些原则和要求。 相似文献
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创新能力是一个国家和社会发展进步的动力。创新能力的培养从根本上来说就是创新思维的培养,培养学生的创新思维是培养学生创新能力的关键。因此,充分认识创新思维的含义与特征,研究影响女大学生创新思维形成的主要因素,从营造宽松的创新环境,激发求知欲和好奇心,加强创造性思维训练,塑造创新人格,参加各种创新实践等方面,探索女大学生创新思维培养的有效途径,对提高当代女大学生的创新能力具有重大意义。 相似文献
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培养学生的创新意识及创新能力,首先要改变学生的思维方式。大学物理实验可以对学生进行有意识的创新思维训练。结合电表改装实验,介绍了大学物理实验中转变学生思维方式的方法。通过实验中创新思维训练,让学生树立根据物理现象分析物理原理、增强自主解决问题的意识,树立逆向思维和工程思维的意识,引导学生主动思考,不断创新,有利于充分发掘学生的潜能,培养他们积极主动的探索精神、科学的思维能力、创新能力及创新意识。 相似文献
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崔晓惠 《山西大学师范学院学报》2011,(6):171-172
创新人才的培养是国家发展知识经济、提高国际竞争力的关键。在高中物理教学中,应注重培养学生的创新精神和创新能力。教师的创造性是创新教育的前提,＂发现＂意识是培养创新能力的基础,鼓励猜想质疑是培养创新能力的手段,创设问题情境是培养创新能力的关键,加强发散思维和收敛思维的训练可以提高学生的思维能力。通过物理教学使学生养成科学的思维习惯,增强创新意识和实践能力,为终身学习和发展打下良好基础。 相似文献
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张银东 《闽西职业技术学院学报》2004,6(3):82-84
创新是人的思维的一种内在的潜力,也是人思维的一种固有属性,人人都有创新能力,但这种能力要开发、训练。作为教育工作者应十分注意培养学生的创新意识,激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。可以通过创设一个适宜的情境以及化学实验、培养学生的创新能力。 相似文献
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一、课题实验的提出21世纪教育的根本任务是培养创新人才,培养创新人才的途径是创新教育,创新教育的核心是创新能力的培养,而创新能力要靠科学的有效的创新思维训练才能获得。在课堂教学中,学生要进入创新学习的状态,必须进行系统的创新思维训练。因此,创新思维是实施创新教育, 相似文献
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数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心.通过训练思维及开展多彩的课外活动等.不仅可以激活学生的创新思维.还有利于培养学生的创新能力. 相似文献
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刘军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):40-40
在教学中,如何培养学生数学创新思维,可以通过树创新意识,营造创新教学氛围;抓住教学机遇,强化学生的创新思维训练;改进评价方法,积极保护学生创新能力的发展等等,以训练为突破口,使学生具有创新好奇心、自信心、恒心. 相似文献
13.
张银东 《闽西职业大学学报》2004,6(3):82-84
创新是人的思维的一种内在的潜力，也是人思维的一种固有属性，人人都有创新能力，但这种能力要开发、训练。作为教育工作应十分注意培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。可以通过创设一个适宜的情境以及化学实验、培养学生的创新能力。 相似文献
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手绘效果图在美术专业教学中的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
手绘效果图教学是一门综合了创新和审美的综合性课程。不只是作为单纯的技能训练,所以在教学中运用创新思维的方法可以培养创新能力;加强作品及画面美感的把握可以培养审美能力。 相似文献
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从数学学科来看,教师通过直觉思维、求异思维、逆向思维、发散思维的训练以及开展多彩的课外活动等,不仅可以激活学生的创新思维,还利于培养学生的创新能力. 相似文献
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姬迎娜 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
语文创新教育不能仅仅局限于教法改革,而要把改革的触角深入到学生的思维领域,有效地训练其创新思维,努力培养其创新能力。可以从以下几方面进行。 相似文献
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机械类专业学生科技创新能力培养方式探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
创新意识、创新思维与创新能力的培养是工科专业人才培养的重要内容。针对机械类专业学生的学科特点,以机械类(或工程训练类)实验教学示范中心的科技创新训练基地为平台,构建适于机械类学生科技创新能力的培养模式和组织管理模式。通过层次化、模块化和系统化的创新训练,对提高学生的创新意识、创新能力和实践动手能力具有重要意义。 相似文献
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思维品质是思维能力的表现形式,是枸成智力的核心,是衡量科学文化素质的重要标志。创新思维是创新能力的必要条件之一。直接决定着思维品质的提高和创新能力的培养。教师应善于利用这种《科学》学科教学特色,充分开发蕴含其中的思维训练和素质教育功能,对学生进行发散式思维训练。 相似文献
19.
李淼 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(2):47-49
手绘效果图教学是一门综合了创新和审美的综合性课程.不只是作为单纯的技能训练,所以在教学中运用创新思维的方法可以培养创新能力;加强作品及画面美感的把握可以培养审美能力. 相似文献
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唐金荣 《无锡教育学院学报》2002,(2)
作为培养学生主渠道的课堂教学 ,担负着培养学生创新精神和创新能力的主责 ,而思维训练和化归能力的训练是达此目的的重要突破口和手段。教师具有创新意识和创新能力则将起关键作用 相似文献