共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z1)
随着能源消耗量的不断增加,有限的常规化能源:煤、石油、天然气等日趋短缺,然而,正当人们对能源的前景感到暗淡和忧虑的时候,科学家发现了新的再生能源“石油植物”。所谓“石油植物”,是指那些可以直接生产工业用“燃料油”,或经发酵加工后可生产“燃料油”的植物总称。现在已经发现的可直接生产“燃料油” 相似文献
2.
黄铁平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
能源是同人类整个物质文明和社会经济发展息息相关的重大问题,它普遍引起人们的关注。在社会主义条件下,能源更是国民经济的命脉。俗话说:“兵马未动,粮草先行。”能源是工农业的“粮草”,能源工业是先行工业。由于能源本身具有这种“先行”特征,能源增长速度如何,对国民经济发展速度关系极大。社会主义经济建设的实践说明,只有优先发展能源,才能保证国民经济机器持续高速运转。因此,福建经济建设步伐要加快,经济要起 相似文献
3.
4.
张卓德 《渭南师范学院学报》1990,(2)
本文首先考察了物理学中熵定律的成立条件和适用范围,并以此为基础,对里夫金等人在《熵:一种新的世界观》一书中推崇的“能源热寂说”和“低熵经济模式”进行了较详细地分析,指出了这种“能源热寂说”和“低熵经济模式”的偏颇与不成功之处,进而得出了一些新的看法。 相似文献
5.
基于高等学校“双一流”建设和能源学科高层次人才培养的内在需求,针对目前能源学科研究生“双创”教育存在问题,结合中南大学能源科学与工程学院研究生培养现状,分别从培养方案、课程案例、师资队伍、学科竞赛、实践平台、考核方式等方面优化能源学科研究生“双创”教育的路径,提高能源学科研究生的“双创”意识、营造“双创”氛围、构建“双创”教育体系,着力培养具有“双创”能力的能源学科高水平人才,为高等学校工科类专业研究生“双创”教育的探索和拔尖人才的培养提供参考。 相似文献
6.
一、热与能源中考题分类统计二、热与能源中考题特点分析由于热学知识和能源联系紧密,都属于基本的能量转化(转移)和利用,因而把它们整合为一块.通过深入、全面地分析比较了以上20份有代表性的课改区中考物理试卷中的相关试题,发现“热与能源”类试题的特点主要表现为:1.在《物理课程标准》中,对“热学”和“能源及其开发与利用”的基本要求如下:(1)能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征,有评估某些物质对人与环境的积极和消极的影响.(2)能区分固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征.(3)能说出生活中常见的温度值,了解液体… 相似文献
7.
“能源与可持续发展”是当今世界的一大热门话题。如何开发和利用我们身边的能源是关系到人类生存与发展的重要课题。本主题我们从力学中的做功说起,复习巩固力学中的“机械能”和热学中的“内能”等,进一步去认识“能源与可持续发展”。 相似文献
8.
高良 《课堂内外(小学版)》2006,(4):17-17
你能想象几只蜘蛛在太空中爬来爬去,最后编织出一个巨大的太阳能网吗?极缺能源的日本就即将推出一个雄心勃勃的计划:发射宇宙飞船,派出机器蜘蛛展开实验,让机器蜘蛛们在太空中“织出”复杂的太阳能电池网,从而为日本获得无限的能源。太空“蜘蛛”的任务就是从太空中获取能源。具体实施方案:先发射一艘大型飞船,飞船进入轨道运行后,三艘小飞船从母船中释放出来,小飞船和母船各占一角,释放一根根“蜘蛛线”连接彼此,形成一个菱形,每条边长40米,这就是太阳能电池网的原型。然后,两个太空“蜘蛛”机器人从母飞船中爬出,顺着母飞船两边的“蜘蛛线… 相似文献
9.
促进能源贸易合作是“一带一路”战略建设的重要组成部分。文章通过对我国一次能源严重供不应求现状的分析,利用要素禀赋理论说明能源贸易合作的重要性。金融对“一带一路”能源合作的促进要落到实处,就要依托现存的与未来的金融渠道,推动“一带一路”的沿线相关国家及其能源产业合作,进而促进能源相关产业发展,实现“一带一路”沿线相关国家在中国经济新常态下的共同进步。 相似文献
10.
1999年国家发展计划委员会、科技部联合发布的有关文件指出:“目前正处于一场新能源技术革命之中……”为了顺应这场能源革命,我们有必要了解能源及具分类方面的知识。能源(energy sources)是指能够提供某种形式能量的资源,它包括:①能提供能量的物质资源,如水、煤、石油、柴草、沼气 相似文献
11.
12.
13.
白长辅 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(2):96-97
马克思说:“人的根本动力就是需要。”然而用这种动力索取某种需要的时候而又达不到,那么人们的“需要”是不是就永远得不到呢?历史的发展,人类的进步,种种事实证明,这种动力虽然达不到人们的“需要”,但只要有这种动力的能源,人们的“需要”就一定会达到,这种能源就是自信的能量。 每一位教育工作者对学生进行素质教育,首先应该是培养学生的自信能力的教育,这是科教兴国的需要。 相似文献
14.
<正>我们都知道,石油、煤炭等化石能源是人类社会发展的重要支柱。可是,化石能源储量越来越少,再加上受极端天气、战争等突发事件的影响,人类主要赖以生存的化石能源正处于“供不应求”和“供不稳定”状态。更糟糕的是,过度使用化石能源会带来如“全球变暖”等副作用。 相似文献
15.
<正>四川省能源投资集团有限责任公司(以下简称“四川能投”)成立于2011年2月,注册资本175.06亿元,是四川省加快推进能源化工基础设施项目建设的重要主体,在2023年“中国企业500强”榜单排名274位。“十四五”时期,四川能投秉承“绿色低碳、科技赋能”企业宗旨,聚焦能源化工核心主业,突出“清洁能源、绿色材料、先进制造”三大方向,大力发展电力链、气体链、化工链、 相似文献
16.
《中国科教创新导刊》2005,(8)
科学事件美国“能源之星”计划促节能“能源之星”计划是美国政府上世纪90年代推出的商品节能标识体系,如今在美国市场上销售的符合节能标准的商品大都贴有“能源之星的标识。“能源之星”是美国能源部、环保局、生产商、零售商、消费者和地方政府在全国形成的一种共识,已成为一种节能环保的标志。“能源之星”标识是颁发给产品耗电量比最低耗电量标准还要低的高效产品的。事实证明,美国政府采取的这种“能源之星”标识措施改变了消费者的消费习惯,提高了消费者及厂商的能效观念,有效地实现了对市场的引导。美国能源开发署的调查显示,43%的… 相似文献
17.
《山西教育(综合版)》2001,(18)
新型能源——可燃冰 所谓“可燃冰”,是指在低温、高压条件下 ,由碳氢化合物与水分子组成的一种呈冰态的固体物质。作为一种新型的能源矿产 ,“可燃冰”具有以下特点 :1 .能量密度高。每 1立方米的“可燃冰”可释放 1 60立方米左右的甲烷气体 ,其能量是普通天燃气的 2— 5倍。 2 .杂质少 ,无污染。燃烧后几乎不产生有害气体和杂质 ,是一种清洁能源。 3.分布广 ,资源丰富。“可燃冰”的总资源量为 2 .1× 1 0 1 6 立方米 ,相当于世界上油气和煤炭资源总量的 2倍。 4.矿层厚 ,规模大。目前 ,世界上已发现的“可燃冰”分布区多达 60处 ,矿层… 相似文献
18.
19.
8月7日至10日,由教育部“春晖计划”资助的留英学者支持贵州清洁能源开发利用服务团(以下简称“服务团”)一行15人,在贵州开展服务活动,为贵州大学的学科建设、人才培养和科学研究进行实质性交流,为贵州的能源开发利用出谋划策。这是继去年12月留英学者支持贵州清洁能源开发利用“先遣团”赴贵州考察后的进一步行动。此次活动,从教育部到贵州省,从驻英使馆教育处到留英学者,从贵州大学校方到参与项目的贵州大学教师,从贵州省有关政府部门到参与交流的企业,大家都对合作的实际效果格外地期待。此次活动留给笔者的深刻印象是:“两热”、“两效… 相似文献