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农业是国民经济的基础,要实现“小康”,实现“四化”,没有农村经济的发展那就是一句空话。我市人口有670万,其中农村人口占80％以上,而农村人口中的科技文化素质又不高,不能适应农村经济迅速发展的需要,因此,如何根据农村改革开放的形势,大力发展农村成人教育,迅速提高广 相似文献
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陈闻君 《新疆职业大学学报》2004,12(2):1-3,12
要实现全社会的小康必须实现农村的小康，而农村教育是实现农村小康的基础。本文从新疆农村教育发展对全面小康社会的制约与促进作用，分析了新疆农村教育现状及未来发展、改革的方向与途径，提出实现农业现代化、繁荣农村经济、加快农村的城镇化步伐、最终解决新疆的“三农”问题都离不开农村教育的大力发展。 相似文献
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一、农业和农村经济的迅速发展我国农村改革已进入第十四个年头,近10多年来,农业和农村经济发生了举世瞩目的巨大变化。我们在人均只有一亩多的耕地上,解决了全国农民的温饱问题,正向小康迈进。1991年,我国部分地区遭受了严重的自然灾害,但经过举国上下一致抗灾救灾,仍夺得了农业生产的较好收成。全年农业总产值8008亿元,比上年增长3％。粮食总产43524万吨,比上年虽然略有减少,但仍是历史上第二个高产年。如与改革前的1978年粮食总产30475万吨相比,增长42.8％。如以5000万吨(1000亿斤)为一个台阶,则13年内上了近三个台阶。改革以前 相似文献
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实现广西农业现代化和农村小康目标,在很大程度上取决于科学技术的进步和农村劳动者素质的提高。而农村教育正是科学技术转化为现实生产力的桥梁,是提高农村劳动者素质的基石,因此,必须大力发展农村教育。这里,笔者提几点建议。领导重视,政府统筹．分区规划,分类指导各级党政领导班子要像抓经济工作那样抓教育。要真正落实“五个优先”：一是进行小康建设优先发展教育事业的工作目标：二是制订地方经济和社会发展规划以及安排年度计划优先安排教育事业的发展;三是在安排地方财政预算时确保教育经费的优先增长;四是小城镇规划建设、… 相似文献
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白凤莉 《新疆广播电视大学学报》2005,8(1):45-49
中国共产党历代领导人对中国的农业、农村、农民问题的论述是不断丰富和发展的.毛泽东同志依据国情,实事求是地提出了我国农业是国民经济基础的著名论断,并指出发展国民经济必须重视农业;邓小平同志从中国改革开放的实际出发,解放思想,实事求是,创建形成了具有中国特色的社会主义理论,认为农业不仅是国民经济的基础,还是中国社会稳定和发展的基础,丰富和发展了毛泽东的"三农"思想;江泽民同志针对我国农业和农村工作中出现的问题,承前启后,与时俱进,提出了有关"三农"一系列思想,他认为农业是国民经济的基础,必须坚持把农业放在首位,全面振兴农村经济;没有农民的小康,就没有全国的小康.这些思想丰富和发展了中国特色社会主义的理论,有力地推动了农村全面建设小康. 相似文献
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对农村次发达地区人才问题的若干思考汤正康一、从“三个视点”看农村成人教育事业发展的新态势──全面实施“科教兴国”战略。经济次发达地区全面实施“科教兴国”战略的根本任务是大力发展教育事业，尤其是应大力发展成人教育事业。当前制约农村经济迅速发展的因素甚多... 相似文献
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中国要全面实现小康,未来20年最重要和最艰巨的任务就是要解决“三农”问题,即实现农村全面小康。由于县域经济发展的空间差异,导致了农村地区全面小康发展水平和实现程度的差别。以郴州市为例,地域差异问题主要是中心一边缘二元经济结构明显,农业劳动生产率低、农村生产力水平低、农民生活贫困等“三农”问题仍较严重,影响和制约着农村地区全面小康的建设及其目标的实现。 相似文献
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《成人教育》1992,(Z2)
<正> 党的十三届八中全会指出:没有农民的小康就没有全国人民的小康。农民中专应面向奔小康,拓宽多功能办学渠道,加快农民致富步伐。一、拓宽人才培训渠道,打好奔小康的基础提高农村劳动者素质,是农民实现奔小康的基础,农民中专应以多形式、多层次、多规格、多渠道办学,培养农村需要的建设人才。 1.加强学历教育,培养具有中专水平的农业技术人才。农业科学技术是发展农业的第一生产力,要把农业科学技术转化为生产力,就要有具备一定科学文化素质的人才。当前农村人才缺乏,特别缺乏农业中等技术人才。据对齐市地区五个县五十个村的调查结果看,具有中专水平的农业技术人才只占村级总人口的千分之二,对级农业技术员中中专毕业生仅占技术员总数的百分之三。这个比例远远不能适应农村经济的发展,农业中等技术人才急待培养。农民中专培养具有中专水平的农业技术人才是农民中专的首要任务。 2.传授“短、平、快”致富技术,培训农民致富带头人。 相似文献
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一、江苏现代化与农村现代化1、农业和农村经济在江苏现代化中的地位《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“贯彻落实党的十五大提出的战略部署,实现我国跨世纪发展的宏伟目标,必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。十二亿多人口,九亿在农村,是我国的基本国情。农业、农村和农民问题是关系改革开改和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。稳住农村这个穴头,就有了把握全局的主动权。”同样,没有江苏农… 相似文献
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中国共产党第十五届三中全会,专门研究了农业和农村工作.在《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中指出:“农业、农村和农民问题是关系改革和现代化建设全局的重大问题.没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化.稳住了农村这个大头,就有了把握全局的主动权,”可见,要实现我国跨世纪发展的宏伟目标,就必须保持农业和农村经济的持续稳定发展. 相似文献
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石家庄市是一个农业大市,农村人口579万,占全市总人口的63.6%.随着经济的发展,农村剩余劳动力问题日益突出.近几年来,我局认真贯彻教育部和省教育厅有关文件精神,从实践"三个代表"重要思想的高度出发,充分认识开展农村劳动力转移培训工程的重要意义,把农村劳动力转移培训做为职成教事业的重点工作,常抓不懈,有效地推动了我市农村小康建设的进程. 相似文献
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目前,我国农业和农村经济正处在新的发展阶段。新阶段是推进农业和农村经济结构战略性调整,实现农业增长方式和经营方式转变的阶段,是深化改革、完善与社会主义市场经济体制相适应的农村经济体制的阶段,是统筹城乡经济社会协调发展、推进农村小康建设的阶段。农业高等教育如何适应变化了的农业和农村形势,改造和提升传统专业,实施植物生产类宽口径人才培养,加速高等农业教育的发展,成为我们认真思考的问题。一、农业和农村经济结构的发展趋势1.农业和农村经济结构发生战略性调整我国农业和农村经济结构正面临着三个层面的战略性结构调整。一… 相似文献
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杨义菊 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(1):71-74
在共享经济时代,我国乡村旅游发展存在共享经济模式单一、农民素质较低且缺乏互联网知识、政府的引导与监管缺位等诸多问题。应搭建乡村旅游共享经济平台,大力发展乡村民宿业,创新乡村旅游共享经济模式,实现乡村旅游产品共享,规范乡村旅游经营企业和共享经济平台运营秩序,加强对乡村旅游从业人员的培训,以便搭上“共享经济”的顺风车,实现“共享经济+乡村旅游”的完美融合。 相似文献
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安徽是个人口多,人均耕地少(1.3亩)的农业大省。安徽农村奔小康,单靠传统农业是不可能实现的。出路在于从两条渠道上开发:一是在农业内部,大力进行产业结构调整,全面发展农林牧渔业,全面发展“两高一优”农业;二是发展农村工业和其他产业,推进城乡一体化,生产、经营一体化,这是全面振兴农村经济的必由之路。在这一过程中,把大批农村富余劳动力从“黄土地”上转移出来,优化配置到各产业,严峻的问题是提高农村劳动人口的文化科技素质。解决好这个问题,是农民解脱小农经济束缚,实现小康目标,向农业现代化进军的战略举措。改革开放15年来,安徽农村成人教育的改革和发展,取得了很大成绩。自1990年以来,全省共扫除文盲164万人,青壮年文盲率由1990年的19.5％下降到现 相似文献
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孙瑜 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
１９９８年１０月中国共产党召开了十五届三中全会,并作出了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,决定指出：“实现我国跨世纪发展的宏伟目标,必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。十二多亿人口,九亿在农村,是我国的基本国情。农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。稳住农村这个大头,就有了把握全局的主动权。”可见在当前发展社会主义市场经济条件下,农业的基础地位… 相似文献
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新时期农民职业教育的概念与目标 总被引：4，自引：0，他引：4
农业、农村和农民问题,始终是一个关系到我们党和国家全局的根本性问题。从我国未来发展看,今后20年要实现全面建设小康社会的宏伟目标,最繁重、最艰巨的任务仍然是解决好农业、农村、农民问题。邓小平同志指出,“没有农民的小康,就没有全国的小康”。农业、农村、农民三个问题中,农民是主体,是根本。在新的历史时期,研究“三农”问题必然要从更广泛的角度关注农民问题,发展农民教育,开发人力资源,实现经济和社会的持续发展无疑是解决“三农”问题的重要途径。一、对农民概念的新认识农民这一概念在人们的经验认识中似乎并不陌生。“农民即… 相似文献
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《中共中央、国务院关于做好 2 0 0 0年农业和农村工作的意见》指出 :农业和农村经济发展的新阶段 ,实际上就是对农业和农村经济结构进行战略性调整的阶段。粮食和其它农产品由长期供不应求转变为阶段性供大于求 ,人民生活总体上开始进入小康 ,我国经济社会发展进程中的这一历史性跨越 ,为农业和农村经济的发展创造了新的条件和机遇 ,也提出了新的要求。积极推进农业和农村经济结构的战略性调整 ,是新阶段农业和农村工作的中心任务。农业和农村经济结构战略性调整的内容主要包括 :大力调整农业生产结构——全面优化农作物品种 ,加速我国农产… 相似文献
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葛玉刚 《中国职业技术教育》1993,(1)
办好县（市）职教中心开创职教新局面葛玉刚河北省有６２００多万人口，农业人口占８５．６％。提高农村劳动者的素质，培养农村急需的各类人才，是推进经济建设和社会进步，实现小康目标的重要任务。为实现这一任务，近几年来，我们把大力发展职业技术教育作为改革农村教育的突破口来抓。１９９１年以来，我们对县级教育的办学思想、办学体制、培养目标、投资渠道进行了重大改革，建立了一批农工商一体化、规模较大的县级职业技术教育中心。到目前我们大体上经历了两个阶段：一、提高认识，转变观念，积极发展的阶段。１９７９年在村经济体制改革后，我省城乡逐步恢复和建立了职业技术学校，但是发展较慢。１９８３年，省政府发文规定主抓农业的副县长兼职业技术学校校长，并要求将县城条件较好的中学改办为职业学校。每改办一所学校省财政补助５．５万元，当时全省一次性补助７８１万元。地、市、县也从地方财政中拨款办在中，总额达３０５万元。唐山市属十个县的农业技术中学计划招生１０００人，报考人数达１３０００人，为该校招生数的十三倍。县城农村职业学校出现了新的生机。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后，职教发展有了新势头。１９８５年１２月，省人大常委会颁布了《 相似文献
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关中人 《时事(时事报告大学生版)》1998,(4)
不久前闭幕的党的十五届三中全会通过的什共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,是我国农业和农村跨世纪发展的纲领性文件,对发展农业生产、深化农村改革,具有十分重要的指导意义。《决定》指出,农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。我国12亿多人口,9亿在农村,这是我国的基本国情。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。稳住农业这个大头,就有了把握全局的主动权。面对当前亚洲金融危机的冲击和经济全球化的… 相似文献
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金语 《西北成人教育学报》2003,(3)
在刚刚闭幕的全国农村教育工作会议上,国务院颁布了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,标志着我国农村教育将迎来重大发展的新机遇。我国有12多亿人口,其中8亿在农村,农村人口约占总人口的64%,这是我国的基本国情。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设的全局重大问题。没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。目前,全国还有将近3000万贫困人口在农村,农业增长与人口、环境、资源的矛盾越来越突出,农民收入增长亦很缓慢;与此同时,我国农业科技对生产的贡献率约为40%,只相当于… 相似文献