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美国档案职业资格认证主体是档案工作者资格认证学会(The Academyof Certified Archivists,ACA),它的建立及其职能的履行是在美国档案工作者协会(The Society of American Archivists,SAA)的推动下建立并发展起来的。本文希望通过对ACA的建立及其职能的发挥的分析中,对中国档案职业资格认证主体确立有所启示,提出中国档案学会是否可以在推动我国档案职业资格认证制度中起到主导作用的建议。 相似文献
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档案职业资格认证制度与中国档案教育的发展前途 总被引：8，自引：0，他引：8
本文分析了创建我国档案职业资格认证制度的内外环境,结合西方发达国家的档案职业资格认证活动,提出了创建我国档案职业资格认证体系的基本框架。在此基础上,探讨了基于档案职业资格认证制度的档案教育改革模式,认为中国档案教育未来的发展出路在于根据档案职业化的要求来总体规划档案教育的方案、课程设置,实施档案教育的精品化发展战略,着重提高档案学研究生教育水平。 相似文献
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对近八年我国档案职业资格认证制度的研究成果进行统计,从档案职业资格认证制度建设的研究现状、健全档案职业资格认证制度的必要性、国外档案职业资格认证制度对我国的借鉴意义,以及应对策略等方面进行归纳和总结。 相似文献
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我国档案职业资格认证制度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的来临,档案专业的人才需求也越来越多样化、复合化,这无疑给我国档案事业以及档案学的职业教育带来了较大的冲击.在新形势下,档案业人才队伍的建设已经成为我国档案事业与时俱进的重要环节,为寻求面对挑战从容应对的举措与方略,建立健全档案职业资格认证制度已经纳入到国内外档案学者的研究视野.笔者受知识所限,试图通过本文对在我国建立档案职业资格认证制度的意义与方法进行粗浅的分析与探索. 相似文献
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本文从国情出发,阐述了档案职业资格认证制度的定义及内容,论述了在我国建立档案职业资格认证制度的必要性及可行性,进一步提出了建立该制度的具体建议。 相似文献
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人是生产力中最活跃的因素．是推动生产力发展和先进文化建设的重要力量。全面提高劳动者的素质,是落实科学发展观的需要。广泛借鉴其他行业的先进经验,实行档案从业资格认证制度是提高档案从业人员整体素质。推进档案事业发展的必然要求和趋势。职业资格认证是指各行各业按照国家或行业协会制定的职业技能标准或任职资格条件．通过政府认定的考试机构对从业人员理论知识、职业道德、实践经验、技术能力做出综合评估。职业资格认证制度是职业资格的准入制度,也称职业资格证书制度。档案从业资格认证制度的开展。是加强档案人力资源建设的有效手段。对推动档案事业的良性健康发展具有重要的促进作用。 相似文献
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随着知识经济时代的来临,档案专业的人才需求越来越多样化、复合化,这给我国档案事业以及档案学的职业教育提出了更高的要求。为寻求面对挑战、从容应对的举措,建立健全档案职业资格认证制度已纳入到档案学者的研究视野。施行这一制度不仅是社会职 相似文献
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随着知识经济时代的来临,我国档案专业人才需求也越来越多样化、复合化,给档案工作领域带来较大冲击,也提出了新的要求。在新形势下,中国档案职业资格认证制度的学术研究日渐活跃,相应的研究成果也日益显著和丰富。 相似文献
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论档案职业的发展趋势——兼论建立档案职业资格认证制度 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出：为什么要建立档案职业资格认证制度与二三十年前相比,今天我国档案事业在机构建制、学术研究力量和研究水平等方面都取得了长足进展。不过,这种看似发展和繁荣的景象,却掩盖不住档案界的尴尬,这表现在诸多方面： 相似文献
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一、为什么要建立档案职业资格认证制度与二三十年前相比,今天我国档案事业在机构建制、学术研究力量和研究水平等方面都取得了长足进展。不过,一种看似发展和繁荣的景象,却掩盖不住 相似文献
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档案职业、职业竞争力与档案本科教育创新 总被引：4，自引：0，他引：4
目前我国档案职业发展存在诸多问题,其中原因之一在于档案职业缺少核心技能和职业资格准入制度.本文从提高档案本科毕业生职业竞争力的角度,分析了我国档案职业发展的基本现状,认为应当通过科学定位档案本科教育目标、合理规划档案本科课程、积极探索开放式的档案本科教学模式等方面的改革,从而积极推动我国档案本科教育创新的开展. 相似文献
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档案职业资格证书制度的研究不仅对社会现实缺乏应有的观照,同时将职业资格证书制度的缺位视为档案职业专业化低下的原因。合法性是制度可行性的核心,其兼备“既定程序上的合规性”和“社会价值上的正当性”两个相关的维度。档案职业资格证书制度的设想不仅在形式上缺乏明确的法律法规依据,不符合《中华人民共和国行政许可法》设定的行政许可范围、不符合《中华人民共和国公务员法》规定的档案职业入口以及与现行的档案职称制度,也与我国职称制度改革的方向不相适应;同时在内容上违背正当的社会同一性价值,背离了劳动分工“职业化—专业化”的二重演进规律。 相似文献
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以职业能力培养为核心的RIMPA,是文件信息管理领域的典范协会。文章采用描述性研究方法,对其职能定位、业务执行、团队建设进行论述;从职业教育模块、职业进修项目、职业宣传渠道、职业培育环境等四个维度,厘清其职业培育体系结构。同时,结合我国档案机构改革现状以及职业培养实践,得出建议性启示:灵活开展继续教育,探索职业资格认证;聚焦职业能力提升,优化精细化培养模式;依据能力标准框架,稳步提升职业认同感;抓住机构改革机遇,激活社会化联培活力。 相似文献
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本文立足档案社会化服务概念,分析阐述其特征、功能和原则。档案社会化服务具有服务性、专业性、知识性和效益性的基本特征;基本功能是指传统纸质文件档案的实体管理,拓展功能是指借助技术和智力优势提供的档案信息服务;档案社会化服务的原则包括客户导向、安全保密、高效益与高效率并重。 相似文献
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Hans Scheurkogel 《Archival Science》2006,6(2):151-162
Over the last few decades, archival education has increasingly been successful in obtaining an autonomous position within
the university. In order to strengthen this position there is need for more quality research output, but this should not be
left to Faculty: the archival profession as a whole should be research-oriented. The author argues that modern definitions
of a professional and modern developments in didactics will enable archival education to deliver modern, professional and
research-oriented archivists. 相似文献
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基于档案知识观理论取向,以库恩的范式理论为基础,通过分析以后保管模式为代表的理论成果和以中国人民大学信息资源管理学院为代表的学术共同体,认为档案知识管理理论范式在国内已经形成,其具有重视档案资源的组织开发和档案知识服务以及档案知识管理技术研究等特征,未来该理论范式将向以人为本、资源共享和智慧管理的方向发展。 相似文献
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本文分析了加拿大英属哥伦比亚大学在档案职业人才需求视角下的档案学高等教育改革，并据此提供我国档案学高等教育改革可借鉴的经验，即调整大学的档案学课程设置体系、改变对学生的技能要求、提升档案学师资来源。 相似文献
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档案外展是兴起于欧美国家的一项档案服务活动,具有外展主体与对象广泛、外展形式多样、外展组织过程有针对性等特点。自20世纪50年代至今,国外档案外展的探索与实践经历了孕育萌芽、奠定基础、拥抱网络、日新月异四个发展阶段,并逐渐形成教育导向的档案外展服务、面向社群的档案外展服务和基于社交媒体的档案外展服务三大核心议题。文章认为,在后机构改革时代,我国档案机构可以吸收国外档案外展服务的经验,从外展意识、外展内容、外展方式等方面着手,确定档案外展的基本实践要点,做到意识先行,重视受众需求导向;内容为本,深挖档案机构馆藏;技术为路,推广拉近公众距离。 相似文献
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美国专业图书馆协会、法律图书馆协会及英国图书馆与情报从业者特许协会都对图书馆员职业素养作出了相应的要求,而我国图书馆员职业素养研究却相对滞后。因此,我国图书馆界应转变图书馆学教育办学思路,逐步与职业素养要求相衔接;建立符合我国国情的图书馆职业资格认证制度;成立多种类型的图书馆协会,加强中国图书馆学会的职责与功能。 相似文献