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1.
文章旨在研究言语行为在一审民事判决书法庭意见中的运用及其对实现民事判决书目的的作用。全文以一审民事判决书的法庭意见部分为研究对象，在收集一定数量语料的基础上，对其中的语句按照塞尔对言语行为的分类标准进行了归类，并展示了各类言语行为在案例中出现的情况，分析了其所起的作用。结果表明，断言、宣告、指令和承诺四类言语行为在一审民事判决书这种司法语篇中的确大量存在，且起着重要作用，有助于实现判决书定纷止争的目的。 相似文献
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马海音 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):107-109
判决书作为极其重要的公开性审判书,制作时对语言的规范性有极高的要求。然而,现实实践中裁判书语言运用背离规范的现象普遍存在,尤其是民事判决书,其制作的不规范现象极为突出,极大地影响了书的质量。本主要从词汇的标准化、语篇方式的书面化、句意的严谨性等方面探讨民事判决书语言运用的规范化问题。 相似文献
3.
赵朝琴 《安阳师范学院学报》2004,(4):40-42
民事法律关系和民事判决书的相关理论问题并不复杂,而将民事判决书改革与民事法律关系相联系,则是审视民事判决书的一个重要视角.如何从民事法律关系的基本理论出发,认识民事法律关系对民事判决书的决定作用和民事判决书对民事法律关系的反作用,理性、科学地设计民事判决书,对正在进行的民事判决书改革,乃至对于司法公正的最终实现,具有一定的理论价值和借鉴意义. 相似文献
4.
贾璋炜 《绵阳师范学院学报》2008,27(10)
民事判决书作为法院在民事审判中具有法律效力的书面意见,关系着审判活动的公平、正义和公开,是司法过程中不可缺少的组成部分。民事判决书改革要坚持制度革新和技术改良,推动人民法院独立行使审判权,建立判例参考制度,完善判决书审批,公开审判全流程,全面反映当事人举证质证过程,增强说理性,提高民事判决书制作质量和充分发挥民事判决书的功能,以促进司法公正。 相似文献
5.
《语文学刊:高等教育版》2010,(24)
批评性语篇分析关注语篇与社会的辩证关系,强调语篇参与社会实践、再现社会事实和构建社会关系的语篇社会功能。中国医药卫生体制改革作为一项备受老百姓关注的社会实践,其实施过程伴随着一系列相关语篇的形成,借助批评性语篇分析中语篇社会功能的相关理论,运用系统功能语言学和语体分析等批评性语篇分析方法,对2009年温家宝的政府工作报告(医改)节选进行文本分析,探讨政府工作报告语篇作为一种社会实践形式,如何参与社会活动、推动医改社会实践的形成。 相似文献
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广告翻译需基于细致的语篇分析。运用多视角，即由文本空间，体裁空间，社会行为空间组成的多视角语篇分析模型能够对广告展开有效的语篇分析。文章对一则中文广告展开分析，提出广告翻译三大原则：文本空间内忠实反映原文特征；体裁空间内实现原文目的；社会行为空间内谨慎选择。结论表明，多视角语篇分析模型有助于促进广告翻译质量提升。 相似文献
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赵娟 《商情·科学教育家》2013,(30)
本文通过对当今英美法系和大陆法系主要国家的民事判决书的内容要素的考察,比较了两大法系判决书的不同风格,从我国大陆民事判决书的基本要素出发,指出了我国民事判决书的问题,并提出了改进的对策. 相似文献
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体裁分析在专业英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
体裁分析可揭示不同体裁语篇所具有的不同的语言表现形式和体裁结构。专业英语在语篇结构、文体风格、社会功能等方面都具有特定的体裁特征，因此，体裁分析运用于专业英语教学，能够很好地揭示专业英语的文体特点与语篇意义，有助于提高学生掌握和运用专业英语的能力。 相似文献
9.
罗钱军 《乐山师范学院学报》2005,20(7):25-28
语篇指向即语篇主题，为语篇的主要基本思想。在生成任何一个语篇时，说话人总是从语篇主题出发构思全文，运用各种手段，力求语篇的指向被读者（或听者）所理解。本文运用语言学中语篇分析的有关理论，对辛弃疾词《水龙吟——登建康赏心亭》作语篇指向性分析，探讨正确的理解方法。 相似文献
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本文从“出卖法院判决书”事件入手,引入对我国民事执行问题的再关注。笔者认为对我国民事执行权进行准确定位是解决社会关注的民事“执行难”的基本途径之一。 相似文献
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运用功能语言学、语篇分析的理论，结合文体学的成果，从篇章功能的视角，在实际的语篇中来考察动态的语言运用，着重从篇章话语的角度分析这／那、this／that下指的语篇衔接功能及其文体效应。 相似文献
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陶瑞 《苏州教育学院学报》2010,27(3):61-64
运用系统功能语言学中的体裁和语域分析方法,从社会目的、篇章结构、语场、语旨和语式几个方面对纯消息新闻英语的语篇特点进行剖析,为系统功能语言学理论在语篇分析中的运用提供实例参照,以帮助众多新闻读者更深入地了解新闻英语的语篇特点,及时有效地获取大量信息。 相似文献
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体裁分析是一种帮助学生对语篇进行深度阅读和探究的分析方法.教学中教师应该宏观建构特定语篇的图式,遵循学生理解语篇的认知结构,对语篇进行不同体裁交际目的的深层解析,引导学生积极参与、理解、分析、构建特定语篇图式,增强学生在特定的社会文化背景中探究、描述、分析和运用各种体裁的能力. 相似文献
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仔细分析近10年高考英语试题，我们能够比较清楚地看到，高考英语试卷正逐渐由考查语言知识转向考查语篇能力，测试重点有了很大转变。因此，教师的教育观念必须相应转变，从单纯的语言知识灌输向培养语篇分析能力过渡。“高中学生的语篇知识实际上必须与语篇分析理解能力并行发展，语篇分析理解活动是语篇知识的实际运用，语篇知识又是语篇分析理解活动的前提。”而语篇衔接手段又是语篇知识很重要的组成部分。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(18):46-47
英语写作是英语的四大基本语言技能之一,写作教学从认知心理学、社会构建、语篇分析及语言学习的社会文化视角设计并尝试新的教学方法,运用语篇和情景导入相结合的"自上而下"模式,注重有目的的交流和意义的表达。本文在实际写作教学过程中既突出了写作的社会文化视角,也突出了写作的体裁和语篇视角,将语篇分析与情景导入有机的结合到英语写作教学中。 相似文献
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语境指的是语言运用的环境。韩礼德、（Halliday）把语言看作一个社会符号系统，在语言的社会交际中，作为一个符号系统，语言的基本单位是语篇。语篇是一个纯理功能框架，是概念功能、人际功能和谋篇功能的复合体。因此，作为符号系统的语言的语境是文化语境，而语篇的语境是情景语境。语言是在语境中产生，也是在语境中运用的。[第一段] 相似文献
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新闻反映社会问题和意识形态,是批评性语篇分析的主要对象之一。该文旨在介绍批评性语篇分析的概念和理论框架,并运用该理论分析《纽约时报》上的一篇新闻报道来论述、解释语言、权利和意识形态三者间的关系。 相似文献
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俞伟丽 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):147-149
语篇分析研究的是语篇中词与词、句与句、段与段的衔接与连贯,不同社会文化语境下思维方式的差异,不同语类的写作特点等方面,通过这些分析使学生从不同的角度理解文章,从宏观上把握文章的谋篇布局、结构层次,理解作者的观点和态度及阐释观点、表达感情的方法,了解不同语类的结构特点和语言特色。语篇分析帮助学生从衔接与连贯、社会文化语境、语类结构等方面来学习语篇,培养学生谋篇布局、合理运用语言、准确表达思想的能力。把语篇分析与英语写作能力的培养相结合,有助于学生进一步掌握不同语类的写作特点。 相似文献
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广告翻译需基于细致的语篇分析。运用多视角,即由文本空间,体裁空间,社会行为空间组成的多视角语篇分析模型能够对广告展开有效的语篇分析。文章对一则中文广告展开分析,提出广告翻译三大原则:文本空间内忠实反映原文特征;体裁空间内实现原文目的;社会行为空间内谨慎选择。结论表明,多视角语篇分析模型有助于促进广告翻译质量提升。 相似文献