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1.
谭碧华 《成都体育学院学报》1981,(1)
一个人的健康水平和工作能力,在一定程度上取决于心血管系统的机能状况。脉搏或心率,是反应心血管生理机能的指标之一。本研究采用心率作为指标,观察了青少年儿童在进行60米跑后的心率恢复反应,这对于评价青少年儿童健康状况具有重要意义。 相似文献
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心率与自行车运动员的训练 总被引：6，自引：0，他引：6
心率是了解人体心血管系统机能的一种简单易行的指标,在一定范围内心率的变化与运动的速度和强度,与肺通气量和摄氧量指标直接相关的.心率是探查运动员机能状态的窗口.因此,运用心率的变化规律来指导训练,拓宽训练的思路,科学地把握训练量与训练的训练的强度,从而提高运动成绩. 相似文献
3.
本文对北京体育师范学院竞技体校男子篮球运动员不同训练阶段的心功能运动试验及血液动力学变化进行分析。结果表明不同强度运动训练对心血管系统产生不同的效应。负荷后最高心率、变时性储备、变力性储备及机能指数对客观评价运动员心血管机能状态和训练水平有重要的实践意义。 相似文献
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对WOS数据库中运动科学领域的马拉松研究热点问题进行揭示。利用Cite Space软件对2010-2016年国外马拉松研究的518篇学术论文进行科学计量与可视化分析。结果表明,马拉松研究成果主要来自美欧等发达国家,形成了以高等院校、健康中心和医疗机构为主的科研力量团队。研究热点主要包括与运动相关的低钠血症（EAH）,马拉松、超马跑者年龄、运动能力的横向与纵向变化规律,生理学因素和训练因素对跑者运动后心脏分子标志物的影响。以国外马拉松研究为借鉴,反观国内马拉松实践发展与理论研究,以大众跑者为主体的全方位服务体系建设,运动与医学相结合对跑者身体机能变化规律、大众化与个性化相结合的健康训练与参赛方式的研究无疑是实践所需、发展所需。 相似文献
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目的:应用身体形态、生理机能、运动能力等指标,评价特种大队士兵以60~90%的心率储备(即训练心率)进行间歇训练和退让性力量训练为主的肌力训练的效果。方法:100名男性战士随机分为实验组与对照组,经过10周训练后,对其身体形态、生理功能、运动能力3方面指标进行测定分析。结果:10周训练后,机体的身高、体重、胸围均有不同程度的增加,与训练前相比,实验组的胸围有明显增加(P<0.0 1),肌力明显提高(P<0.0 5)。两组的肺活量、PWC170、VO2max均有明显提高(P<0.0 5)。训练后两组100 m跑的速度没有显著性差异(P<0.0 5),3 000 m跑,两组与训练前相比及两组间相比均有明显差异(P<0.0 1)结论:新的训练方法在提高肌体有氧耐力和肌耐力及肌爆发力方面优于传统的训练方法。 相似文献
6.
通过"亚住高训"交替训练实验,对12分钟极限跑运动中动态心率、血氧饱和度、"极点"等指标进行研究,探讨"亚住高训"模式对"极点"等指标的影响及其提高中长跑运动员有氧工作能力及运动成绩的新途径.方法:对8名大学生中长跑运动员进行6周"亚住高训"实验研究.测试实验前、中、后期的12分钟极限跑、运动中心率、运动中血氧饱和度等指标,并根据运动生理学原理划分12分钟极限跑中机能变化相对应的"极点"等指标及其持续时间.结果:(1)"亚住高训"交替训练前、中、后,12分钟极限跑成绩、最大摄氧量、运动中心率及血氧饱和度等指标变化,呈现有利于有氧工作能力提高的趋势,部分指标存在显著性差异(P<0.05).(2)"亚住高训"实验后,运动员赛前训练12分钟极限跑的"极点"及其持续时间明显缩短、"第二次呼吸"时间延长、"终点冲刺"时间增加,部分指标存在显著性差异(P<0.05).结论:(1)"亚住高训"交替训练能有效提高运动员12分钟极限跑成绩,对运动员有氧工作能力有积极影响.(2)运动中通过心率、血氧饱和度实时检测,能够反映运动中"极点"第二次呼吸"终点冲刺"等指标的变化规律.(3)"亚住高训"交替训练能对12分钟极限跑过程中"极点"第二次呼吸"终点冲刺"及其持续时间的分配进行干预,有助于中长跑运动成绩的提高. 相似文献
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不同武术套路训练形式对运动员心肺机能影响的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用超声多谱勒、遥测心率和肺功能仪,测试了武术套路训练中不同负荷形式运动员升主动脉血液动力学指标,观察了运动过程中心率以及不同负荷后肺活量、第一秒时间肺活量、最大通气量的变化,研究了不同负荷运动员心肺机能的反应,为武术训练提供了一定的实验依据。 相似文献
8.
本文根据1979年北京市13000余名7—25岁大中小学城乡男女青少年和儿童的身体形态、机能、素质的测试材料,从中选出60米跑成绩高者和低者,年龄和人数相同的两个样本进行对比。现将研究目的、方法、分析结果报告如下。一、研究目的(一)通过60米跑的测试材料,探讨青少年速度素质发展的特点和规律;(二)探讨不同速度水平的青少年形态、机能和素质问的差异及三者相互间的关系,(三)研究没经过专门训练的青少年速度优秀者的年龄分布特点及出现最好成绩的时间。以便为大中学校的体育教学、运动训练以及短跑运动员的选材,提供参考依据。二、研究方法观察研究的对象为北京市城内男女青少年共6954人。具体步骤:(男为例)将 相似文献
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吕智兵 《山西师大体育学院学报》2013,(Z2):142-144
运用文献资料法,访谈法等方法,对影响体育高考生800米跑速度耐力的因素进行系统的分析,结果显示影响800米跑速度耐力的因素主要有高中生的生理发育特点,高考测试时心理因素,参加训练的时间和次数,日常与训练时的营养因素,教练员因素以及场地,器材等因素。从发展速度耐力素质能力的训练、训练后的恢复、技战术训练、赛前心理调控以及营养膳食等方面,提出了有助于提高体育高考生800米跑运动成绩详细的解决方案与训练方法,以期达到提高体育高考生800米跑运动成绩的目的,同时,为日常的训练提供一些有益的帮助,也为体育高考训练提供一些有益参考。 相似文献
10.
规律性体育锻炼对高校教师健康体适能的影响——以浙江大学教职工为例 总被引：1，自引：0，他引：1
测试采用按照国际规范自行开发的"健康体能评价与运动处方系统",对全校教职工的健康体能进行测试,包括运动心脏功能、体脂含量、肌肉力量、肌肉耐力等在内的多项与健康密切相关的生理学指标。另外,采用规律性体育锻炼问卷了解受试者参加规律性体育锻炼的状况,采用主观健康自评量标了解不同锻炼习惯受试者的主观健康感受。采用双因素方差分析等统计学方法分别考察规律性体育锻炼、年龄因素对身体形态、机能和健康体能水平等方面的影响。 相似文献
11.
有关800米跑的训练方法,已有过许多报导,但观点不完全一致。为此本文的研究目的在于: 1.探索800米跑运动员在一般身体素质训练取得进展的条件下,在赛前两个月时间。能否采用短于专项距离(如100米、300米和600米跑)的高强度的强化训练法来发展运动员的耐酸能力,从本质上解决乳酸能系统供能能力的主要矛盾,提高训练效果。2.通过血色素、血乳酸、血尿素、尿蛋白和脉搏等指标的定期测试,了解运动员对高强度的强化训练,身体机能的适应程度,为训练工作提供生化依据。 相似文献
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陈秀英 《济宁师范专科学校学报》2005,26(5):109-112
采用文献资料法及访谈调查法,探讨当代大学生体育锻炼与运动性免疫机能“原认知能力”及其作用与培养途径等.主要结论：运动免疫学揭示的运动性免疫机能的有关规律应该在大学生锻炼与健身运动中发挥重要作用.根据高校体育与健康教育的目的及当代大学生的认知特点,认为：在进行体育锻炼中,大学生运动性免疾机能“原认知能力”,可通过对自身的运动性免疫机能变化规律的认知,有效调整运动方案,以增强自身的免疫机能;并对大学生体育锻炼的定向与激励、标准与评价、控制功能及终身体育产生重要作用.而通过知识传授、教学模式的改进及引导学生总结自己的活动规律等方式,可有效培养大学生体育锻炼中运动性免疫机能“原认知能力”,提高其原认知水平.提出尚需开展的工作. 相似文献
13.
唐文坤 《玉溪师范学院学报》1999,(3)
从400米跑运动成绩的发展趋势看,运动竞赛的关键是速度之争．本文从400米跑的主要能量来源乳酸能系统角度出发,对400米跑训练中应该高度重视提高人体产生乳酸的能力、耐受乳酸的能力和消除乳酸的能力进行阐述,旨在提高400米跑的运动水平 相似文献
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心率指标的测定是目前学校体育教学、训练中实用、简便易行的方法之一。文章对“运动与心率”这一相关机能变化规律,作了分析研究,为科学指导体育教学与训练提供理论依据。 相似文献
15.
《首都体育学院学报》1991,(3)
健康分组在学校体育教学过程中,根据学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和运动训练情况进行分组教学和参加体育活动,称为健康分组。通常分为三组:基本组、准备组和特别组。基本组范围指身体健康、发育正常或有轻微异常,身体机能正常,经常参加体育锻炼的学生。可按国家规定的体育教学大纲和锻炼标准 相似文献
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运动生理学的发展与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
杨锡让 《北京体育大学学报》1990,(4)
运动生理学是在正常人体生理学基础上发展起来的一门新兴学科,其任务是研究人体在体育锻炼和系统训练的影响下,各种生理机能的适应性变化及其变化的规律和生理机制,从而指导人们合理地从事体育锻炼或科学地组织运动训练.运动生理学从创始至今已有近百年的历史,但其真正成为一门独立的应用学科,大约是在本世纪20年代.在运动生理学的发展过程中,作出重大贡献的主要学者有美国的P·V·卡波维奇、H·A·迪弗瑞斯;瑞典的P·O·阿斯特兰德;苏联的A·H·克列 相似文献
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18.
《首都体育学院学报》1986,(3)
中长跑是简单易行的群众性体育锻炼项目,又是竞技体育的主要项目。《国家体育锻炼标准》中就明确规定有女子800米、男子1500米或3000米跑。在体育教学中,不少同学对中长跑没有兴趣,觉得没意思,甚至产生厌烦情绪。有的同学没病装病,不愿跑,其主要原因是怕苦 相似文献
19.
姜凯 《河北体育学院学报》2015,29(2):80-85
目的:分析北狮规定套路运动训练中主观感觉疲劳程度与心率变化特征,为科学训练提供依据。方法:选取北京体育大学4名优秀男子舞狮运动员参与测试,分三次演练整套北狮规定套路,间隔时间为两天,取平均值。结果:北狮规定套路演练过程中,狮头运动员心率和主观感觉疲劳程度均高于狮尾运动员;运动后恢复期,狮尾运动员心率恢复速度快于狮头;运动员在演练过程中主观感觉疲劳程度与心率变化是一致的。结论:狮头运动员的运动强度高于狮尾运动员,狮尾运动员心血管机能强于狮头运动员,可以通过主观疲劳程度预测运动员心率。 相似文献
20.
夏祥波 《成都体育学院学报》1991,(1)
本文利用高速摄影,对参加全国六运会的我国男子优秀运动员200米跑技术进行了生物力学分析,探讨了我国运动员200米跑技术现状及特点,提出了提高200米跑技术水平的主攻方向,为运动训练提供了参考数据。 相似文献