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60年,是河南教育事业的一部皇皇巨著。60年,是河南基础教育事业发展的春华秋实。我们无法用有限的篇幅。去装载这丰硕的收获,只有撷取一个个片断,来回眸那曾经的历史瞬间.在这里,一个词折射出一个时代,一个时代都有一个精彩跳动的音符,一个个音符串起了60年一曲动人的乐章…… 相似文献
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王娴君 《中学语文(读写新空间)》2023,(5):36-37
不少同学的作文没有感染力,读后不能给人留下鲜明印象,其中主要原因是叙事笼统,笔调单一,情节过于平顺,缺乏灵活变化,没有情境感。有的同学选材不错,但对文章详略把握不准,对重点地方缺乏精雕细刻。在记叙文写作中一改常态,力求变化,可以使文章增光添彩。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(3)
正结构是文章的骨架,而描写则是丰富文章的血肉。好的描写可以使文章丰满生动,更具艺术魅力。可以说,一个好的作家往往是描写高手。在众多的描写中:景物描写可以渲染氛围;细节描写可以增加真实;心理描写可以刻画波澜……掌握多样的描写方法对于我们的写作阅读具有重要的指导意义。但在平日的写作中很多同学却不知道从何入手。下面介绍四种具体的描写方法供大家参考,希望大家可以从中有所收获,写出气韵生动的好文章! 相似文献
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音乐是声音艺术,是用声音来表达思想感情的一般说来,描绘某种事物。文学可以使用语言文字进行具体刻画;美术可以用线条和色块勾画和渲染;而音乐只能用听觉感受由音符有机结合形成的音乐形象:由此可见,人的音乐能力.正是在聆听音乐的过程中得到培养的。近年来,学钢琴的学生越来越多.不少学生认为练得熟,弹得快就是好,没有认识到“听琴”的重要,只注重“练”而忽视“听”。其实,练琴必须用心去练,用耳去听,在听中去感受,去表现,去创造,去心领神会,这样才能提高,才能有收获。下面结合自己的教学实践,具体谈谈。 相似文献
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“一墙之隔不相往来,擦肩而过互不说话,不少门对门、楼上楼下的邻居住了好多年却形同陌路.这是和谐社区建设中不和谐的‘音符’”。和谐的邻里关系不仅是城市文明建设的一个重要方面,也是建设和谐社会的重要基础。为增进全市社区居民邻里间的感情,营造充满温馨、相互关爱的邻里亲情,建设和谐社会, 相似文献
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教育学生必须以人为本,老师、学生和家长是支撑“人”的三个跳动音符。读懂三个音符,用心演奏三个音符,让这三个音符形成一个美丽的合力共同发挥作用,班主任工作将变得多姿多彩。 相似文献
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今年五月,我有幸观摩了苏州市小学英语青年教师课堂教学评优课,感受颇深,触动很大,收获也不少。 相似文献
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我们在声乐和器乐教学中常会遇见有些音符说起来容易,练起来却很难把握准确的音符节奏。比如附点八分音符与十六分音符组成的一拍节奏 (本文举例音符时值都是四分音符为一拍),在解说这两个音符的时值位置时有不同的说法:1、一拍中附点八分音符在前半拍,十六分音符在后半拍出现稍后的位置; 相似文献
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钟Pei璐 《中山大学学报论丛》2000,20(2):276-279
在新闻记者笔下,有不少特殊人物 ,死刑犯便是其中之一。为什么要采写死刑犯?在刑场枪响之前,如何考察这些死囚在生死的临界点上受到强大冲击的灵魂,剖析他们在生命最后一刻的异常心理,并通过报章警醒世人?作者结合自己和同行们的实践体验,作了初步探讨,认为读者可以从中吸取到深刻的人生经验和教训。记者采写这一题材,需取得司法机关的支持和配合,随机应变,抓们罪犯的心理,注重现场描写等。 相似文献
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初中物理新课程实施已有五年多,作为新课程实施的积极参与者,在教学中我们也积累了一些经验,获得了不少的收获。 相似文献
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在平时的课堂教学过程中,不少老师发现学生的收获越来越少了。有的班级课堂纪律杂乱,课堂上学生你一言我一语,随心所欲,对老师的教学漠不关心;还有的班级乍一看“鸦雀无声”,细细查看学生也只是在装模作样地听,跟不上老师思维,多半是左耳进右耳出,收获颇少……任课教师们也都作了种种尝试,但终因“剃头担子一头热”而最终宣告失败。 相似文献
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一、走选生活,力求写真 不少学生作文脱离实际,生编硬套,字词不够废话凑。如何改变这种现象呢?我们先来看峻青的《海滨仲夏夜》一段中的描写:“夕阳落山不办,西方的天空,还色……燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……”这段文字确确实实是在描写海上的晚霞,绝非别处。作者峻青抓住了海滨夏夜的特色,用“橘红色”来形容晚霞,用“染成了红色”写海水的色彩, 相似文献