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针对眼科学研究生的培养的基本要求和过程，分析培养过程中的问题，并提出眼科学研究生的临床培养的对策包括：加强学科建设，加强生源质量控制，完善管理制度等以提高研究生的培养质量。 相似文献
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浅谈加强研究生导师队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
杨燕 《中国科教创新导刊》2010,(5):229-230
研究生导师在研究生培养过程中始终处于主导地位,对于提高研究生培养质量,保证研究生教育健康发展起着至关重要的作用。本文阐述了研究生导师在研究生培养中的影响力和重要性,提出了研究生导师应具备的基本素质,并对如何加强研究生导师队伍建设提出了几点建议。 相似文献
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谈研究生学位论文的指导 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对研究生学位论文的要求 ,讨论了导师在研究生学位论文选题和实施过程中的作用 ,提出了提高学位论文学术水平的途径 ,以及调动研究生积极性 ,充分发挥研究生潜力的意见。强调导师自身也要加强学习 ,在指导研究生完成学位论文的同时 ,促进学科的发展 相似文献
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发现与研究问题:研究生学习方式的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
刘尧 《教学研究(河北)》2003,26(2):95-97
本从确立“问题意识”，学习从问题开始；立足“自主学习”，学会“起承转合”；提出疑难问题，解决疑难问题；培养研究素质，学会论写作四个方面讨论了研究生学习方式。 相似文献
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对我国研究生培养机制改革的现状进行了初步分析,并针对改革过程中可能出现的问题进行了一定的思考,提出了加强构建研究生奖助学金资助保障体系,建立配套的科学合理的研究生综合评价考核体系,充分调动导师在研究生培养机制改革中的积极性,继续深化研究生培养机制改革。 相似文献
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实践能力的培养是非全日制硕士研究生培养中的重要任务。但当前高校在非全日制硕士研究生实践能力培养过程中仍存在一些问题,如课程体系不完善、学生理论知识掌握不牢且转化能力不足、专业实践平台缺失、管理手段不完善、师资培养经验不足等。为此,提出从构建以实践能力为导向的课程体系、采用理论学习与实践锻炼交替进行的培养模式、建设专业实践平台、完善管理制度、完善师资队伍建设等几个方面来加强非全日制硕士研究生实践能力的培养,从而保障并提升非全日制硕士研究生的教育质量。 相似文献
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科研能力是衡量研究生学习质量的重要标准。文章在对政治学专业研究生进行问卷调查的基础上，通过数据整理分析了影响研究生科研能力的主要因素，从加强顶层设计，完善研究生管理培养机制，明晰导师责任，强化个性化指导，激发内生动力，发挥研究生主体作用等方面提出对策建议。 相似文献
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张桂华 《湖南科技学院学报》2005,26(12):213-214
研究生教育是高等教育结构中的最高层次，也是培养高级专门人才的重要阶段。我国的研究生教育起步晚，发展势头猛，近十多年来在培养高层次人才方面已取得显著成绩。然而，毕竟由于经验不多，尤其是在我国经济体制发生转轨后，如何适应国家经济建设需要，加强科学管理，提高教育质量等一系列问题，严峻地摆在我们面前。本文就目前研究生教育和管理中出现的问题作了初步探讨，针对我国研究生教育迅猛发展过程中如何加强研究生教育管理提出了一些应对措施和方法。 相似文献
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文章论述了研究生教育在国家创新体系建设中的重要作用。在此基础上提出了“十一五”期间江苏学位与研究生教育工作发展战略：以重点学科建设为龙头，加强研究生教育基地建设和导师队伍建设，着力提高研究生教育培养能力；深化改革研究生培养体制，大力加强国际合作与交流，不断提高研究生教育质量；进一步加强对研究生教育的组织领导，文章是作者2005年10月31日在第三届江苏省学位委员会第二次全体委员会议上讲话的主要内容。 相似文献
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余云珠 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(4):84-88
从研究生的招生录取、课程学习、学位论文撰写三个方面,阐述了加强对研究生招生和培养工作的管理所具有的重要意义及具体操作要求,指出研究生的招生和培养工作离不开教育管理,行之有效的管理工作对保证研究生的生源质量和培养质量有着十分重要的作用。 相似文献
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当前会计专业本科生教育普遍存在重教学轻科研的现象,而科学研究是提高学生创新和实践能力的基础。组建科研团队是提升本科生创新能力的有效途径,因此,高校应建立相应的管理制度,设立专项科研经费,鼓励本科生开展科研活动,以提升本科生的创新和实践能力。 相似文献
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＂结晶学与矿物学＂是地学类专业一门重要的专业基础课,也是一门实践性很强的课程。通过修订教学大纲,突出能力培养,课堂教学中抓基础、重实践,增添宝玉石及材料方面的知识,结合科研实践以及多媒体教学等方式,对＂结晶学与矿物学＂课程教学进行了改革探讨,提高了学生的学习积极性和主动性,强化了学生对矿物的鉴定能力,获得良好的教学效果。 相似文献
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本科研究性教学的理论基础述评 总被引：4，自引：0，他引：4
旨在培养学生探究能力和创新能力的研究性教学在大学本科教学中的提出和运用,符合社会对人才发展的要求。对本科研究性教学的理论研究已有相当成果,这不仅丰富和发展了大学教学基本理论,而且深化了对研究性教学的认识,开阔了本科研究性教学的视野。本科研究性教学有着非常深厚的理论基础,本文试从哲学、心理学和教育学三个方面进行分析。 相似文献
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青海大学资源勘查工程专业本科生毕业论文质量的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了青海大学资源勘查工程专业本科毕业论文工作中存在的主要问题及影响本科毕业论文质量的原因。笔者根据自身指导本科毕业论文的体会,提出了转变观念、合理选择题目、增强指导教师实践能力和加强过程管理、建立淘汰制度等措施。 相似文献
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重点实验室向本科生实行开放的探索与实践 总被引：8，自引：3，他引：8
对把国家级和省（部）级重点实验室及各类研究中心向本科生开放，构筑和建设西南交通大学“大学生工程实践体系”进行了探索和尝试。在提高大学生工程实践能力上取得明显效果。 相似文献