共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
市场机制主要包括市场问责机制、市场竞争机制和市场反馈机制。市场调节高等教育质量,问责机制主要有大学排行、学生或校友满意度、社会中介组织教育质量认证;竞争机制主要有校际竞争、校内竞争和虚拟教育的新竞争;反馈机制主要有毕业生就业市场反馈和高等教育服务市场反馈。要确保高等教育质量,必须认识高等教育影响因素发展趋势,把握好市场调节教育质量的机制。 相似文献
2.
分析高等教育质量保障制度性变革的背景和原因、特征与启示,认为高等教育质量保障已演化成高等教育体系的重要组成部分。政府主导的强制性制度变迁,将高校单纯的一元保障变为政府、社会和高校复合的多元保障;政府、社会、高校三方保障主体的相互博弈与制衡,使变革呈现相互靠拢的趋同现象;质量保障重点由校外转向校内,彰显校内质量保障的基础性地位;质量保障的国际协调机制,为我国提供了可资借鉴的经验。 相似文献
3.
美国高校享有高度自治,但运行不乱套,质量有保证,根本原因是在市场竞争背景下,自治的同时还伴有自律。但自律不会自发产生,而是需要通过他律迫使高校自律。外部他律规范校际竞争,内部他律促进校内竞争,进而实现高校自治与自律的统一。 相似文献
4.
高校间广泛开展校际合作办学,对充分利用资源,提高教育质量,提高办学效益发挥了积极作用。基于高校间开展合作的内外动因,应全方位建立完善的高校校际合作机制,包括信任机制、利益协调机制、资源整合机制、组织机制、保障机制等,将高校校际合作推向深入,推动高等教育事业的发展。 相似文献
5.
美国高校享有高度自治,但运行不乱套,质量有保证,根本原因是在市场竞争背景下,自治的同时还伴有自律.但自律不会自发产生,而是需要通过他律迫使高校自律.外部他律规范校际竞争,内部他律促进校内竞争,进而实现高校自治与自律的统一. 相似文献
6.
提高人才培养质量，是新世纪高等教育的主旋律，与时俱进地思考时代和社会对人才需求和高等教育教学建设与改革的特点，树立时代教育质量观念，寻找推动教育教学质量提高的动力机制，制定一套行之有效的校内，校外教育教学质量评估与监测机制和手段，是新形势下切实提高人才培养质量的保障。 相似文献
7.
对高校办学自主权的法律思考 总被引：12，自引：0，他引：12
刘冬梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(6):111-113
高校办学自主权问题是当前高等教育体制改革的关键所在,高校办学自主权是高等学校依法行使的组织实施、管理教育教学及其他有关活动的资格和能力,就其法律性质而言,主要是一种公权力;就其嫠依据讲,主要有《教育法》、《高等教育法》等法律和法规;就其内容而言,主要包括招生自主权、专业设置自主权、教学自主权、科学研究自主权、对外交流合作自主权、校内人事自义权、财产管理使用自主权等,就高等学校与政府的关系而言,主要表现为一种教育行政法律关系,高校办学自主权的行使须以法律为保障,当前必须加强高教立法,完善我国的高等教育法规体系,建立健全监督评估机制。 相似文献
8.
王灵芝 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):130-132
高校技术物资采购是教学科研工作顺利开展的重要保障。目前，高校的技术物资采购大抵采用校内招标或政府采购二种形式进行。我校的技术物资采购采用了二者结合的方式。招标采购具有无可争议的优越性，但在计划经济向市场经济转轨时期，由于市场经济机制尚未完全形成，招标主体缺乏自我约束机制，实际操作过程中必须规范运行。 相似文献
9.
林月雄 《福建工程学院学报》2006,4(2):269-271
高校教职工雏权是新时期高等教育发展的要求，随着高校教育改革不断深化。教职工的维权也随着高教事业的发展而拓展延伸。就目前而言，教代会是高校教职工维权的主要途径，只有完善教代会制度。才能切实雏护高校教职工的权益，促进高校社会主义政治文明的建设。 相似文献
10.
民办高校教学督导系统新思维——以黄河科技学院为例 总被引：1，自引：1，他引：0
在我国高等教育转向以内涵式发展为主和校际竞争加剧的情势下,各高校都在从教学质量是高校生存之本的高度,强化教学督导对教学质量监控的力度。黄河科技学院作为创建最早的民办应用型本科高校,在多年对教学督导运行机制的探索与实践中,逐渐认识到必须依据系统论观点,首先创新并打造自己的人才培养质量特色,据此创建与之相适应的教学质量管理体系,进而构建教学督导运行机制。 相似文献