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新时代高质量数字化教材建设是国家教材体系现代化的应有之义,需要探析其育人价值、人本价值与技术价值,为数字化教材建设提供方向指引。新时代高质量数字化教材建设要坚持以学生“善学”为出发点的目标逻辑、以个性化教学为着眼点的内容逻辑、以技术赋能为着力点的形态逻辑。构建新时代高质量数字化教材就要做到：把握数字化教材建设的时代方位,即包括坚持中国共产党的领导、注重数字素养的培养及贯彻“数字中国”战略;擘画数字化教材建设的未来图景,形成数字化教材与纸质教材互构的内容体系、数字化教材与个性化发展需求互动的服务体系、数字化教材与技术互融的应用体系;完善保障机制,明确数字化教材建设主体间权责关系,健全规章体系,创新管理机制。 相似文献
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数字化教材的建设可显著提升课程资源的利用效率;有助于减小差距实现教育公平和资源共享;有利于提高学生的学习兴趣和培养学生自主学习能力.口腔医学数字化教材的建设可帮助学生更快掌握口腔医学的新技术和新进展,整体提升"口腔医学"的教学质量.同时也对教师的综合素养提出了更高的要求和更大的挑战,如何合理灵活地应用数字化教材才能最大限度地发挥其优势也是需要我们不断摸索的. 相似文献
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民办高校图书馆数字化建设属于近年来产生的新生事物,其发展存在各种因素的制约。怎样结合本身实际状况,构建数字化图书馆,是民办高校工作的关键,本文结合实际工作就民办高校图书馆建设的规模服务定位及途径等问题进行了一番思考。 相似文献
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想要搞好教材信息化管理,必须着力于组织领导的加强,信息建设的安全,并且重视推广应用。笔者在此文详细谈了民办高校信息化管理现状以及建设教材信息化规范管理范式三大思路。 相似文献
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胡春 《兰州教育学院学报》2014,(12):59-61
加强辅导员队伍建设是民办高校科学发展的重要保障,是培养社会主义合格建设者和接班人的需要,也是民办高校辅导员自身发展的需要。本文在分析江苏民办高校辅导员队伍建设现状的基础上,结合新时期江苏民办高校辅导员队伍的特征,探讨了江苏民办高校辅导员队伍建设存在问题的成因。 相似文献
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教材建设与文化自觉之间息息相关,教材建设的过程,实际上也是一种文化自觉的过程。在当前,教材建设的文化自觉,主要体现在：教材多样化的诉求旨在“多样中立主流”,教材数字化的应对需要与信息技术进行有效的深度融合,以及教材功能最大化的发挥需要师生的自觉力和创造力。 相似文献
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数字化时代教材建设具有虚拟性、不确定性、技术赋能和高迭代性等特征.数字化时代教材建设在教材观、教材功能、教材内容和编排、教材形态等方面存在着现实困境,因此需要对数字化教材建设进行路径反思,明确教材建设的价值取向,建设动态、共享、个性化的教材,突出教材的立体性、数字化特点. 相似文献
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民办高校创新发展既是适应创新型国家战略的重要举措,也是满足自身发展需要的必要途径。民办高校的创新发展主要包括办学目标、师资队伍建设、招生模式、学生管理、就业服务和社会服务等方面。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(10):230-233
近年来,民办高校实验室建设是政府对民办高校财政专项资金扶持的重点领域之一。各地政府财政逐渐加大了对公益性民办高校的扶持力度,如上海市自2005年建立了"民办教育发展专项资金"。随着政府投入的增加,也对资金管理提出了新要求。民办高校在管理实验室建设政府专项资金的过程中,建立健全内部控制制度,是履行政府专项资金管理职责的有效手段。本文在分析民办高校实验室建设专项资金管理特征的基础上,提出了民办高校实验室建设专项资金内部控制流程,可以作为民办高校建立内部管理制度的参考。 相似文献
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聋校资源数字化的建设,能促进聋教育质量提高,全面提升聋人素质,是构建我国高标准和谐社会的重要组成部分,也是贯彻落实科学发展观的具体行动。聋校数字化资源建设要本着聋人特点和师生需要进行设计;聋校数字化资源建设需要创新形式、方式方法和内容;更要注重实用,便于教学与管理需要。只有这样才能吸引广大师生,从而全面带动聋教育整体发展,最终实现把聋校资源建设成集教育教学、管理、宣传、交流、娱乐等于一体的数字化资源库。 相似文献
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聋校资源数字化的建设,能促进聋教育质量提高,全面提升聋人素质,是构建我国高标准和谐社会的重要组成部分。也是贯彻落实科学发展观的具体行动。聋校数字化资源建设要本着聋人特点和师生需要进行设计;聋校数字化资源建设需要创新形式、方式方法和内容;更要注重实用,便于教学与管理需要。只有这样才能吸引广大师生。从而全面带动聋教育整体发展,最终实现把聋校资源建设成集教育教学、管理、宣传、交流、娱乐等于一体的数字化资源库。 相似文献
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积极开展院校研究,促进民办高校健康发展 总被引：4，自引：0，他引：4
我国民办高校近年来得到长足的发展,但由此带来的一些问题也亟待从理论上进行探讨。我国民办高等教育研究应以院校研究为重点,这是民办高校生存和发展的需要,是实现民办高校成功转型的需要,也是民办高校提升质量、办出特色以及加强规范管理、实现管理科学化的需要。为此,应做好“领导认识到位,研究力量到位,研究方法到位”等工作。 相似文献
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张燕 《黄河科技大学学报》2012,40(3):20-23
经费问题是我国民办高校发展过程中一道难以逾越的屏障。为解决经费问题,民办高校必须在办学思路及广辟财路等方面探索出一条有别于公办高校的全新之路。X学院的融资历程对民办高校有以下启示：民办高校可以也应该实现多元化融资;民办高校可以尝试与资本市场联姻,开辟新的融资渠道;民办高校应加强自身建设,提高多元化融资能力;民办高校的多元化融资需要一个宽松的政策环境。 相似文献
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胡敏沪 《大学.研究与评价》2021,(3):18-19
高校实验实训室是人才培养与教学科研的重要场地,是技术升级与知识更新的核心载体,是民办高校学生创新与实践的基础平台。民办高校实验室规划建设是其发展的内在需要。本文就民办高校实验实训室建设存在的问题进行分析,在此基础上提出了相关建议与举措,本文认为民办高校要全面优化完善实验实训室建设规划与管理思路,明确其规划及建设目标,优化模块与职能,创设科学的建设与管理机制,加强实验实训室队伍建设,促进项目创新,这样才能做好高校实验实训室建设规划与管理。 相似文献
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人力资源是第一资源,创建高水平民办大学必须重视师资管理。民办高校教师身份的特殊性决定了民办高校更需要践行人文关怀的价值取向,但当前我国民办高校的师资管理中存在着重工具价值、轻本体价值;重物质需要、轻精神需要等人文缺失现象。民办高校应把人文关怀作为管理基石,转变对教师和师资管理的认识,支持教师的专业发展,满足教师多方面的发展需要。 相似文献
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张淑琴 《民办高等教育研究》2009,(1)
加强党的建设是民办高校坚持社会主义办学方向的需要、是实施党的建设新的伟大工程的需要,也是广大师生的迫切愿望。加强民办高校党建工作的几项措施:加强党组织自身建设,摆正党委在全校工作中的位置,充分发挥党委的政治核心作用;从严治党,坚持不懈抓好党员教育;积极认真做好发展党员工作;不断加强和改进共青团组织建设。 相似文献
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随着我国改革开放的深入和产业结构的调整,国家对人才需求的数量和层次都发生了巨大的变化。社会主义现代化建设除了需要高质量的研究性、学术性人才之外,还需要大量实用型人才,特别是各行各业管理、生产、服务第一线的应用型高级技术人才。我国民办高校必须抓住时机大力发展职业教育,这不仅符合我国社会经济发展和区域经济发展需要,也符合民办高校的可持续发展的需要。实践证明,民办高校发展职业教育完全符合当前社会经济发展的实际需求及自身发展的特点。与此同时,民办高校也需根据社会和市场的需求不断调整专业学科设计,将人才培养和市场需要紧密联通,走产学结合道路。 相似文献