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1.
一、赴美学习考察的基本情况 武汉市教育局组织的首批中学骨干校长赴美学习考察团一行25人应美国加州洛杉矶州立大学亚太经营管理中心的邀请,于2004年2月22日至3月23日赴美进行了为期一个月的学习考察。按照工委、教育局领导“观察、学习、思考、领悟、创新”的总要求,考察团在加州大学安排的90  相似文献   
2.
基础教育在教育中具有重要的基础性、先导性,要发展好教育必须先发展好基础教育。本文拟从国际基础教育改革走向、教育发达国家主要做法、我国基础教育的主要任务和重点工作等方面阐述科学发展基础教育,加快建设教育强国步伐的紧迫性和重要性。  相似文献   
3.
黄俭 《湖北教育》2011,(12):54-56
均衡发展本身就是一个教育发展理念问题,是一种教育发展观,是科学发展观在教育领域的具体化。能否实现均衡发展,首先还是观念问题。  相似文献   
4.
5.
黄俭 《湖北教育》2011,(2):58-59
有人问,苹果和香蕉哪个更好,不同口昧的人有不同的回答.苹果和香蕉都是营养丰富的水果,各自都有独特的营养成份,无所谓谁好谁不好.喜爱吃香蕉的人也要适当吃吃苹果,均衡搭配,才有利于身体健康.我先后两次考察美国教育,在比较中美两国教育的差异时,强烈地感受到美国教育的比较优势,同时也深刻地感受到我国教育的巨大优势.中美教育的差异就像苹果和香蕉的差异,我们应该辩证地看待和认识美国教育,将美国教育中一些可取的经验很好地为我们自身教育的改革与发展所用.  相似文献   
6.
黄俭 《新闻记者》2002,(8):44-45
《上海当代新闻史》是上海社会科学院新闻所研究员马光仁继《上海新闻史》出版4年之后的又一部新闻史著作 ,62万字 ,2001年10月仍由复旦大学出版社出版。新闻界前辈王维在为该书所写的序是这样夸他的 :“当代人写当代史难 ,写当代的新闻史更难。……马光仁同志在主编《上海新闻史》之后 ,抓住思想越来越解放的大好机遇 ,奋勇前进 ,历时四年 ,做了大量工作 ,克服了许多困难 ,终于完成了《上海当代新闻史》的编撰任务。”1996年 ,他的第一本79万字的《上海新闻史》(1850~1949)一出版 ,就受到学术界的广泛注意 ,全国…  相似文献   
7.
当了“新闻官”,就有开不完的会,看不完的稿,审不完的版面,整天忙得团团转,“真可谓不亦乐乎了,哪有时间提笔写稿啊!”对他们苦衷,我理解,原来当记者时是“大手笔”的人,一旦当了“新闻官”,就几乎见不到稿子了,“关键是没有时间!”这是事实。可是,情况也有例外。文汇报副总编辑史中兴就是官职在身,笔仍在手,他的实践,也许能给我们一点启发。  相似文献   
8.
高中历史研究性学习课及其教学策略摭谈   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究性学习课作为历史必修课内容,在完成知识传授、思想教育、能力培养方面更具有内容广泛、形式多样的特点。如何设计、组织和实施历史研究性学习课,无疑是迫在眉睫、亟待解决的重要课题。本根据自己的认识,结合教学实践,从程序、步骤和方法上对历史学科研究性学习课进行了有效的探索与实践。  相似文献   
9.
四、美国中学课程设置及学分制 美国联邦政府教育部制定了英语、数学、科学等学科的课程标准作为参考,各州也制定了自己的标准,各学校开设的课程不完全相同。课程设置主要面向社会需要,其宗旨是使学生全面发展,课程涉及的知识面广,结构合理,能充分挖掘学生潜力,调动学生学习积极性、主动性,促进学生特长和个性发展。大部分中学开设百余种课程供学生选择。  相似文献   
10.
那是前年国庆前夕的一天,著名表演艺术家孙道临一行,路过漕河泾新兴技术开发区首脑机关总公司的所在地——漕宝路509号的时候,突然清司机停车。原来这509号新园大厦门厅前有一个喷水池,池中有一座高达5米的不锈钢雕塑,耶如同彩带样的钢环,环裹着钢球,在不停地转动,转动……。这座被命名为“原动力”的不锈钢雕塑,以每分钟3周的速度旋转着,孙道临就是被它吸引住了,他们下得车来,拿出摄像机,对着那跳动的清泉和媚人的雕塑,连连称赞:“太好了”,”美极了”,“真有新意”!  相似文献   
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