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1.
中国竞技体育发展观与发展模式的演变 总被引：12，自引：2，他引：10
对我国竞技体育发展观及发展模式进行了分析,研究表明,竞技体育发展观决定了竞技体育的发展模式,我国竞技体育的发展先后经历了竞技体育“赶超”发展观,竞技体育“优先发展”观及竞技体育可持续发展的历史演变。 相似文献
2.
论我国大学竞技体育的可持续发展 总被引：8，自引：0，他引：8
从可持续发展观出发，运用献资料、调查研究等方法，对我国大学竞技体育的可持续发展和发展现状进行研究。结果表明外部因素、体育资源、体制与结构、体育环境与利益激励是制约我国大学竞技体育可持续发展的主要因素，大学竞技体育的可持续发展不仅仅是一个发展目标，而是一种新的发展模式和过程，只有解决了制约因素的影响，大学竞技体育才能成为我国竞技体育可持续发展进程中的重要组成部分。 相似文献
3.
关于竞技体育举国体制的几个理论问题 总被引：5，自引：0，他引：5
竞技体育举国体制是以奥运会等重大国际赛事取得优异成绩为目标,以政府为主导,以体育系统为主体,以整合优化体育资源配置为手段,动员组织社会力量广泛参与,在国家层面上形成目标一致、结构合理、管理有序、效率优先、利益兼顾的竞技体育组织管理体制。不能简单地用举国体制来替代体育体制。竞技体育是公益事业,属于公共事务,必须由政府来办。举国体制因为符合竞技体育发展的内在规律而有效。我国现阶段用不同于西方发达国家的管理体制发展竞技体育是正常的、理性的。改革举国体制和坚持举国体制存在目标一致、互为前提、互相促进的辩证统一关系。 相似文献
4.
陈慧敏 《武汉体育学院学报》2008,42(12):11
分析政府干预竞技体育发展的理论依据、我国政府干预竞技体育的必要性及内驱力，并与国外政府干预竞技体育模式进行了对比。认为，政府管理竞技体育没有统一的模式，中国政府干预竞技体育模式带有自己的特色，目前对竞技体育干预的要务是立足竞技体育法律构建、制度创新和政策支持，减少和消除竞技体育发展的制度障碍。 相似文献
5.
中国竞技体育可持续发展战略目标初探 总被引：22，自引：1，他引：21
肖林鹏 《西安体育学院学报》2002,19(3):4-6
笔者对我国竞技体育实现可持续发展战略的目标进行了初步探讨。研究认为 ,可持续发展观是时代变迁与发展的必然要求 ,随着可持续发展理论在社会生活的渗透及中国竞技体育自身发展条件的需求 ,中国竞技体育可持续发展战略体系初步形成。中国竞技体育可持续发展战略目标是实现竞技体育社会化、国际化与科学化。 相似文献
6.
《西安体育学院学报》2016,(3):306-310
我国的竞技体育发展已进入了关键性阶段,一些深层次的问题日益凸显,迫切需要从战略性高度来认识和研究我国的竞技体育发展问题。从我国本土举办的奥运会、亚运会赛事及我国的全运会赛事所呈现的基本情况出发,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,提出了对我国竞技体育发展的一些宏观性思考。研究认为,协调好中国特色竞技体育管理体制、机制的有效运作,保持竞技体育发展的相对独立性是我国竞技体育可持续性发展的关键。同时要积极探索体能性训练的较大突破,改变我国体能大项长期落后的局面,不断缩小与世界体育强国的差距。重视和发挥我国女子项目在竞技体育发展中的引领作用,力争三大球项目整体能够上一个较大的台阶,确保我国竞技体育战略目标的实现。 相似文献
7.
我国竞技体育社会化进程中的职业化、院校化发展动因 总被引：1，自引：0，他引：1
王兵 《上海体育学院学报》2005,29(6):29-32,37
阐述我国竞技体育职业化、院校化发展的动因,即我国社会主义市场经济体制的逐步建立和发展,促使现代职业体育俱乐部的快速发展,竞技体育的职业化发展使得竞技体育自身价值进一步提高,竞技体育又逐渐渗透到国家普通高校和专业体育院校中,得到蓬勃的发展.随之出现了不同类型的竞技体育管理主体,改变了过去由政府部门单一管理主体的模式,出现了职业化、院校化等共同发展的竞技体育格局. 相似文献
8.
“十八大”工作报告提出的全面建成小康社会目标,为我国竞技体育发展模式改革提供了契机,竞技体育发展要提升内在高度,要提高世界影响力,要为世界体育发展做贡献,竞技体育要转变发展模式,要引领群众体育发展,改变后备人才培养体系,增强社会责任,满足社会需要,优秀运动员还应成为全民健身的带头人。 相似文献
9.
通过梳理西方体育城市评选活动的概况及其生成的历史逻辑，为我国创建评选体育城市活动提供借鉴。研究认为，现代西方体育城市评选的核心要素在于市民体育素养、场馆设施、公共服务、体育媒体、体育产业、举办赛事、竞技人才、竞赛成绩等指标的综合实力，合乎其市民生活、体育发展、城市建设间良性促进的历史逻辑，并为市民健康、体育兴旺及城市繁荣创造了较好的绩效。据此提出，我国可以借鉴西方体育城市评选模式开展以评促建活动，推动市民健康生活、体育兴旺发展、城市繁荣建设，以期推进"体育强国建设"目标及"建设和谐宜居城市"规划的实现。 相似文献
10.
基于澳门社会经济发展需求及其历史、文化、资源、地域特点,依据现代竞技体育发展规律及国内外竞技体育发展经验,对澳门竞技体育发展历程与现状进行研究.提出澳门竞技体育可持续发展构想:以提高竞技运动水平和发展高水平体育竞赛表演为主体,以发展运动产品会展和赛事博彩为辅助,推动澳门竞技体育向层次化、社会化、市场化目标发展. 相似文献
11.
改革开放30年来中国竞技体育取得巨大成绩,这要归功于坚持和完善举国体制,坚定不移地实施奥运战略;坚持以改革促发展,不断完善竞技体育管理体制和运行机制;以全运会为龙头,全面推进竞赛体制改革;不断探索竞技体育制胜规律,改革完善训练体制;充分发挥社会主义优越性,建设具有中国特色的运动员社会保障体系;以爱国主义为核心,充分发挥思想政治工作的基础保障作用. 相似文献
12.
张运亮 《武汉体育学院学报》2009,43(1):15
结合当前的国际金融危机,从国际竞技体育本身、竞技体育的发展保障以及竞技体育发展带来的效益等角度,对国际竞技体育的发展现状和趋势进行展望.第29届奥运会后各国在竞技体育领域内的竞争将日趋激烈,主要竞技体育强国的竞技体育竞争实力将会进一步提高;以举国体制为基本理念的竞技体育政策将会在各国陆续出现;奥运会项目可能不会出现较大程度的变化,非奥运竞技体育项目将会迎来发展的有利时机;全球金融危机将会在一定程度上减缓国际竞技体育的步伐,但是体育经济将会成为现代社会经济发展的新增长点;竞技体育训练的科技含量不断增加,体育科技朝着集约化的方向发展;竞技体育作为一种文化活动,已经成为人们生活的一部分. 相似文献
13.
对体育专业毕业生就业中专业与职业分离的现实进行了分析,指出其分离存在于不同类型的体育院校及体育院系,认为其分离是高等体育教育投入与产出效益不相宜,也影响到体育人才培养的各个方面.认为促成专业与职业分离的显性因素在于高等教育大众化刚性推进而促成人才市场的高度竞争、人才的相对饱和以及体育学科格局分布不合理、盲目竞争加剧,专业设置重复以及专业结构性矛盾;隐性因素在于高等体育大众教育与精英教育发展失衡.从体育学科的视角,提出了两教育体系和谐发展的基本途径. 相似文献
14.
于善旭 《武汉体育学院学报》2008,42(3):5-10
根据和谐社会的构建原则,对法治在和谐体育系统建设与发展中的重大意义进行了全面阐释.研究认为,依法治体是和谐体育发展内在的根本要求,发展和谐体育必须构筑坚实的法制基础,要依靠法制从工作地位、发展秩序、价值取向、享有权益、规范权力、人的培养等方面建立和谐体育发展的基础保障,运用法制化解和谐体育发展中有关资源占有、结构均衡、职能分工、权益机制等方面的利益矛盾,努力提升体育法制在和谐体育发展中的战略地位. 相似文献
15.
着眼于现代市场经济下社会公平的核心要义、社会和谐与经济协调,基于战略角度提出我国都市公共体育服务均等化,探索都市公共体育服务均等化的提供模式,从历史、现实、国际等视角全方位地把握我国现阶段都市的公共体育服务及其均等化,并在此基础上制定相应的对策.研究表明,都市居民的消费观念强,消费需求、消费内容、消费方式多样化,呈现出享受型、发展型和服务型消费趋势.公众对公共服务的强烈需求与政府公共服务供给不足之间的矛盾依然是制约都市经济、社会全面发展的因素. 相似文献
16.
高鸿辉 《武汉体育学院学报》2008,42(6):26-31
以项群为单位,以区域划分为依据,探讨了第6~10届全运会期间各项群竞技实力区域发展态势的均衡性问题.研究表明,各项群竞技实力区域分布呈明显的非均衡性,以东部地带各项群的夺金实力较强;中部地带竞技实力日益低迷,其中,技能主导类优势亚项群竞技实力的下滑,导致该项群竞技实力呈现解体的危机.另外,同一区域不同项群竞技实力的分布也呈现出非均衡发展态势.以上现状,可能是由我国区域经济与各竞技体育发展规模的区域非均衡性所造成的.据此,提出我国各区域竞技体育的发展应是在适度差距中寻找系统优化的战略决策. 相似文献
17.
城镇社区体育文化的核心价值在于，形成一种氛围，吸引居民积极参与体育健身活动，进而促进居民身心健康协调发展，提高生活质量和社会适应能力。在对体育本质的认识和体育对“人”的价值的认识的基础之上构建城镇社区体育文化，并以此为指导，融合乡土文化、时代要求等多种要素推动社区体育文化的普及和发展。 相似文献
18.
孟凡强 《武汉体育学院学报》2008,42(10):89
休闲体育教育思想的提出是社会进步的必然选择，也是学校体育在21世纪发展的必然方向。这一具有时代特征的体育教育思想是从哲学、史学、社会学的视角更深刻的阐释文化、社会、身体与体育教育关系的思想结晶，也是从教育实践的层面揭示学校体育教育教学时代要求的理论成果。鉴于休闲体育教育从思想向实践转化过程中所面临的潜在障碍，指出明确主旨、构建主体和强化内核是其向实践转化的理论准备的主体结构。并提出了通过建立教学成果转化的政策导向机制，建立教学成果转化的评估激励机制和疏通教学成果转化的渠道等措施保障和促进成果转化。 相似文献
19.
欧阳静仁 《武汉体育学院学报》2008,42(4):85-86
休闲体育的本真是强调自愿、追求自由,而且不能受其他外在世界的干涉和制约,进而从参与的运动项目中体会到愉悦.后现代是通俗文化或大众文化大行其道的时代,崇尚消费至上.产生于后现代语境中的休闲体育为人类建构了文明、健康的生活方式,促进了人性复归,同时加速了社会分化和时尚传播,建构了休闲体育消费的符号化、"空洞化"过程.因此,人类实现自我超越的休闲体育,正成为我们对抗文化失序与风格杂芜的现实生活的本体依托. 相似文献
20.
张晓义 《武汉体育学院学报》2008,42(5):29-32
在国际体坛中存在着发达国家与发展中国家竞技体育发展不均衡,主流体育文化地区与非主流体育文化地区竞技体育发展不均衡的现象.针对这种现象进行社会学分析,并从国家文化外交战略的高度,就中国竞技体育在消除国际竞技体育不均衡发展现象中所承担的责任和使命进行了阐述. 相似文献