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应用心理学专业大学生实践能力培养的策略与机制 总被引：7，自引：0，他引：7
崔景贵 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(5):70-74
专业实践能力是心理学应用型人才的重要素质,重视专业实践能力培养是高校应用心理学专业教学改革的重要趋向。培养大学生专业实践能力的基本策略:建构专业实践能力培养教学体系,整合心理学专业实验教学体系,优化心理学专业课程教学方法,改革心理学专业课程考核评价方式,开展专业特色的校园文化和社会实践,做好专业见习与实习工作。基本保障措施:完善专业教学计划,加强专业师资队伍建设,重视专业实验室建设,建立校内外专业实践基地,推动专业化的大学生学风建设,积极开展专业建设与改革研究。 相似文献
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应用型本科专业实习管理模式的探索与实践——以浙江师范大学广告学专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
专业实习是应用型人才培养的重要实践教学环节,是培养学生实践能力和创新能力的主要途径,是大学生职业规划中培养实践能力的关键环节.以浙江师范大学广告学专业实习为例,通过对实习现状的分析,剖析目前应用性专业实习普遍存在的问题,进而提出解决目前应用型专业实习的对策和建议,旨在提高专业实习的效果,培养社会需要的高级应用型人才. 相似文献
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目前,几乎所有高校的领导学课程都没有实践学时,对学生能力的培养依然局限在老师的课堂理论授课,而领导学本身又是实践性和应用性很强的专业,因此,我们学校努力实现领导学理论课程和企业实践相结合,让学生在课堂之外有机会切身的参与到企业的组织活动中去。但我们通过和合作企业的沟通反馈,发现在校大学生在企业实习实践过程存在很多问题,本文旨在剖析大学生企业实习实践的优缺点,并以此探讨相应改进意见。 相似文献
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作为实践应用较强的专业,金融专业的本科毕业实习更是毕业生正式走向工作岗位的一次实战。同时,通过毕业实习这一环节,学生们可以了解到实际的、具体的银行、证券或保险业务,感受金融从业氛围,为即将走向工作岗位做好业务上和心理上的准备。研究以湖南农业大学东方科技学院的金融专业为例,总结其多年来金融学专业毕业实习过程中存在的主要问题,并结合其他院校金融学专业的毕业实习经验,探索提高金融学专业毕业实习效果的有效对策。 相似文献
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文章从金融学专业毕业实习的重要性出发,以福建农林大学金融学专业毕业实习为例,在对金融学专业的毕业实习中所存在的问题进行分析基础上,从实习模式改进、教师队伍建设、管理体系完善三个方面探讨完善金融学专业毕业实习的对策建设。 相似文献
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大学生专业实习是体会就业前的工作情境、了解企业拼搏和创业精神,同时也是培养大学生实践能力意识和段炼吃苦耐劳意志的场所.本文就当前的大学生专业实习现状和问题,提出如何加强和规范校内外实习基地的建设,并对专业实习模式进行较为深刻的探索. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1)
专业实习是大学生将理论与实践相结合的重要环节,是大学生锻炼能力、提升专业水平的重要途径。顶岗实习支教是一种特殊的教育实习形式,是师范院校与专业对口单位合作培养大学生的重要形式。针对学前教育专业顶岗实习支教的现状,本研究以内蒙古民族大学学前教育专业实习生为对象开展问卷调查,结合支教幼儿园的园长访谈,旨在分析顶岗实习支教对大学生的影响,为师范专业人才培养模式的创新提供借鉴。 相似文献