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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 237 毫秒
1.
赵富强  周倩陈耘 《科研管理》2022,43(11):124-133
本研究基于社会信息加工与资源保存理论,通过构建有调节的中介作用模型,结合391名员工的问卷调查和分层回归分析,探究内外整合开发对个体创新绩效影响的知识操纵中介作用机制,同时考察其作用机制发生的证明目标导向边界条件作用。实证研究发现:(1)内外整合开发对个体创新绩效有显著正向影响;(2)知识操纵在内外整合开发对个体创新绩效的影响中有显著中介作用;(3)证明目标导向调节内外整合开发对知识操纵的直接影响及其通过知识操纵对个体创新绩效的间接作用。  相似文献   

2.
创业导向企业战略风格对组织创造力的影响目前已倍受战略和创新学术界关注,但从组织战略高度和组织文化视角展开的研究还相当匮乏.本文构建了一个以集体主义为调节变量、知识整合能力为中介变量的创业导向影响组织创造力的被调节的中介模型.通过对220家企业的中高层领导进行问卷调研和数据分析,并对模型进行检验,得出以下结论: 知识整合能力正向中介影响创业导向与组织创造力之间的关系;高集体主义倾向的组织情境正向调节创业导向、知识整合能力和组织创造力的积极作用等.本文研究结果扩展并完善了组织创造力的影响机制边界条件,并对管理创新实践提供重要借鉴意义.  相似文献   

3.
领导行为、组织学习能力与组织绩效关系研究   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
陈国权  周为 《科研管理》2009,30(5):148-154
摘要:企业家的领导行为往往通过组织层面对组织绩效产生影响。本文通过对领导行为、组织学习能力与组织绩效三个不同层面的变量之间关系进行实证研究,得出如下主要结论:(1)企业家的TRC三种导向领导行为均对组织学习能力有显著影响,其中变革导向第一,关系导向行为第二,工作导向行为第三;(2)组织学习能力在关系导向、变革导向领导行为与组织绩效的关系起完全中介作用。论文最后讨论了本研究的贡献、不足及未来的改进方向。  相似文献   

4.
组织学习、知识创新与动态能力:机制和路径   总被引:9,自引:1,他引:8  
基于资源基础观,构建了一个反映组织学习、知识创新、动态能力及组织绩效关系的理论模型。采用来自珠三角企业的数据,应用SEM进行实证检验。结果发现:动态能力可直接改善组织绩效;知识创新对动态能力有直接正向影响;组织学习不能直接影响组织绩效,它需要依次通过知识创新和动态能力作为中介变量才能间接提高绩效水平。  相似文献   

5.
包容型领导作为一种特定的关系型领导风格,主要强调尊重和满足下属的多样化需求,目前在组织管理领域的影响力逐渐加深。通过构建一个多层次线性模型,探讨包容型领导对于团队绩效及员工创新绩效的作用机制。基于专业服务领域内61个团队及202名团队成员问卷调查的结果分析发现:包容型领导对团队绩效及员工创新绩效有正向影响且团队知识共享在其中起到部分中介及跨层次中介作用;学习目标导向对员工创新绩效有正向影响且知识共享意愿在其中起到部分中介作用;包容型领导对于员工的学习目标导向和知识共享意愿有显著的跨层次调节效应,即领导包容型越强,二者正向关系越强;领导的包容型越强,学习目标导向通过知识共享意愿对于员工创新绩效的间接作用有更强的正向导向。  相似文献   

6.
知识创新、动态能力与组织绩效的关系研究   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
曾萍 《科学学研究》2009,27(8):1271-1280
 研究企业的知识创新、协调整合能力、重组转型能力和组织绩效之间相互影响的机制和路径。通过理论分析建立研究框架,并选取我国珠三角地区317家企业进行实证研究。结果表明,知识创新对组织绩效具有直接正向影响;知识创新对协调整合能力和重组转型能力均具有直接正向影响;协调整合能力对重组转型能力具有直接正向影响;协调整合能力和重组转型能力均可以直接提升绩效水平。本文的研究结果可为中国企业如何有效增强知识创新以提升动态能力和改善组织绩效提供有益的借鉴。  相似文献   

7.
《软科学》2014,(12):10-14
基于能力观和过程观双重视角,构建知识整合能力与运作特性的交互效应模型,并通过对多省市、多行业企业的调查进行模型检验。研究结果表明:知识整合能力、运作特性与组织创新绩效呈显著正相关关系,知识整合能力与运作特性的交互效应对组织创新绩效有显著正向影响;整合效率正向调节系统化能力、社会化能力与组织创新绩效的关系,合作化能力与整合弹性不存在交互效应。  相似文献   

8.
庄彩云  陈国宏  梁娟  侯建  蔡彬清 《科学学研究》2020,38(10):1837-1846
互联网的发展提供了“连接经济”的能量,改变了传统的组织管理模式和创新方式,如何把握这一时机要素促进知识创造转化为应用经济效益值得进一步探讨。基于资源基础观和动态能力理论探讨互联网背景下企业互联网能力对知识创造绩效的触发作用和提升路径。通过对中国399家企业的调研数据发现:不同类型互联网能力对知识创造绩效路径存在差异,其中互联网业务跨越能力对知识创造绩效存在直接影响路径和以双元战略柔性为中介的间接影响路径;互联网设施运用能力和互联网运用积极立场均通过双元战略柔性的间接路径影响知识创造绩效;反应型战略柔性与前瞻型战略柔性均对知识创造绩效有显著正向影响;产业链信息化密度对互联网能力与反应型战略柔性之间的正向关系具有显著强化效应。  相似文献   

9.
组织文化、知识分享与组织创新的关系研究   总被引:3,自引:1,他引:2       下载免费PDF全文
曹科岩  龙君伟 《科学学研究》2009,27(12):1869-1876
 讨了组织文化、知识分享、组织创新与组织绩效之间的相互影响关系,并选取我国华南地区95家高科技企业作为对象进行实证研究。研究结果表明:(1)组织文化通过影响知识分享进而影响组织创新;(2)知识分享影响组织创新进而影响组织绩效;(3)组织创新对组织绩效有直接的正向影响;(4)组织文化对组织绩效没有显著的直接影响,但通过知识分享和组织创新间接影响组织绩效;(5)知识分享对组织绩效没有显著的直接影响,但通过组织创新来间接影响组织绩效。  相似文献   

10.
本文结合208家西安市高新区高技术企业的样本数据,通过实证分析结果表明,合作经验对创新绩效具有显著的正向影响;合作经验对组织双元学习能力都具有显著的正向影响;探索能力对合作创新绩效的影响不显著;应用能力对合作创新绩效具有显著的正向影响。中国企业缺乏对合作经验的不断学习和挖掘,进而影响了对双元学习能力的高度重视,无法有效发挥创新能力的实践过程。因此,企业需积累和学习合作经验提升双元学习能力继而提高组织的创新能力,充分把握合作创新网络这个聚集丰富知识、技术的平台,获取更多知识资源提升企业创新绩效。  相似文献   

11.
在文献回顾的基础上,论文提出了基于市场导向的中小微企业竞争优势的形成机理模型,以浙江省7个地区的136家中小微企业为研究对象,并以企业规模和创新模式为控制变量,对整体模型进行了实证分析。研究结果表明:市场导向对中小微企业知识整合产生显著正向影响;市场导向既直接影响中小微企业组织创新,也通过知识整合产生间接影响;市场导向既直接影响中小微企业竞争优势,也通过知识整合和组织创新产生间接影响;知识整合对中小微企业组织创新产生显著影响,但对竞争优势无显著影响;组织创新对中小微企业竞争优势产生显著正向影响,同时在知识整合和竞争优势之间起到了完全中介作用。研究还表明,对于小微企业而言,市场导向对组织创新和竞争优势不产生显著影响,知识整合和组织创新对竞争优势不产生显著影响。  相似文献   

12.
B吸收能力、知识整合对组织创新和组织绩效的影响研究/B   总被引:9,自引:2,他引:7  
选取我国珠三角地区124家高科技企业作为实证研究对象,探讨吸收能力、知识整合、组织创新与组织绩效之间的关系。本文的研究结果表明:(1)吸收能力对知识整合有显著的直接正向影响;(2)吸收能力对组织创新没有显著的直接正向影响;(3)知识整合对组织创新有显著的直接正向影响;(4)组织创新对组织绩效有显著的直接正向影响。该实证结果对于人们正确  相似文献   

13.
TMT异质性对企业协同创新绩效的影响机理研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
本文基于431家长三角制造业企业问卷数据,运用多元线性回归,探究TMT异质性对企业协同创新绩效的影响机理。研究结果表明:TMT异质性不仅对协同创新具有直接影响,还通过战略导向和协同学习的中介效应产生间接影响;TMT异质性有助于企业制定战略导向,促进企业进行高效的协同学习;环境动态性对战略导向、协同学习与协同创新绩效的调节效应显著。由此,企业应构建异质性的TMT,以提升其协同创新能力。  相似文献   

14.
在构建"战略导向-组织学习-商业模式创新"的基本概念模型和提出相关假设后,基于202份有效样本数据,综合运用因子分析、多元回归分析等实证研究方法发现,(1)不同的战略导向、组织学习方式对商业模式创新均有显著的正向影响;(2)同时追求利用式学习和探索式学习的高水平运营并不利于商业模式创新;(3)在战略导向对商业模式创新的影响过程中,探索式学习和利用式学习都具有中介作用。  相似文献   

15.
组织学习、知识整合与核心能力的关系研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
主要探讨企业组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效之间的关系,并选取我国华南地区的144家企业作为实证研究对象,对组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效间的关系进行实证研究,研究结果表明,正确理解企业知识整合在管理实践中的作用有重要的价值。  相似文献   

16.
面对日益VUCA的竞争环境,创新成为组织生存发展的现实选择,而团队是组织正常运作的基本单元,团队创新是组织目标实现与竞争优势维系的重中之重,而跨界整合的移动互联时代,团队仅靠自身资源难以应对,因而如何获取外部资源、开发内部资源与整合内外资源成为团队创新的关键,而跨界行为是团队资源外部获取、内部开发与内外整合的可行选择,因而如何通过跨界行为提升团队创新已然成为业界实践与学界研究亟待解决的问题。基于此,本研究以资源依赖理论为基础,旨在探究团队实施的整合共享型人力资源实践(IS-HRP)对团队创新绩效的影响机制与边界条件。基于312份团队领导样本纵向追踪的实证研究发现:(1)IS-HRP与团队创新绩效显著正相关;(2)团队跨界行为在IS-HRP与团队创新绩效影响间有中介作用;(3)包容型领导正向调节IS-HRP与团队创新绩效间关系以及团队跨界行为与团队创新绩效间关系;(4)包容型领导调节IS-HRP通过跨界行为对团队创新绩效的间接作用,包容型领导水平越高,其间接作用越强。从而为团队创新绩效提升的管理实践、领导风格与团队行为提供了理论依据与决策借鉴。  相似文献   

17.
制造业企业组织学习对组织绩效影响的实证研究   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
蒋天颖  季伟伟  施放 《科学学研究》2008,26(5):1046-1051
 基于前人的研究的成果,文章构建了企业组织学习对组织绩效影响关系的理论框架。文章采用结构方程模型(SEM)方法,通过对浙江省制造型企业的实证研究,清晰、完整的勾勒出组织学习、知识获取、组织创新与组织绩效间的关系。实证研究结果表明:制造业企业组织学习对组织绩效没有直接影响,而是通过知识获取和组织创新能力的提升间接地对组织绩效产生正向影响。  相似文献   

18.
寻求对外合作已经成为许多企业旨在提升企业绩效的重要战略举措,目前鲜有文献分析不同类型合作伙伴对企业创新能力和组织绩效的影响。利用浙江省119家以中小企业为主的数据,实证分析了企业与同行企业、科研机构(高校)和供应商(客户)三种不同类型伙伴合作互动对企业创新能力和组织绩效的影响,研究结果表明:企业与供应商(客户)合作互动对企业创新能力和组织绩效均有直接正向影响;与科研机构(高校)合作互动对企业创新能力有直接正向影响,对组织绩效无直接显著影响,但是会通过作用于企业创新能力继而间接对组织绩效产生积极影响;与同行企业的合作互动则对企业的创新能力和组织绩效均无直接和间接的显著影响。  相似文献   

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