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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
师生互动在小学英语课堂教学中占据着重要且必要的地位,师生之间的互动不但可以引导学生完成学习内容,而且有助于培养学生的学习习惯,塑造端正的学习态度。课堂观察是发现实际教学问题、提升教师专业能力的有效途径。因此,本文通过对小学英语课堂的观察,研究教学中师生互动情况以及师生互动对课堂氛围和教学效果的影响。 相似文献
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传统教学观指导下的英语课堂教学基本上是教师主宰英语课堂,不利于发挥学生主体性.而学生在课堂上的学习态度、学习兴趣、学习效果、教师课堂教学的成败等最终依赖于课堂中师生间的互动是否有效.本次调查正是为查明目前中学英语课堂师生互动的现状及问题,以寻找解决问题的方法. 相似文献
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多模态大学英语课堂教学中的师生互动 总被引：1，自引：0，他引：1
周焕灵 《教学研究(河北)》2012,35(2)
大学英语教学的目标是培养大学生英语综合应用能力,多模态大学英语课堂教学中的师生互动是实现这一目标的关键所在.从多模态外语课堂教学的理论基础、内涵及师生互动的本质出发,结合我国高校大学英语课堂中师生互动现状,探讨多模态大学英语课堂教学中师生互动的多种形式.提出在多模态外语课堂教学中师生互动应注意的问题. 相似文献
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本文把英语课堂教学中的师生活动作为研究对象,以“互动”概念作为基本点,以英语课堂教学过程中师生的参与、学会在快乐的氛围中获得良好的发展为归宿,从语言互动、情感互动和学习动机的激发与维持三个维度研究了英语课堂教学中师生的双向互动的问候。 相似文献
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<正>新的教学观念提出:教学是一种师生的相互对话,是一种相互交往的活动。而目前小学英语课堂重结果、轻过程,忽视了学生主动、积极、快乐地参与,使学生在课堂上只是作为一个被动的"认知体"而存在。所以我们要改变学生被动发展的处境,实现学生活泼、快乐、主动的发展,在英语教学中探求师生互动的方式,改变教师的教学方式和学生的学习方式。如何来优化师生互动呢?可以从以下几方面入手。一、良好的氛围,是实现英语课堂教学中师生互动的前提1.转变角色,多向互动。 相似文献
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魏海波 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(4):35-38
激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语应用能力是英语课堂教学的中心任务,而英语课堂的师生互动是实现这一目标的必由之路.文章试图从英语课堂师生互动性的相关理论入手,分析课堂师生互动性和课堂师生互动的一些基本特征,探讨怎样在英语课堂上实现师生互动. 相似文献
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徐霞 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
初中英语教师要促进师生互动的好的循环,发展学生的学习能力,提高学生的综合素质.笔者结合初中英语教学中师生互动存在的问题,提出一些改进师生互动的质态的策略. 相似文献
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在小学教学阶段,语文教学是重要教学活动之一。教师创建一种师生之间积极互动的良好教学氛围,可以有效提高语文教学质量。小学语文学习需要师生之间积极互动去解决学生在语文学习过程中所产生的问题,为学生营造良好的学习氛围。然而,在实际语文教学过程中师生之间的交流互动仍存在许多问题,以至于教学质量无法达到理想化,无法提升学生学习效率。因此,发现小学语文课堂教学中师生互动的问题所在以及如何解决问题成为了现在较为重要的教学研究。 相似文献
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课堂是英语教学的重要阵地,英语课堂中的师生互动也是一种非常重要的教学方式。课堂互动主要体现了师生双方的互相交流、互通信息、共同发展,符合新课改的教学最终目标和要求,有助于培养学生的综合素质,提高学生对英语的运用能力。那么如何实现高中英语教学中师生的有效互动呢？一、建立良好师生关系,为师生互动打基础英语教师要转变传统的教学思想,不要以权威自居,更不能对学生有偏有向,打破学生的心理平衡。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着我国教育体制改革的不断深入,培养具有良好综合素质的人才已成为大势所趋。教学过程中,教师应该充分发挥学生的主体作用,形成良好的师生互动,促进高效课堂的构建。英语作为小学教学中非常重要的一门科目,具体教学中加强师生之间的互动对提高教学水平,增强学生的英语学习能力有着十分重要的作用。作为一种极其重要的教学方式,教师应该给予师生互动以极大重视,在教学过程中最大限度地发挥师生互动的积极作用,促使英语教学水平的不断提高。就新课标下小学英语课堂教学中师生互动的重要性作了简单分析,并针对具体措施进行讨论。 相似文献
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绿色英语课堂是指在课堂教学中教师与学生建立起来的一种和谐一致的师生关系及教与学中师生交流互动的良好合作关系.正是基于这种关系,师生才能成为朋友;正是基于这种关系才能充分发挥学生主观学习的能动性;正是基于这种关系教与学才能达到和谐统一.因此,如何构建绿色和谐的英语课堂关系,就显得尤为重要. 相似文献
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课堂教学要以提高和促进学生的语言交际运用能力为最终目的,而英语课堂中师生互动是实现这一目的的有效途径。学生是学习的主体,发挥学生学习的主体功能,加强师生间的互动是教师们提高课堂教学效率的保障。课堂教学效率的高低取决于教师与学生互动程度及质量的高低,而信息技术的有效利用对构建高效的小学英语互动课堂起着重要的作用。 相似文献
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英语课堂师生的互动性 总被引：1，自引：0，他引：1
激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语应用能力是英语课堂教学的中心任务,而英语课堂的师生互动是实现这一目标的必由之路。文章试图从英语课堂师生互动性的相关理论入手,分析课堂师生互动性和课堂师生互动的一些基本特征,探讨怎样在英语课堂上实现师生互动。 相似文献
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课堂教学要以提高和促进学生的语言交际运用能力为最终目的,而英语课堂中师生互动是实现这一目的的有效途径。学生是学习的主体,发挥学生学习的主体功能,加强师生间的互动是教师们提高课堂教学效率的保障。课堂教学效率的高低取决于教师与学生互动程度及质量的高低,而信息技术的有效利用对构建高效的小学英语互动课堂起着重要的作用。 相似文献
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大学教师需要注重课堂传播和师生互动,调动学生学习的主动性和积极性,引导学生思考问题.针对高校教师注重科研轻视教学和大学生听课效率偏低的现象,强调课堂教学中师生互动的重要性.根据学生的差异性要求,提出课堂教学中5种师生互动的新形式和策略,针对师生互动过程中出现的问题和困难,提出如何更好地细化和优化师生互动效果,从而提高课堂教学质量,促进师生共同发展. 相似文献