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1.
《兰州教育学院学报》2019,(1):126-128
学生学业水平是衡量高校人才培养质量、体现高校办学水平的重要指标。本文通过分析港澳台地区高校开展学业辅导的理念与做法,提出大陆高校应提高认识站位、抓好顶层设计、成立专门机构、建立专职队伍、完善辅导内容、更新工作理念、强化保障监督等措施,以做好学生的学业辅导。 相似文献
2.
李秀明 《广西教育学院学报》2014,(1):131-132,135
高校实行学业预警制度重在预防和防范,其目的是警示、提醒,以预防学生偏离正常的学业轨道。基于预警目的的学业帮扶对策主要有：以学业转型教育为重点,全面加强新生入学转型教育,帮助新生尽快适应大学生活;实行“成长导师”制,指导学生进行学业生涯规划;选拔、组建朋辈辅导员队伍,充分发挥朋辈辅导在学业帮扶中的重要作用;建立学校和家庭联系制度,家校配合,共同促进学生成长;单独辅导,设计分类教学计划。 相似文献
3.
《商洛学院学报》2017,(2):71-75
高等教育进入大众化教育,学生学业方面出现诸如厌学退学、考试成绩不合格而不能毕业或拿不到学位证的现象越来越多,学业预警机制是通过采取针对性的防范措施,促使学生完成学业。地方高校计算机专业学生因对专业学习认识偏差、自控能力弱、网络手机依赖和心理问题等原因,出现一些学业困难问题,以学生为本的教育理念是适应高等教育大众化需要的现代教育管理理念,基于此当前开展的学业预警方式主要包括事前预警、过程预警、特别预警和结果预警,学业预警存在重视不够、手段落后和标准不规范的问题,针对这些问题,学校应当建立教学预警与管理预警相结合、全面预警与个别预警相结合、过程预警与结果预警相结合的学业预警机制,通过建立规范的学业预警标准和信息管理系统等措施促进学生完成学业。 相似文献
4.
混合式教学是教育现代化的产物,对学生学习自主性提出了更为严格的要求。为保证混合式教学改革过程中学生的学习质量,高校需要采用与时俱进的学业监控手段。学业预警是一种高校常用的学业监控方式,但是现阶段大部分高校学业预警制度存在较多问题,不能适应混合式教学改革中对学生进行学业监控的要求。文章从系统数据、预警内容、帮扶措施和监控跟踪四个方面重新构建学业预警系统,实现学业预警制度的优化,进而为高校进行学生学业监控提供了有效的参考手段。 相似文献
5.
学业预警是重在对学生学业上已经或将要出现的问题和困难进行友情提示和预先警告,并对其进行帮助和干预,促使学生顺利完成学业的管理制度。朋辈辅导是一种学生之间的学业辅导和情感支持。朋辈辅导在高校学业预警中有着重大的现实意义。明确帮扶对象,选拔、组建、培训朋辈辅导员队伍,确定其主要内容,制定相应的跟踪帮扶措施和考核办法,可以有效地拓展朋辈辅导在高校学业预警机制中的实施路径。 相似文献
6.
对高校公选课教学管理的几点思考 总被引：26，自引：0，他引：26
阐述了公选课在高校课程体系中的重要性，分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题，针对这些问题，从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
学业预警机制是高校学生学籍管理所运用的一种常态化手段,它是预防和保障大学生在正常的学业轨道上顺利发展和毕业的一项有效管理制度。目前绝大多数高校都已经实行了学业预警机制,并且效果显著。下面本文将具体分析学业预警机制的含义以及它在高校管理中运用的实际意义,在此基础上分析滇西高效实施有效的学业预警机制的途径,以期能够促进滇西高校的稳定健康发展。 相似文献
8.
杜剑涛 《上海教育评估研究》2022,11(2):67-72
研究生学业预警能有效补充传统的研究生教育评价方式,是一项有利于保障研究生培养过程质量的柔性政策。通过调查H大学,发现其研究生学业预警缺乏规范性和正式性,具体表现为:缺乏理念指导,预警指标与标准设定不合理;预警平台尚未建立,数据收集和等级划分不明确;预警组织不够稳定,预警流程与监督机制不规范。因此,建议高校从塑造科学的预警理念,制定合理的预警指标与标准;创建一体化预警平台,建立学生数据库和预警等级;建成稳定的组织架构,在打造灵活流程和责任监督制等方面优化研究生学业预警。 相似文献
9.
谢婷婷 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):16-17
为全面落实科学发展观,高校越来越注重内涵建设,普遍将“质量工程”建设作为学校的工作重点。其中,建立高校学业预警保障体系就是推动“质量工程”建设的一个强有力的抓手。在具体思路上,高校通过学校教务部门、学工部门以及学生家长、同学的共同教育和帮扶,可以有效提高预警学生的转化效果。 相似文献
10.
新建本科院校实施学分制教学改革取得了一定成效,逐步实现了满足学生、提高教师、改变学校的改革目的.但同时也存在选课资源不足、学生学习能力不足、教学质量保障与监控难度加大、教务管理系统支持不够及时等问题.需要进一步把握改革节奏,丰富选课资源,加强学业指导,加强教学质量保障与监控,完善教务管理系统个性化需求. 相似文献
11.
本文阐述高职院校学生学业预警工作现状,分析影响学业预警成效的原因,以学业帮扶为切入点,从帮扶时间前移、实施分类指导、建立联动机制及强化考核激励等方面提出对学业预警学生的帮扶策略,以期增强对学业预警学生的帮扶效果。 相似文献
12.
随着高校招生规模扩大,大学生学业问题日益突出。基于文献梳理,初步提取并通过德尔菲法确定了学业预警指标要素;在此基础上,结合相关学者在预警评价指标体系方面的研究成果以及部分高校的实践,通过再次征求专家意见,构建了大学生学业预警评价指标体系。要充分发挥学业预警评价指标体系的作用,实现对学业不佳学生的有效帮扶,高校需要建立学业预警领导机制,根据预警评价指标体系做好学业预警信息的收集与学业预警等级的准确判断,给予有针对性的帮扶,学校还应建立帮扶人员的激励机制,充分调动帮扶人员积极性。 相似文献
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针对高校学业困难学生过程化管理的预警需求,通过学生的入学成绩、学期成绩、一卡通应用数据、早操考勤和学籍处理等状态数据,基于大数据处理思想,提出用核函数的模糊均值聚类(KFCM)改进支持向量机(SVM)数据决策算法,开展学生学业预警决策研究,为教师或学生个人及早采取有效干预措施提供技术支持。经仿真对比分析,本文改进算法相比传统SVM、BP神经网络、遗传算法优化支持向量机(GA-SVM)数据决策算法,在解决学生学业预警领域具有较大优势,有一定推广应用价值。 相似文献
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大学生学业辅导的核心是使每个学生在适应的基础上获得最有效的学业发展,使学生的学习潜能得到充分的发挥,具体包括环境适应辅导、学习方法辅导、思想意识辅导、发展规划辅导等多个方面。学生辅导员在学生管理工作的一线,有效的提高和完善辅导员学业辅导技能对实现全员育人的效果有重要影响。 相似文献
16.
朱智媛 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):65-66,70
从学生的角度出发,通过对选修课的态度、看法、期望以及选择原则进行调查分析,提出高校可通过加强学生的选课指导与服务、建立公选课的设置原则、实行公选课的动态管理、加强学生的考勤管理来提高公选课的教学质量与效果,使公选课在学生的素质教育中发挥重要的作用。 相似文献
17.
高职院校全校性通识课教学管理的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王飞 《金华职业技术学院学报》2009,9(1):20-22
通识课程是高校教学课程体系中的重要组成部分。教师开课少、学生选课难、学校管理难是目前通识课程面临的问题。从课程遴选、学生选课指导以及通识课学业评价等方面着手可以更好地解决通识课程的实际问题,真正实现通识课程提高学生综合人文素质的目标。 相似文献
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19.
杨策 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):143-144
本文从分析独立学院的学生学业状态,说明了建立学业预警机制的必要性,阐述了实施学业预警的保障条件、学业预警的内容、学业预警的界定标准及学业预警的运行机制,完善了外语类独立学院的教学管理,从而提高了独立学院的教学质量,保证了向社会输出有用的人才. 相似文献
20.
《晋城职业技术学院学报》2017,(2):14-18
在我国高等教育由精英培养向大众教育发展的新常态下,高校扩招与学分制办学双规并行,高职学生的学业问题日渐突出,从而使其教学和管理面临巨大挑战。三门峡职业技术学院真正将"以学生为本"的教育理念贯穿到教育教学工作中,通过建立学业预警体系,构建学业预警平台,实现学生学业的全过程预警帮扶。实证结果显示,高职院校实施学业预警机制,不仅可以促进学风建设、激发学生学习的积极性和主动性、加强家校合作,还能促进高职院校学风建设、提高办学质量,具有一定的实际应用和推广价值。 相似文献