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基于Moodle的信息检索课移动网络教学系统建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对当前移动网络教学系统实现模式比较的基础上,通过在成熟的、全开放的Moodle网络教学平台上扩展移动服务,搭建了信息检索课Moodle移动网络教学系统,将课堂教学扩展到网络教学、移动教学,满足了师生方便、快捷、高效获取教学资源,随时、随地自主学习的需要. 相似文献
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本文介绍了基于即时通讯平台构建的成本会计学网络教学系统的实施过程,并通过两级学生期末成绩对比、问卷调查等手段分析了该系统的实际效果。在分析过程中,探讨了网络教学中存在的一些问题,并就如何完善网络教学系统,以提高学习效果,提出了自己的建议。 相似文献
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微格教学是师范院校训练学生教学技能的重要手段和有效途径,随着信息技术的快速发展和在教育教学活动中应用的不断深化,数字化、网络化、智能化是微格教学系统发展的趋势。本文对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并对教学实践进行探讨。 相似文献
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面对知识化军事的挑战，加强网络教学，是构建创新教育体系，全面实施创新教育的必然结果。本文具体介绍我们自己设计和独立开发的学院第一个基于军训网的网上专业教学系统，该系统已经作为信息管理系各专业课的网上教学平台，具有网上课堂、在线考试、课程制作、Web讨论区、网上交作业和网上答疑等多项功能。 相似文献
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本文提出一种基于现代信息技术的开放式教学模式,它以计算机网络为传播媒介,构造了一个开放的教学环境,让学生在海量的学习资源和系统的教学支持下自主地完成学习过程。文章对这种教学模式的思想基础、教学设计、组织实施等方面进行系统阐述,并对其实施效果做了简单评价。 相似文献
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基于局域网的多媒体辅助教学系统是由硬件环境、软件系统和教学资源库组成的有机整体,本文结合文检课辅助教学系统构建与实施的研究,分析了教学资源与课程教学的整合模式,探讨了远程教学中文检课教学的模式与特点,并指出网络环境下辅助教学系统的发展方向. 相似文献
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开放教育网络教学面临的问题及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
远程开放教育中存在着交互性差、教学效果反馈难、教学监控缺失、教学评价薄弱等问题,笔者结合教学实践,设计出了一种网络教学系统结构,旨在解决开放教育网络教学存在的问题,使老师能够主动、及时、全面掌握学生的学习情况,监控和评价学生的自主学习,使网络教学更有针对性,从而提高网络教学质量。 相似文献
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基于网络教学平台的信息素质教育模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
易斌 《图书馆理论与实践》2008,(5)
从教学活动的角度构建基于网络教学平台的信息素质教育模式,对该模式的教学系统模型、教学目的内容、教学方法、教学手段策略、教学实践等内容逐一进行了设计。 相似文献
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文章以建构主义学习理论为基础,探讨如何构建基于Moodle平台的信息素质教育自主学习环境,以期达到转变教师教学理念、改变学生学习方式、优化教学行为、提高教学资源利用率、进一步激发学生自主学习、协作学习、及创新能力的目的。 相似文献
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随着我国与国际接轨的步伐加快,市场竞争日益激烈,传统枯燥的填鸭式教学已不能适应时代对教育发展的要求．如何激活课堂,点燃学生的学习热情,提高学习效率,已成为搞好会计教学需要认真解决的一个重要问题。本文就如何解决这个问题,提出了营造轻松授课氛围、开放式教学、实物教学的解决方法。 相似文献
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杜慰纯 《图书馆工作与研究》2010,(2)
本文从网络自主探究教学活动特点出发,提出了WebQuest网络探究模式应用在信息教育教学系统中的基本设计原则,以期在专业信息检索、研究和教学过程中充分发挥以网络为载体、以教师为主导、以学生为主体的合作教学方式的优势. 相似文献
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随着计算机技术的发展,计算机音乐教学系统在高校音乐教学中逐渐发挥了越来越重要的作用。本文简要论述计算机音乐教学系统在高校音乐教学中的具体应用．以及该系统的运用对高校音乐教师提出的新的要求． 相似文献
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基于建构主义和认知主义学习理论,研究自主式网络教学系统的三种模式:个性化教学模式、协作型学习模式和教师辅导模式。在此基础上,基于软件工程理论与方法,设计系统的总体结构,包括管理、公共教学、学生和教师4个子系统。系统采用.net及动态多媒体技术开发,具有开放性、共享性、交互性和动态性等特点。 相似文献