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1.
切花保鲜剂的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就目前几种常见的切花保鲜剂进行了初步研究.通过不同成份的切花保鲜剂对不同种类的切花及种类相同、品种不同的切花的保鲜效果和成份相同、浓度不同的切花保鲜剂对同一种切花的保鲜效果的对比试验,筛选出丁香、月季等几种常见花的较为有效的保鲜剂. 相似文献
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以“深圳红”月季切花为实验材料，研究不同保鲜处理在常温瓶插期间对月季切花观赏品质以及瓶插寿命的影响，月季切花采后常温瓶插期间脯氨酸含量的变化。结果表明，不同保鲜处理对月季的保鲜作用存在较明显差异，自来水瓶插的效果最差，瓶插平均观赏寿命只有5天，可利鲜对月季切花的保鲜效果最好，瓶插平均观赏寿命为10天，能有效提高月季切花的吸水能力，且能明显提高月季切花的观赏价值。 相似文献
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黄木花 《通化师范学院学报》2010,31(10):52-53
文中用灰黄霉素、林可菌素、土霉素及红霉素四种抗生素对非洲菊鲜切花瓶插的综合保鲜效果进行了对比试验.通过切花外部形态、生理效应的观察测定结果表明,含林可霉素或红霉素的保鲜剂具有良好的保鲜效果. 相似文献
4.
《潍坊教育学院学报》2016,(3)
选取9种不同浓度试剂组合,对素心蜡梅切花进行瓶插试验,测定瓶插花枝的鲜重变化率、开花率和萎蔫脱落率以及瓶插寿命等指标,研究不同保鲜液对蜡梅切花的保鲜效果。研究发现不同保鲜液处理均能延长蜡梅的瓶插寿命,其中A_2B_3C_2(200 mg/L蔗糖+6 mg/L6-BA+2000 mg/L维生素E)的保鲜效果最好,在冬季室温条件下可延长蜡梅切花的观赏寿命7d。 相似文献
5.
武文佳 《安阳师范学院学报》2011,(2):115-117
本文研究了浓度分别为0.13%与0.013%的植酸保鲜液对一种名为＂Shasha 90#＂的红色月季的保鲜效果,同时以蒸馏水为对照,每批次处理重复三次。通过测定切花的瓶插寿命,超氧阴离子自由基（O2-）产生速率、还原糖含量等生理指标来判断植酸保鲜液对月季切花的影响。结果表明,0.13%与0.013%的植酸保鲜液均能够延长月季切花的瓶插寿命,降低超氧阴离子自由基（O2-）的产生速率,减少还原糖的损失。而浓度为0.13%的植酸保鲜液比0.013%的效果要好。 相似文献
6.
LG切花保鲜营养液,不仅能对切花灭菌保鲜,同时也能促进花蕾开放,延长切花观赏时间,此外,它还是无毒无污染的环保型产品。 相似文献
7.
LG切花保鲜营养液，不仅能对切花灭菌保鲜，同时也能促进花蕾开放，延长切花观赏时间，此外，它还是无毒无污染的环保型产品。 相似文献
8.
该研究以1%的CaCl2+10%的蔗糖混合而成的溶液作为保鲜液,对百合切花进行瓶插实验,通过外部形态观察和生理指标测定,结果表明CaCl2+蔗糖的保鲜液瓶插百合切花,可以保持切花的水分平衡,减少溶质外渗,维持膜结构的相对稳定性,提高切花瓶插期的观赏品质,从而使切花的瓶插寿命比对照延长2.4
d. 相似文献
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非洲菊切花保鲜的初步研究 总被引：9，自引：0，他引：9
陈丹生 《韩山师范学院学报》2003,24(3):75-78
初步探讨了瓶插液及α-LPE喷剂对非洲菊切花保鲜的效果，筛选出非洲菊切花最适的瓶插液深度及蔗糖浓度，并测定了鲜重、呼吸速率等指标．结果表明，瓶插液2可明显延长非洲菊切花的寿命，最长时间可延长约5d，但α-LPE喷剂的效果则不显著． 相似文献
10.
水杨酸(SA)在切花保鲜中的作用研究 总被引：3，自引：0，他引：3
用不同浓度的水杨酸（20mg·L^-1、40mg·L^-1、60mg·L^-1、80mg·L^-1、100mg·L^-1）作保鲜液来处理康乃馨切花,测定SA对康乃馨切花鲜重变化率的影响及水分平衡值的影响;结果如下：（1）不同浓度SA处理的康乃馨切花,鲜重都呈现先上升后下降的趋势。在达到最大鲜重天数、鲜重增加量、推迟鲜重降低三方面,浓度为80mg·L^-1SA的效果最明显。（2）五种不同浓度的SA保鲜液都能够改善康乃馨切花体内的水分状况,增加切花的保水能力,与对照相比五种不同浓度的SA都推迟了水分平衡值的降低,其中80mg·L^-1SA的保鲜液效果最好。 相似文献
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12.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
15.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
18.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献