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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
崔启兰 《大观周刊》2012,(10):189-189
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣,使人生活得更加充实,更有意义。因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作初中语文教学的重要任务之一。  相似文献   

2.
何代进 《大观周刊》2012,(37):258-258
小学语文教学要培养学生听、说、读、写的能力。读,是写的基础。阅读是一种终身教育的好方法,热爱阅读可以改变一个人的一切,使人受益终身。大量阅读,对学生而言,能提高读书能力,积累丰富的知识,感知丰厚的感情语言材料,增强语言积淀,以增强学生的语文素质.促进学生的全面发展.  相似文献   

3.
唐非 《大观周刊》2011,(37):228-228
中学语文阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动,同时还兼有丰富的人文知识、培养认识能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作能力的功能,是一种综合性的训练。  相似文献   

4.
阅读是人一生中最重要的学习方式,对于少年儿童更是有着重要的作用;阅读能力是人类必不可少的一种能力;阅读兴趣的培养,阅读习惯的建立,阅读能力的形成,要从小抓起.本文结合实际工作,对少儿图书馆如何开展少儿阅读活动进行了深入的思考.  相似文献   

5.
刘熠 《大观周刊》2012,(16):184-185
阅读能力是语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的初中生,对其进行正确、有效的阅读能力培养,关键在于培养阅读兴趣,扩大词汇量。培养自主阅读的好习惯,能在很大程度上提高学生的阅读质量,这不仅能在现阶段大大提升其自身素质,更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基石。  相似文献   

6.
李桂英 《大观周刊》2011,(27):200-200
阅读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法。正确流利有感情地阅读课文是新课标对阅读的总要求。语文教学中,通过示范性阅读,培养学生的阅读兴趣,使阅读成为一种习惯;通过阅读技巧的训练,使学生掌握阅读中的停顿、重音、语调和语速,给学生以音乐美的熏陶;引导学生在阅读中与作者产生共鸣,激发学生的情感美;理解文章的深层意蕴,最终在感悟性阅读中发展学生的审美创造能力。  相似文献   

7.
语言是人进行交际和思维的重要工具,是人的智力的重要组成部分,阅读既是获得和提高语言能力的重要途径。更是人读书学习、获取知识、增长才智的重要方式。在“建设全民学习、终身学习的学习型社会”环境下。培养人的阅读能力和习惯就显得尤为重要,因此,只有从小培养子女的阅读能力和良好的阅读习惯。才能使其在未来的学习型社会中立于不败之地。  相似文献   

8.
花费孤独     
我经常自问:阅读是什么?其实,阅读是一种境界,是一种想象的空间,是一片思维创新的园地,是一场美妙的梦境,是一个人与一大群生疏的朋友、与一个社会甚至全人类交流的舞台。人类如果没有了阅读,只剩下汽车、房子、钱财和权力这样一些实惠的东西,那与动物有何区别?人类之所以区别于动物,恰恰是因为人类充满了智能,而且有丰富的感情、灵魂和理想。  相似文献   

9.
阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。  相似文献   

10.
徐小莉 《大观周刊》2013,(9):204-204
《新课程标准》指出学生要“具有独立的阅读能力,注重情感的体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法”。在语文教学中,“阅读”环节是“听说读写”的核心部分,它是进行“把握语言技能、增加语言积累、培养语言感受、进行语言创造”等训练的关键。因而,作为一名语文教师,将阅读与技能、积累、感受、创造在教学中渗透结合,才能使语文教学达到完美。  相似文献   

11.
人的情感对行为具有支配作用。儿童是情感丰富的精灵,他们的情感对其行为的支配能力更强。儿童图书馆是培养儿童早期阅读能力的重要场所。鉴于孩子的情感特点,如何为孩子提供无微不至的情感服务,让孩子爱上图书馆,爱上阅读,并实现快乐阅读,本文作了阐述和讨论。  相似文献   

12.
编者按人之所以区别于动物,在于其具有丰富的精神世界,而阅读正是滋养人类精神的鸡汤.优秀的读物能启迪智慧、安抚灵魂、修养情操,引领人通往精神的天堂.然而,在物欲横流、出版品泛滥、生活节奏加快的今天,阅读似乎出现了问题.引导阅读、帮助阅读是图书馆人的天职.为文化津梁的使命,本刊特开辟"读书津逮"栏目,旨在推介优秀读物,呈现读书人的阅读人生.  相似文献   

13.
人之所以区别于动物,在于其具有丰富的精神世界,而阅读正是滋养人类精神的鸡汤。优秀的读物能启迪智慧、安抚灵魂、修养情操,引领人通往精神的天堂。然而,在物欲横流、出版品泛滥、生活节奏加快的今天,阅读似乎出现了问题。引导阅读、帮助阅读是图书馆人的天职。为文化津梁的使命。本刊特开辟"读书津逮"栏目,旨在推介优秀读物,呈现读书人的阅读人生。  相似文献   

14.
文明传承和演进的历史证明,全民阅读率与阅读水准在很大程度上决定一个民族的创造能力和发展潜力。阅读使人进步,使人文明;阅读促进社会和谐,促进社会进步。正因为如  相似文献   

15.
编辑要加强职业道德建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑是出版队伍的主力军,编辑的素质是和出版物的质量紧密相连的。进入新时期,编辑的许多观念需要更新,许多方面的能力需要提高。在构成人的素质的诸多因素中,信仰和道德是灵魂,是人的立身之本。职业道德是人们在职业活动中调节人与人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为规范,是人的世界观、价值观在职业领域的具体体现。在我们的编辑队伍中不乏这样的人:知识不可谓不渊博,智商不可谓不高,能力  相似文献   

16.
绘本,作为一种图文结合的读物形式,深受儿童的喜爱。绘本图文并茂的形式符合儿童阅读的生理学和心理学特点,可以提升儿童的审美能力、认知能力、阅读能力和语言表达能力。基于绘本阅读的儿童阅读推广可以采用选择优秀绘本读物、营造良好阅读环境、分级阅读、引导阅读、丰富阅读推广主体等策略。针对儿童绘本阅读推广中存在的问题,需要在绘本阅读中摒弃成人的功利心、树立正确的阅读理念,加强多方合作、制定长期的阅读推广计划。  相似文献   

17.
阅读价值观是人们在阅读过程中形成的一种整体认知,是判断对错以及做选择时取舍的标准。阅读价值观更是深藏于内心的准绳,它会指引一个人去从事某些行为,因此阅读价值观的形成对于人的整体发展而言意义重大。而图书馆是提供阅读服务的场所,对阅读能力以及阅读价值观的形成起到促进和提高的作用,本文将从图书馆在阅读中的地位和作用、研究已证明阅读对个人和社会的价值等方面出发,探讨阅读价值观与图书馆之间的关系。  相似文献   

18.
王骏 《大观周刊》2011,(19):105-105
从少年儿童图书馆的社会教育职能上看,它是以其丰富的文献资源为少儿读者展开广博的知识世界,其教育的重点是放在启迪人的智慧、培养人的能力、拓宽人的视野、提高人的思想道德品质、发展人的个性上面。本文主要阐述图书馆如何创新少儿服务工作,从而通过行之有效的方式提高少几读者的阅读能力。  相似文献   

19.
李春艳 《大观周刊》2013,(6):167-167
伴随社会的进步.各种大众传媒的发展使人们的生活多滋多彩,文字的载体也越来越多,阅读成为我们生活中不可或缺的技能。人的阅读能力是从小培养的,那么如何提高小学生的阅读能力呢?谈谈几点不成熟的看法。  相似文献   

20.
高校图书馆开展经典阅读指导工作之研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径,是民族文化、人类精神传承的重要方式之一。针对高校所面临的各种"阅读危机"现象,探索对大学生阅读指导的新模式,以实际、实用的方法来引导大学生养成阅读习惯,从而使学习专业知识与人文知识结合,培养民族道德与提升个人健康素质相结合。  相似文献   

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