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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
王莹 《物理教师》2005,26(4):2-23
从教学大纲到课程标准,从《九年义务教育三年制初级中学教科书》到《义务教育课程标准实验教科书》,本次课程改革,初中物理发生了很大的变化,实验教材显示出它强大的生命力,可以说物理教学迎来了又一个春天.现在我们实验区的教师,基本上都很喜欢新教材.现在回过头来分析,发现我们刚接触实验教材时的很多困惑和不解,主要都源于新旧教材的几大变动,  相似文献   

2.
王莹 《物理教师》2005,26(3):27-28
从教学大纲到课程标准,从《九年义务教育三年制初级中学教科书》到《义务教育课程标准实验教科书》,本次课程改革,初中物理发生了很大的变化.实验教材显示出它强大的生命力,可以说物理教学迎来了又一个春天.现在我们实验区的教师,基本上都很喜欢新教材.现在回过头来分析,发现我们刚接触实验教材时的很多困惑和不解,主要都源于新旧教材的几大变动,  相似文献   

3.
继人教版、湘教版、北师大版等之后,广东人民教育出版社出版并开始试用了又一套《义务教育课程标准实验教科书·地理》。体现了我国义务教育地理课程改革中新教材理念由理论深入地走向实践。本文作者即该版教材的编者之一,对该版教材编写特点进行了较详细的评述,可促进我们对于《义务教育课程标准实验教科书·地理》(粤教版)的了解、运用和教学实验。  相似文献   

4.
教育部启动的 2 1世纪基础教育改革工程 ,包括课程设置、课程标准、教材编写和教学实验等内容 .2 0 0 1年 7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿 )》(以下简称《标准》) .2 0 0 1年 8月课程教材研究所物理课程教材研究开发中心根据新的课程标准组织编写了《义务教育课程标准实验教科书·物理 (八年级上册 )》 ,供实验地区八年级 [或初中二年级 (三年制 )、初中三年级 (四年制 ) ]的学生第一学期使用 .同年10月又出版了《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级下册 )》 .下面把我们在教材编写中的一些想法向中学物理教育界…  相似文献   

5.
教育部启动的 2 1世纪基础教育课程改革工程 ,包括课程设置、课程标准、教材编写和教学实验等内容 .2 0 0 1年 7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》) .2 0 0 1年 8月课程教材研究所物理课程教材研究开发中心根据新的课程标准组织编写了《义务教育课程标准实验教科书·物理 (八年级上册 )》,供实验地区八年级 [或初中二年级(三年制 )、初中三年级 (四年制 ) ]的学生第一学期使用 .同年 10月又出版了《义务教育课程标准实验教科书·物理 (八年级下册 )》.下面把我们在教材编写中的一些想法向中学物理教…  相似文献   

6.
为适应社会发展和国际竞争,我国正在进行基础教育课程改革。根据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》,课程教材研究所物理课程教材研究开发中心编写了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(以下简称《新教材》),现在各册已通过全国中小学教材审定委  相似文献   

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1问题的提出:同学们,《全日制义务教育课程标准实验教科书》下的初中物理实验教材,打破了传统教材  相似文献   

8.
《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·物理》(8-9年级),作为课改实验的主要载体,对教育部颁布的《物理课程标准》作了较为准确的解读,较好地体现了《课程标准》提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的培养目标以及“注重全体学生的发展,改变学科本位的观念”的课程基本理念。教材以人为本,特别注重从生活走向物理,从物理走向社会,有利于学生的个性发展,有利于培养全体学生的科学素养和创新精神。具体说来,新教材的特色主要体现在以下几方面:第一,新教材内容覆盖了中学物理课标的所有科学内容标准,精选了学生终…  相似文献   

9.
根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》),并结合过去十几年教师、学生及社会各界对教材提出的意见和建议,我们对《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称实验教材)进行了全面而系统的修订,形成了《义务教育教科书·数学》。这套教材于2013年3月全部通过国家基础教育课程...  相似文献   

10.
2001年8月江苏省中小学物理教研室根据《义务教育物理课程标准》的实施建议和相关要求,组织有关专家、学者、一线教师和教研人员,由刘炳升和李容任教材主编,开发了《义务教育课程标准实验教科书物理》(八年级上、下)两册,于2002年10月经教育部“全国中小学教材审定委员会”审查通过,由“江苏科学技术出版社”出版(以下简称“苏科版”),并于2003年9月进入全国各课程改革实验区,目前正在江苏省五个市的实验区开展教材实验。“苏科版”实验教科书的编写全面体现了新课程标准倡导的理念,并努力实现着“标准”所规定的课程目标。因此,“苏科版”…  相似文献   

11.
本文以北京师范大学出版社的《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级)》教材为例,对新课程体系下初中物理教材的特色做简单的分析。一、教材的内容和编排形式完全符合《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了基础教育课程改革的宏观目标,而《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)则提出了物理课程的具体改革理念。“北师大版”初中物理教材以《纲要》和《标准》为依据,以全面提高全体学生的科学素质为…  相似文献   

12.
2001年8月江苏省中小学物理教研室根据《义务教育物理课程标准》的实施建议和相关要求,组织有关专家、学者、一线教师和教研人员,由刘炳升和李容任教材主编,开发了《义务教育课程标准实验教科书物理》(八年级上、下)两册,于2002年10月经教育部“全国中小学教材审定委员会”审查通过,由“江苏科学技术出版社”出版(以下简称“苏科版”),并于2003年9月进入全国各课程改革实验区,目前正在江苏省五个市的实验区开展教材实验。“苏科版”实验教科书的编写全面体现了新课程标准倡导的理念,并努力实现着“标准”所规定的课程目标。因此,“苏科版”教材的编写避免了把教材作为知识传承的唯一载体,担负起了更多在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的教育功能和任务。  相似文献   

13.
根据新颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》(本专号以下均简称《课标(2011)》),并结合过去十几年教师、学生及社会各界对教材提出的意见和建议,我们对《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称实验教材)进行了全面而系统的修订,形成了《义务教育教科书·数学》。  相似文献   

14.
为了适应社会发展和国际竞争 ,我国正在进行基础教育的课程改革 .根据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿 )》,人民教育出版社物理室编写了义务教育课程标准实验教科书《物理》,现在该书各册已经通过全国中小学教材审定委员会的审查 ,并且在实验区试用中已经取得了较好的效果 .根据《全日制义务教育物理课程标准》的精神 ,人民教育出版社新编的课程标准实验教科书初中《物理》,非常强调义务教育中的物理课程对学生的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观方面的教育作用 .对于广大的物理教育同仁来说 ,三维的“课程目…  相似文献   

15.
人教义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》试用将近一年多了,一年的教学实践,使这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了课改精神,切实可用。我个人认为,要真正用好这套教材,提高教学质量,根本在于转变教学观念,关键是熟悉、掌握教学内容,吃透物理课程《标准》,出路为教法改革。  相似文献   

16.
为了推行课程改革,贯彻新课程标准,我地区于2005~2006学年度,从八年级起开始使用人教版的义务教育课程标准实验教科书《物理》.新教材充分体现了“注重学生发展,改变学科本位”“从生活走向物理,从物理走向社会”“注重科学探究,提倡学习方式多样化”和“注意学科渗透,关心科技发展”的初中物理课程基本理念.但笔者在教学过程中发现八年级下册教材中存在几个细节问题,现提出探讨.  相似文献   

17.
去年暑假,作为全国义务教育课程标准实验教科书38个实验区、江西2个实验区之一的南昌市西湖区,从全区各小学选派了一批有丰富教学经验的青年教师,到北京、山东学习和培训。从此,一项围绕《全日制义务教育数学课程标准(试验)》(以下简称《标准》)、以义务教育课程标准实验教科书为载体的课程改革实验,从区政府、区教委到学校,从教师到学生,在全区各小学大张旗鼓地开展起来。相应地,义务教育课程标准实验教科书的试用也于2001年秋在该区各小学一年级全方位地开始启动。如今,一个学期过去了,教师对这套教科书有哪些看法呢…  相似文献   

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黄慧 《山东教育》2002,(31):26-26,38
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)指出,教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,指导学生在实践中学习”,全面提高学生语文素养。本文结合试教《义务教育课程标准实验教科书》小学一年级《语文》的情况,就如何引导学生主动参与学习过程谈几点做法和体会。  相似文献   

19.
沪科教版高中物理课程标准教科书是由华东地区高中物理课程标准教科书编写组研制的.编写组在长期的中学物理教学改革实践中,进行了中学物理课程、教材、教法等方面的改革探索,形成了一支跨省区的、立志于中学物理课程改革、志同道合的教授、博士、硕士、特级教师和教研员组成的中学物理教材的研究与编写队伍.早在1989年就合作编写出版了义务教育初中《物理》教材.新一轮基础教育课程改革启动后,根据物理课程标准,编写了初中和普通高中物理教科书,并已通过教育部审查,进入实验区实验.  相似文献   

20.
由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编写、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》,是以教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和教材编写原则为依据,在总结现行九年义务教育初级中学、全日制普通高级中学《体育与健康》教科书研究和使用经验的基础上编写的。教科书的编者队伍采取了开放式结构,由大学教授、中学特级  相似文献   

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