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1.
周佳麟 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 特点1 1 定温 6 0℃下发生的反应。1 2 浓硫酸和浓硝酸混合参与作用。1 3 有机相 (苯 )和无机相 (混酸 )反应。Ａ 苯 Ｂ 混合酸 Ｃ 水1 4 反应物苯、产物硝基苯都有毒性 ;苯易挥发 ,硝基苯不溶水 ,密度比水大。2 装置如图3 步骤3 1 向锥形瓶中加一定量的温度约为5 0℃左右水。3 2 向固定在穿过单孔软木塞温度计上的小试管中加入 1 5ｍｌ浓硝酸 ,缓慢加入 2ｍｌ浓硫酸 ,摇匀冷却在 5 0～ 6 0℃以下 ,塞在锥形瓶上。3 3 把活塞塞到锥形瓶上 ,把已取好苯的注射器插到活塞上 ,迅速将苯推入小试管中。3 4 观察温度计 ,用酒精… 相似文献
2.
一、“喷泉”实验 装置见图在-250ml的锥形瓶内装入1/2～2/3容积的红色水,配上双孔塞,一孔插入弯玻璃管,另一孔插尖嘴玻璃管。另一250ml锥形瓶上的双孔塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入相同的弯玻璃管,然后用胶管将两锥形瓶连成一体。 相似文献
3.
张晓 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
高中化学第二册有“苯的硝化反应”的演示实验 ,此实验有如下缺点 :该实验装置为一敞口装置 ,硝基苯的剧毒易对实验者造成伤害 ;实验时间长 ,约 1 0分钟。一些同仁对此实验做了改进 ,但未能根除硝基苯剧毒的污染 ,且装置复杂 ,不易操作 ,我进一步改进如下 : 实验装置如上图 :大烧杯中盛 5 0～6 0℃的开水 ,小烧杯中为酒精溶液 ,塞子上导管端部为一橡皮管 ,配备了一个止水夹。1 具体操作1 1 实验前先配好混酸 (将浓Ｈ2 ＳＯ4逐滴加入浓ＨＮＯ3 中 ,两者体积比为 4∶3)1 2 实验时先向大试管中加入 1ｍｌ苯 ,然后滴加 3 5ｍｌ混酸。1 … 相似文献
4.
蔡发泉 《中小学实验与装备》2003,(4):14-14
1 实验装置说明 :①为弯成螺旋状的铜丝 ,②和③为玻璃导管 ,中间用乳胶管连接 ,在乳胶管上有一止水夹K ,B试管中装有 1molNaOH溶液。2 操作过程2 1 照图 1所示装置安装。2 2 打开止水夹K由漏斗向装置中加入浓硝酸 ,直到浸没Cu丝为止 ,关闭止水夹K ,Cu与浓硝酸剧烈反应 ,产生红棕色的NO2 气体将浓硝酸压回漏斗 ,铜丝和浓硝酸脱离接触反应停止。让学生充分观察产生的红棕色的NO2 气体 ,断开玻璃管③ ,由漏斗口倒出浓硝酸 (倒酸液时打开K)。2 3 重新固定U型管连上玻璃管③由漏斗中加入 1∶3(体积比 )稀硝酸 ,稀硝酸将U型管中的… 相似文献
5.
王中青 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 仪器和药品 所用的仪器有 :分液漏斗、广口瓶( 2 5 0ｍｌ)、燃烧匙 (内垫石棉或沙子 )、橡皮塞、导管、烧杯 ( 5 0 0ｍｌ)、药匙、镊子、小刀等。所需的药品有 :ＫＭｎＯ4固体、浓盐酸、钠、 2 0 %的ＮａＯＨ溶液。2 装置 如图所示。3 操作3 1 广口瓶内加入约 2 ｇ的ＫＭｎＯ4固体。3 2 分液漏斗中加入约 1 5ｍｌ浓盐酸。3 3 烧杯内加入约 30 0ｍｌ2 0 %的ＮａＯＨ溶液3 4 将表面煤油被吸净的金属钠块切去表层 ,再切下一小块薄片 (约 0 6ｃｍ× 0 6ｃｍ大小 ) ,放在燃烧匙内。3 5 连接好装置。3 6 打开分液漏斗活塞 ,让… 相似文献
6.
7.
药品 :过氧化钠、酚酞试液、二氧化碳气体。仪器 :2 50ｍｌ烧瓶、烧杯、单孔塞、玻璃管、止水夹图 1装置如图 1所示 ,已省去夹持装置。实验步骤与现象 :1 取一只 2 50ｍｌ圆底烧瓶 ,无需干燥 ,收集满一瓶ＣＯ2 气体 ,向烧瓶中加入过量Ｎａ2 Ｏ2 粉末 ,用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口 (用止水夹夹紧乳胶管 ) ,充分振荡使反应完全。可观察到淡黄色的Ｎａ2 Ｏ2 粉末逐渐变为白色的Ｎａ2 ＣＯ3固体。2 打开止水夹 ,将一只带火星的木条放在玻璃管口 ,木条开始燃烧 ,说明Ｎａ2 Ｏ2 与ＣＯ2 反应生成了支持燃烧的氧气。3 重新用止水夹夹紧乳胶管 ,… 相似文献
8.
饶水华 《中小学实验与装备》2001,11(6):26-26
1 化学药品和仪器浓盐酸、高锰酸钾、2 5ｍｍ细铁丝、ＮａＯＨ溶液 ;三颈瓶、分液漏斗、导管、烧杯、酒精灯、橡皮塞、玻璃棒等。2 实验装置图图 13 实验步骤3 1 在三颈瓶中加半药匙高锰酸钾 ,打开ａ处止水夹 ,ｂ处塞上橡皮塞 ,然后慢慢滴入浓盐酸 ,立即反应产生氯气 ,直至瓶内充满氯气 (此步可以课前完成 ) ;3 2 夹上止水夹 ,将一束细铁丝扎在带橡皮塞的玻璃棒上 ,在酒精灯上灼烧至红热 ,并迅速拔开ｂ处橡皮塞 ,伸入三颈瓶中。4 实验现象铁在氯气中剧烈燃烧 ,发出黄色火焰 ,产生大量棕黄色烟。5 优点5 1 装置简单 ,操作方便 ,集… 相似文献
9.
冯其浪 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 实验装置图如下 :Ａ 针头及输液管 Ｂ 软木塞 (下端带湿的红色布条 )Ｃ 特制烧瓶 Ｄ 分液漏斗 Ｅ、Ｆ 15 0ｍｌ广口瓶Ｇ 浓ＮａＯＨ溶液 Ｈ 烧杯 Ｌ 安培瓶胶塞2 实验步骤2 1 课前准备2 1 1 向特制烧瓶中加入ＫＣｌＯ3 一满药匙 ;2 1 2 向分液漏斗中注入浓盐酸 ;2 1 3 向Ｆ、Ｈ中注入浓ＮａＯＨ溶液 ;2 1 4 按图示连接仪器。2 2 课堂演示2 2 1 取一块红湿纱布 ,用在大头钉固定在软木塞Ｂ的下端 ,并塞好塞子 ;2 2 2 开启Ｋ1,开启Ｋ2 ,使ＨＣｌ与ＫＣｌＯ3 混和。再关闭Ｋ1、Ｋ2 ;2 2 3 当Ｃｌ2 充满特制的… 相似文献
10.
董广芬 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 改进的目的 简化实验操作、缩短实验时间 ,增强实验现象 ,减少有毒气体Ｈ2 Ｓ和ＳＯ2 对空气的污染。2 实验用品 蒸馏烧瓶、大试管、烧杯、铁架台 (带铁圈、铁夹 )、三通玻管、滴管、止水夹、导气管、橡皮管、燃烧匙、ＦｅＳ、Ｎａ2 ＳＯ3 晶体、浓Ｈ2 ＳＯ4( 1∶1 )、稀盐酸、品红溶液、ＮａＯＨ溶液。3 实验装置 实验装置如下图所示。4 实验操作4 1 将与烧瓶配套的木塞上插入燃烧匙和滴管 ,按图示连接好装置 ,检查气密性 ,关闭活塞ｂ ,打开活塞ａ。4 2 将燃烧匙中放入几小块硫化亚铁、滴管里吸入稀盐酸 ,再将一定量的Ｎ… 相似文献
11.
闰拥军 《中小学实验与装备》2002,(3)
1 改进的目的一次装入溴和苯 ,多次重复实验 ,避免溴蒸气污染教室空气 ;易于控制反应 ,操作方便 ,现象鲜明。2 实验装置3 操作与现象3 1 在实验准备室里根据实验次数 ,按每次实验约 1ｍｌ苯 0 5ｍｌ液溴 ,向ａ中先加苯再加溴 ,然后盖上瓶塞。3 2 课堂演示前 ,在烧杯ｃ中加入 2 0 %的ＮａＯＨ溶液。在分液漏斗ｂ中加入少量从机床下捡来的螺旋状的铁屑 ,塞上带分液漏斗ａ和导管的双孔胶塞。在ｄ中加入四氯化碳 ,ｅ中加入水 ,在ｆ中放入浸有浓氨水的棉团 ,然后将Ａ、Ｂ、Ｃ连结起来。3 3 关闭ｂ的活塞 ,慢慢打开ａ的活塞让少量的溴与苯… 相似文献
12.
a．改进的装置如图１所示。b．实验步骤。①给图１中的A，B，C，D中分别装入水、浸没过四氯化碳的棉花、滴有几滴２％硝酸银溶液的蒸馏水、１０％的氢氧化钠溶液。②在自制的弯嘴滴管中加入０．５g还原铁粉，关闭止水夹m。③向烧瓶里倒入３mL苯，用自制的长尖嘴滴管吸取液溴１mL，将滴管插入到苯的液面下缓慢图１改进的装置溴、苯混合液浸有CCl４棉花铁粉mnABCD地放出，用后的滴管放到１０％的氢氧化钠溶液中。④立即在烧瓶上塞紧橡皮塞并轻轻振荡，使苯和溴混匀。然后按图１连接好装置，打开止水夹m，n。⑤挤压弯嘴滴管胶头，将铁粉吹… 相似文献
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14.
实验步骤ａ．装配仪器（如图１所示）。图１苯的溴代反应实验ｂ．向分液漏斗里注入约５ｍＬ的苯,用一支长细滴管吸取液溴约３ｍＬ。为了减少溴的挥发扩散,将滴管下端插入到苯的液面以下缓慢地放出,并吸取分液漏斗内的苯液清洗滴管。用完后,滴管应浸入氢氧化钠溶液中清... 相似文献
15.
顾建华 《中学化学教学参考》2003,(4):31-31
笔者和学生在课外兴趣小组中尝试从海带中提取碘的实验研究 ,取得了预期的效果。一、实验用品烧杯、坩埚、坩埚钳、铁架台、三脚架、泥三角、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管、刷子、漏斗、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶、接受器、分液漏斗、火柴、剪刀、滤纸。干海带、过氧化氢 (Ｈ2 Ｏ2 的质量分数为 3 % )、硫酸 ( 3ｍｏｌ/Ｌ)、酒精、蒸馏水、ＣＣｌ4 。二、实验原理海带灰中的Ｉ- 在酸性条件下被双氧水氧化成Ｉ2 ,用ＣＣｌ4 萃取 ,最后蒸馏回收有机溶剂。反应的离子方程式 :2Ｉ- +Ｈ2 Ｏ2 + 2Ｈ+Ｉ2 + 2Ｈ2 Ｏ三、实验流程四、实验… 相似文献
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种子萌发放出热呼出二氧化碳的演示实验采用课本49页的装置 (河北九年义务教育初中生物第一册 )操作时只能观察放出热 ,不能同时观察释放二氧化碳的现象。我在实验教学中作了如下改进。a.将保温瓶改为锥形瓶(2 5 0 m L、 45 0 m L 或 5 0 0m L ) ,这样不但可以看到装入的种子萌发放出热 ,而且可以观察到呼吸作用释放出二氧化碳 ,且在实验台上摆放稳当。b.在锥形瓶中的胶塞上安装温度计 ,这样可随种子的萌发观察所放出热量的多少。c.把保温瓶改为分液漏斗并设有开关 ,可根据需要随时将分液漏斗中的水注入锥形瓶。d.将通入石灰水的玻璃管末… 相似文献
17.
王方舟 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 实验装置如下图全封闭铁硫反应装置图2 实验仪器及药品 大培养皿、带盖的小坩埚、 5 0 0ｍｌ钻孔烧杯、带导线的橡皮塞、5 0ｍｌ注射器 ,4支 5号干电池及导线、ＮａＯＨ溶液、铁硫混合粉末。3 实验步骤3 1 取铁硫混合粉末 (硫比理论量稍多一点 )一药匙于坩埚盖上 ,并压实。3 2 将坩埚置于培养皿中 ,再加入约2 0 0ｍｌ滴有酚酞的ＮａＯＨ溶液。3 3 将二片滤纸放入烧杯底部 ,加少量ＮａＯＨ溶液润湿 ,再将烧杯罩在坩埚上。3 4 用带针头的 5 0ｍｌ注射器抽取烧杯内的空气 ,使液面稍低于坩埚盖 (该操作目的是防止反应过程中烧杯内气… 相似文献
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一，对[实验1－10]的重新设计1．装置：见图一2操作：（1）在一个40O毫升烧杯中注入300毫升开水，再投入一小块白磷（黄豆粒大小）（2）取一个小号水果罐头瓶铁盖（除去衬垫）倒放于桌面上，取红磷1小药匙放在盖内一侧，再取一小块（黄豆粒大小）已用滤纸吸去表面水的白磷放在铁盖的另一侧，小心地把钱盖放在烧杯中的热水水面上，使其飘浮在水面上。（3）白磷燃烧后稍候一段时间，将铁盖取出，另取一支长颈玻璃漏斗，在预端套一段5厘米长的胶管，胶管另一端用止水夹夹往（封闭），用手拿住漏斗长颈，直插入水底罩在小块白磷上方。3．现象：… 相似文献
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笔者认为,现行中师及高中《化学》必修第一册的氯化氢和氨的喷泉实验装置结构复杂,制气困难。若连续几班或隔天上同一节课,制的气体很难保存。且实验对烧瓶干燥程度要求高,滴管内排水量很难掌握,实验成功率较低。为了克服上述问题,现改进如下： 一、实验装置图 二、实验用品 尖嘴玻璃管 (或用 2mL吸液管 ),短玻璃管, 500mL圆底烧瓶 (或 250mL圆底烧瓶 ),橡胶管,止水夹,酒精灯,棉花,橡皮塞 (单孔 ); 浓氨水,浓盐酸,酚 三、实验原理 利用浓盐酸和浓氨水有挥发性,且氨水易分解来制气。用气体热胀冷缩和氯化氢、氨极易溶… 相似文献