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1.
赵宝椿 《赣南师范学院学报》1985,(Z2)
<正> 高师体育系生理学课程包括《人体生理学》和《运动生理学》。前者是研究正常人体机能活动规律的基础理论课,后者是探析人在体育活动过程中各种机能变化的规律,指导学生合理地从事体育锻炼或科学地组织运动训练的专业基础理论课。二者在体育专业教学中的地位显然是不容忽视。 相似文献
2.
《运动生理学》是体育专业学生重要的基础理论课,其教学质量历来倍受关注。本文通过以实验导入理论教学的方法,对《运动生理学》教学进行了探索。实验导入教学有利于加深学生对理论知识的感性认识,提高学习兴趣,培养学生分析和解决问题的能力,真正做到理论联系实际。 相似文献
3.
《运动人体科学基础》是高职体育专业重要的专业基础课程,我院对《运动人体科学基础》课程整合进行了有益的探索,贯彻"以必需、够用为度"的原则,加强课程的综合性和实践性,将《运动解剖学》、《运动生理学》和《体育保健学》三门独立的课程进行重构,优化整合成一门"三合一"课程,满足高职体育专业人才培养的需要。 相似文献
4.
邵连杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):65-66
运动技能和基础理论是体育专业大学生所必备的专业基础.运动技能的掌握和理论知识的学习是一个相辅相成的过程,基础理论源自于运动实践,运动实践深化理论知识《.运动生理学》是普通高校体育专业必修基础理论课程,高校课程改革使得这门课程在学时的比重上产生很大的变化,与改革前相比学时减少很多.如何在有限的教学时数内保证教学内容的完整性和系统性,采取行之有效的教学模式是值得教师思考的重要问题.本文针对普通高校体育专业《运动生理学》教学改革进行探讨. 相似文献
5.
黄驷 《赣南师范学院学报》1993,(Z1)
<正> 高等师范院校体育专业的基本任务是培养中学合格体育教师。而体育教师在教学过程中既要传授体育科学知识,还要教会学生掌握运动动作和锻炼手段。这就要求体育教师必须充分了解人体各器官、系统的形态结构,人体功能发展的客观规律,影响因素及其机制,为科学地进行体育教学和运动训练提供解剖、生理学上的依据。所以,《人体解剖学》、《人体生理学》是高等范院师校体育专业的两门基础理论课。但目前高等师范院校体育专业使用的《人体解剖学》、《人体生理学》教材存在着许多不足的地方,并给教学工作带来一定的 相似文献
6.
张铭 《中小学实验与装备》2013,(6):F0002-F0002
1哈维——近代生理学之父 英国生理学家威廉·哈维（15781657）于1628年发表了《心血运动论》,这本书从根本上推翻了统治西方医学界千年之久的关于心脏和血液运动的经典观点,认为血液是循环运行的,心脏有节律地持续搏动是促term液在全身循环流动的动力。《心血运动论》和《日心地动说》、《数学原理》、《相对论》等被认为是影响世界历史进程的四大专著。 相似文献
7.
8.
张阿咪 《宁波教育学院学报》2001,3(1):65-66
在短跑运动员的训练中 ,影响成绩提高的主要原因是运动员速度素质水平提高不快。根据《运动生理学》、《运动训练学》的原理和中学体育设施的条件及学生的现有水平 ,RV练习法是短跑训练中一种可行的方法。实验研究表明该练习法对提高短跑运动员速度素质水平的效果优于牵引跑、顺风跑等练习。 相似文献
9.
马延超 《洛阳师范学院学报》2010,29(5):172-175
本文综述我国运动生理学教材建设的历史,分析了目前运动生理学教材建设中存在的内容多、篇幅大、学术性强,与体育学院学生基础不一致,运动生理学教材研究少等有关问题,提出了加强运动生理学建设的设想. 相似文献
10.
彭峰林 《中国现代教育装备》2009,(12):73-75
文章在分析了运动生理学的教学现状的基础上,讨论了启发式教学方法在运动生理学教学中的作用,并对运动生理学教学中启发式教学方法的应用进行了探讨。 相似文献
11.
分子生物学课程在生物相关本科专业中占据重要位置。加强分子生物学教学,帮学生构建全面的学科知识是每位专业教师的目标。教师不但要高水平的专业知识,更需要认真探索课程教学体系和方法,从而提高教学质量。针对分子生物学课程特点,笔者提倡根据课堂内容合理选择教学方法,并注意各种教学方法的综合应用,力争取得较好的教学效果。 相似文献
12.
《公路CAD》课程教学方法与手段改革 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。 相似文献
13.
李陵 《南昌教育学院学报》2011,26(8):50-51
教学内容、教学方法与教学手段在高等学校的精品课程建设中占有十分重要的地位。如何引进先进的教学理念,科学地组织教学内容、合理地采用教学方法、恰当地采用教学手段,是精品课程建设必须面对的重要问题。因此,以"数字色彩"为个案对国家精品课程进行深入分析,可以探讨教学内容、教学方法与教学手段在精品课程建设中的创新。 相似文献
14.
地方高师院校微观经济学教学效果改进探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
微观经济学是财经类专业的重点主干课程,然而在地方高师院校,受学校教学管理、教师教学方法以及学生学习基础等多方面因素影响,这门课程的教学情况并不理想。提高微观经济学课程的教学效果,需要改革课程考核方式,改进教学方法,激发学生学习的积极性和主动性。 相似文献
15.
《无机及分析化学》是高职生物类及食品类专业的一门重要的专业基础课,对学生的职业技能和职业素养起到主要支撑作用。通过几轮基于职业导向的教学改革的探索与实践,分别从教学内容、教学时间、教学方法和考核方式入手,让学生能更加适应职业岗位的要求。 相似文献
16.
为了解健康教育学教学方法、教学内容和教学效果,为教学改进提供依据,对乡医专业121名学生进行了问卷调查。大部分学生对这门课程感兴趣,认为有必要开设这门课程,但感觉课程设置的学时过少。学生总体对健康教育学所采用的教学方法较为满意。在今后教学中要增加学时、改进教学方法,深化教学内容,进一步提升教学效果。 相似文献
17.
为解决目前计算机网络教学中存在的重讲解轻互动、重分析轻综合、重理论轻实际等问题,对计算机网络课程的教学方法进行深入研究,提出适合于计算机网络教学的案例教学法、归纳教学法、讲练教学法和研讨教学法。分析了每种教学方法的内涵和实施办法,并给出具体示例。同时,介绍了将这些教学方法运用到教学实践的具体过程。通过实际教学验证,效果良好。 相似文献
18.
19.
本文以城市轨道交通运营管理课程为例进行了应用型本科课程改革探索。文章进行了前期调研,在调研的基础上分析出目前该课程在教学过程中存在的问题。为提高城市轨道交通运营管理课程教学质量和学生学习的积极性,适用应用型本科需要,从教学方法、考核方式、课程体系等方面进行了相关研究。 相似文献
20.
"专门水文地质学"是一门理论与实践并重的课程,是地下水方向本科生的必修课程,为了更好的提高教学质量,本文根据在以往教学过程中取得的经验和反思,在教学内容、教学方法、实践形式和考核方式4个方面提出了"专门水文地质学"课程的教学改革措施,将理论教学与实践教学有机结合起来,探讨更加符合"新工科"背景下的教学手段与教学方法,为地方高校地下水方向本科生的培养提供一定的依据和参考. 相似文献